注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，可用可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
[提示]
施利華和和田一夫都曾經(jīng)達到過事業(yè)的巔峰，又都跌到過人生的低谷，但他們憑著回頭再來的勇氣，重新獲得了事業(yè)上的成功。人生不可能不遭遇失敗，不可能不需要回頭再來。一個缺乏回頭再來勇氣的人，可能擁有過成功的人生階段，但不可能贏得成功的人生。而每一個笑到最后的成功者，必然都具備回頭再來的勇氣。也許，我們的人生不會像施利華與和田一夫那樣大起大落，但我們都會面對類似的波折和失敗。在這類困境面前，能否樹立起回頭再來的勇氣，這是對人生最嚴峻的考驗，決定著我們人生的最終走向和興衰榮辱。
二十二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
①一次，前民主德國柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空戰(zhàn)英雄，一位年輕的士兵斟酒時不慎將酒潑到烏戴特將軍的禿頭上。頓時，士兵悚然，會場寂靜，倒是這位將軍輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能再生頭發(fā)嗎”會場立即爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來了，盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。
②英國王室為了招待印度當?shù)鼐用竦氖最I，在倫敦舉行晚宴，身為“皇太子”的溫莎公爵主持這次宴會。宴會快要結束時，侍者為每一位客人端來了洗手盤，印度客人們看到那精巧的銀制器皿以為是喝的水呢，就端起來一飲而盡，作陪的英國貴族目瞪口呆。溫莎公爵神色自若，一邊與眾人談笑風生，一邊也端起自已面前的洗手水，像客人那樣“自然而得體”地一飲而盡。接著，大家也紛紛效仿，本來要造成的難堪與尷尬頃刻釋放，宴會取得了預期的成功。
請以“涵養(yǎng)與智慧”為話題寫一篇文章，可以記敘見聞、經(jīng)歷，談談體驗、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情等。
注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，可用可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
[提示]
大智慧是一種大涵養(yǎng)，有涵養(yǎng)的人才善于學習。我們從多話的人那里能學到靜默，從偏狹的人那里能學到寬容，從殘忍的人那里能學到仁愛。一個人的智慧達到了高境界，那么他在處理事務中必然會體現(xiàn)出其豐富的涵養(yǎng)，一定能在困境中找到解決問題的良好辦法，避免尷尬結果，迎得他人的尊敬。
二十三、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
①他是一個農(nóng)民，但他從小的理想就是當作家。10年來，堅持每天寫作500字，然后充滿希望地寄往各地的報紙雜志。遺憾的是，盡管他很用功，可他從來沒有一篇文章得以發(fā)表，甚至連一封退稿信都沒有收到過。29歲那年，他總算收到了第一封退稿信。信里寫道：“看得出你是一個很努力的青年。但我不得不遺憾地告訴你，你的知識面過于狹窄，生活的經(jīng)歷也顯得過于蒼白。但我從你多年的來稿中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來越出色……”就是這封信，點醒了他的困惑。他毅然放棄寫作，而轉向練起了鋼筆書法，果然長進很快�，F(xiàn)在他已是有名的硬筆書法家，他的名字叫張文舉。就這樣，他讓理想轉了個彎，繼而柳暗花明，走向了成功。
②上中學時，他父母曾為他選擇了文學之路，只上了一學期，老師就在他的評語中下了如此結論：該生很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完善的品德，也不過決不可能在文學上有所成就。于是他又改學油畫，誰知他即不關心構圖又不會調色，對藝術的理解力也很差。后來，還是化學老師發(fā)現(xiàn)蕾期他做事一絲不茍，具備做好化學試驗應有的品格，建議他試學化學。這一次，他智慧的火藥味花被點燃了，其化學成績在同學中遙遙領先，后來他獲得了諾貝爾化學獎，他的名字叫奧托？瓦拉赫。
讀了上述兩則材料，你有些什么看法呢？請結合生活實際，以“智能與理想” 為話題寫一篇文章。
注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，可用可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
[提示]
其實，每個人的智能都不會是均衡發(fā)展的，人人都有各自的強項和優(yōu)勢。也許人生中的有些失敗并不是因為我們努力不夠，可能是因為我們暫時還沒有找到最適合自已走的那條路。所以，當我們?yōu)榱死硐攵Γ阱e綜復雜的人生道路上迷途、碰壁的時候，要學會根據(jù)自我的智能隨時校正自已的理想，因為有些理想未必就不是歧路，而最適合你發(fā)展的路徑，或許才是你真正的理想。
二十四、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
螞蟻的腳步總是那么執(zhí)著而又匆忙，可只要用樟腦球在它前進的道路上輕輕地畫一道線，它會驚慌失措地立即掉頭而去；趕到它前面再設置一道同樣的樟腦球防線，它還是馬上望風而逃，翻來覆去都是如此。等它跑累了，再畫一個圈將它圈在里面，螞蟻在里面轉來轉去沒有頭緒。再將包圍圈縮小，它在其中左沖右突幾下子后發(fā)現(xiàn)無路可走，不得不奮而突圍。
其實，那所謂的樟腦球防線并沒有絲毫防衛(wèi)能力。毫無疑問，樟腦球本身不能對螞蟻造成實質性的傷害和阻擋，它甚至可以唱著歌兒大搖大擺地走過去，但它卻被那種氣味嚇住了。只有等到無路可走的時候，它迫不得已才會挺身一試，結果發(fā)現(xiàn)那所謂的障礙不過是一層一捅就破的薄薄的窗戶紙而已。人生又何嘗不是如此？許多障礙剛開始在我們眼里都是那么沉重而無奈，而等到我們鼓足勇氣克服掉以后才發(fā)現(xiàn)它不過是螞蟻面前的那道樟腦球防線而已。
請以“障礙”為話題寫一篇文章。
注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，可用可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
[提示]
在人生的征程中，只要你能跨越心靈的障礙，那么，世界上便沒有什么障礙把你阻擋。否則，你就將負著沉重的障礙之山前行，遇到一道“樟腦球線”，便能使你筋疲力盡，甚至不堪一擊。
二十五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
《莊子》一書中講了這樣一則寓言：宋國的一家人，有一祖?zhèn)髅胤�，冬天涂在手上不生凍瘡，皮膚不會皸裂。這家人靠這個秘方世世代代漂布為生。有人路經(jīng)這里，聽說這家人有此秘方，提出用一百兩金子來買他們的秘方�？腿速I到手后，就去南方游說吳王。吳越地處海疆，守衛(wèi)國土，主要靠海軍。他游說吳王成功，做了吳國的海軍司令，替吳國練兵。到了冬天，吳越兩過發(fā)生了海戰(zhàn)，吳國的水兵涂了他的不皸之藥，不怕冷，不生凍瘡，結果打敗了越國，此人因之立了大功，割地封侯。
由此看來，同樣一件東西，人的聰明才智不同，用法不同，效果就會有天壤之別——差別不在于東西本身，根本的原因在于其用與不用和會用不會用，即一個眼光問題。
請以“眼光” 為話題寫一篇文章。
注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，可用可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
[提示]
在生意場上，你有多廣、多深的經(jīng)營眼光，往往會決定你的生意能夠做多大以及你以怎樣的方式來賺錢；在企業(yè)競爭中，你有什么樣的思路，往往決定你制定的戰(zhàn)略能取得多大的成功，你的企業(yè)在成功的路上能走多遠……俗話說得好，只要思路對頭，星星之火可以燎原；只要措施得當，“小米加步槍”照樣能干出大事業(yè)。一個好的創(chuàng)意，往往會點石成金，而好的創(chuàng)意的基石，就是發(fā)現(xiàn)金子的眼光。打開思路，拓展眼界，讓你的眼光是金。
二十六、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位名叫阿費烈德的外科醫(yī)生在解剖尸體時，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：那些患病器官并不如人們想象的那樣糟，相反在與疾病的抗爭中，為了抵御病變它們往往要代償性地比正常的器官機能更強。
最早的發(fā)現(xiàn)是從腎病患者的遺體中發(fā)現(xiàn)的，當他從死者的體內取出那只患病的腎時，他發(fā)現(xiàn)那只腎要比正常的大。當他再去分析另外一只腎時，他發(fā)現(xiàn)另外一只腎也大得超乎尋常。在多年的醫(yī)學解剖過程中，他不斷地發(fā)現(xiàn)包括心臟、肺等幾乎所有人體器官都存在著類似的情況。
他為此撰寫了一篇頗具影響的論文，從醫(yī)學的角度進行了分析。他認為患病器官因為和病毒作斗爭而使器官的功能不斷增強。假如有兩只相同的器官，當其中一只器官死亡后，另一只器官就會努力承擔起全部的責任，從而使健全的器官變得強壯起來。他在給美術學生治病時又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪現(xiàn)象，這些搞藝術的學生的視力大不如人，有的甚至還是色盲。阿費烈德便覺得這就是病理現(xiàn)象在社會現(xiàn)實中的重復，他把自己的思維觸角延伸到廣泛的層面。
在對藝術院校教授的調研過程中，結果與他的預測完全相同。一些頗有成就的教授之所以走上藝術道路，原來大都是受了生理缺陷的影響，缺陷不是阻止了他們，相反促進了他們走上了藝術道路。
阿費烈德將這種現(xiàn)象稱為“跨欄定律”，即一個人的成就大小往往取決于他所遇到的困難的程度。
你怎樣看待“跨欄定律”現(xiàn)象？請以“缺陷”為話題寫一篇文章，可以記敘見聞、經(jīng)歷，談談體驗、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情等。
注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，可用可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
[提示]
有人把人生比喻成一個被上帝咬過的蘋果，還說上帝對于偏愛的人會多咬一口，意思是人都是有缺陷的，只是缺陷的程度不同。誠然，缺陷是人生道路上的障礙，但并非完全是壞事，對于一些有明顯生理缺陷的人，缺陷恰恰是上蒼給他們的成功的信息——因為缺陷不但沒有阻止他們，相反促進他們走上了成功的道路。那些被上帝“偏愛”的人，不要埋怨上帝不公，不要因缺陷桎梏靈魂的升華，只要具備健全的思想和不屈的意志，從缺陷中可以獲得無可比擬的力量，甚至創(chuàng)造出正常人所未及的輝煌。
二十七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在一處地勢十分險惡的峽谷，谷底奔騰著咆哮的急流，峽谷間有一座索橋，幾根光禿禿、晃悠悠的鐵索橫在峽谷間，它是通過這個地方的惟一路徑，這里經(jīng)常有人因為失足跌入深谷。有一天，有三個人來到這里。一個聾子，一個瞎子，還有一個健康的人。聾子看看這座橋墩，很害怕，但是他聽不到急流的聲音，他用眼睛看著腳下步伐，很順利地過去了。瞎子不知峽谷的險惡，他心平氣和，十分穩(wěn)妥地通過了。第三個人是健康人，一直猶豫不敢走這索橋，可是又沒有其他的路走。于是，他十分緊張地硬著頭皮走上索橋，到了橋中央，他看到腳下萬丈深淵，云霧升騰。聽到谷底急流咆哮，早已兩腿顫顫，面如土色，一不小心跌下橋去。
讀了上述材料，你有些什么看法呢？請結合生活實際，以“困難” 為話題寫一篇文章。
注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，可用可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
[提示]
其實，在生活的道路上，很多困難是微不足道的，我們常常被困難嚇倒，但并不是困難本身，而是我們那落滿塵埃的心靈。有時候，把困難看得太明白，分析得太透徹，反而會被困難嚇倒以致阻擋了自己前行的腳步。倒是那些未把困難完全看清楚而勇往直前的人，更容易到達終點。
二十八、閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。
將兩只大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們會拼命地掙扎求生，一般維持的時間是8分鐘左右。然后，在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了五分鐘左右后，放入一個可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來。若干天后，再將這兩只大難不死的白鼠放入同樣的器皿，結果兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘。在它們最不行的時候，被人撈了上來，活著。前面兩只大白鼠因為沒有逃生的經(jīng)驗，只能憑本能掙扎求生；后面兩只大白鼠因為有逃生的經(jīng)驗而多了一種精神的力量。這種精神力量就是內心對一個好的結果心存希望。在很多情況下，希望的力量可能比知識的力量更強大。請以“希望就是力量”為話題，寫一篇文章，要求聯(lián)系生活實際。
注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。
[提示]
一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經(jīng)擁有的一切。希望所調動的，也許不僅僅只是我們自己的精神和體力。也許，冥冥中真的有天意在關照人間，天意會欣賞那些內心總是充滿希望的人，會覺得這樣的人不僅應該活下去，還應該活得更好。
二十九、閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。
北大方正的創(chuàng)造人王選，曾對科技領域人才以打獵為喻分過三種類型：一種是指兔子的人；第二種是打兔子的人；第三種則是撿兔子的人。指兔子的人就是指明科研方向的人，打兔子的人是進行科技攻關的人，撿兔子的人就是讓科技在經(jīng)濟領域產(chǎn)生效益的人。有人曾笑問王選屬于哪種人，王選說：“我屬于第二種，其它兩個方面是我的弱處�！贬槍ν踹x的示弱，你有何看法？請以“示弱”為話題，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章。
注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。
[提示]
在許多功成名就的大人物中，很少有王選那樣自暴弱點自我貶損的人。但令人感慨的是，王選的做法反而團結了一大批中國計算機領域的精英人才。不僅王選本人本人成為中國的比爾·蓋茨式的人物，他的北大方正公司，僅僅8年時間，就成為世界知名企業(yè)。成功的世界總是留給智能的人。你有多少弱處其實就有多少失敗的可能。一個人敢于示弱，就有了彌補的機會和可能。示弱，不是軟弱，而是一種人生的智能和清醒。一個強者能保持清醒，那他離上帝就不遠了。
三十、閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。
許多人都在追求富有的生命，住豪宅穿錦衣；也有的人，按照別人的設計，循規(guī)蹈矩過“隨大流”的生命方式，才能帶來心理上的寬慰。而美國教師小德，卻更愛開著破汽車，滿世界去尋找有趣的經(jīng)歷。小德有非常專業(yè)的攀巖、攀冰、滑雪的裝備，還有好幾個帳篷、睡袋和兩條皮劃艇。他曾經(jīng)花去整整一年的積蓄搬到瑞士去住了一年，并走遍了歐洲，他甚至想到要在尼泊爾和人合伙投資一座飯店……因為所有這些對于他都是有趣的經(jīng)歷。小德說：“錢是用來買有趣經(jīng)歷的，我不需要豪宅和高檔的衣裳，因為這些并不能帶給我更豐富的經(jīng)歷。一個人如果沒有多姿多彩的經(jīng)歷，他就等于白活了一次，因為經(jīng)歷著，才是生活著。” 你喜歡凡人單調的沒有內容的生活嗎？你的人生有沒有多樣的經(jīng)歷？你怎樣看待小德的那種生活？請以“經(jīng)歷與生活”為話題，聯(lián)系自己的生活實際，寫一篇文章。
注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。
[提示]
美國“垮掉派”作家杰克·凱魯亞克說過這么一句話：沒有經(jīng)歷過，就等于我們沒有年輕過。小德這樣滿世界去尋找有趣經(jīng)歷，讓我們看到了生活的多種可能性。其實每個人都可以最大限度地去經(jīng)歷，惟有這樣，生命才能多姿多彩。
育路高考 
