學(xué)前教育已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，很多人都想學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，國(guó)家也加大了對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的投入，那么，學(xué)前教育到底怎么樣你知道嗎?你想了解嗎?如果想了解，趕緊戳進(jìn)來(lái)吧，讓小編為你介紹一下。

　　本科的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和中專(zhuān)的幼師有本質(zhì)區(qū)別。本科學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)注重在幼兒園教師的理論水平，科研能力，站在一個(gè)更高的、不同的高度去看待幼兒，教育幼兒。學(xué)前教育是指對(duì)出生到6歲的幼兒的教育，0到3歲是嬰兒教育，3到6歲是幼兒教育。

　　而且，本科的學(xué)前教育的理論學(xué)習(xí)從父母的遺傳、優(yōu)生優(yōu)育，胎教，到嬰幼兒的能力發(fā)展、保障身心健康，是幼兒許多能力最初培養(yǎng)、發(fā)展的關(guān)鍵期。專(zhuān)科的幼師的學(xué)習(xí)只相當(dāng)于本科的后半階段，即3到6歲，更多是學(xué)習(xí)一些上課的技能，吹拉彈唱，等。理論的學(xué)習(xí)較少。

　　其實(shí)，對(duì)比國(guó)外的教育發(fā)展水平，本科的學(xué)前教育學(xué)生到幼兒園教學(xué)，是很平常的事情，也是教育發(fā)展的必須。孩子的早期教育十分重要，這就更需要高素質(zhì)的教師，現(xiàn)在的幼兒園教育已不再是孩子背著手排排坐，跟著老師念的時(shí)代了。

　　總體來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育在國(guó)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是很好的，需求也比較大。但是，相對(duì)的，也有不足的存在。由于國(guó)內(nèi)人們的認(rèn)識(shí)不提高，認(rèn)為幼兒園教師就是一保姆，阿姨，幼兒園教師的社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他教育階段的老師;學(xué)前教育沒(méi)有納入義務(wù)教育階段，教師的體制建設(shè)，薪酬福利等沒(méi)有很好的保障。

　　總而言之，本科的學(xué)前教育前景很好，但是任重道遠(yuǎn)。

　　推薦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)校：首都師范大學(xué)科德學(xué)院

　　國(guó)際兒童教育學(xué)院

　　北京美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院

　　北京理工大學(xué)

　　遼寧師范大學(xué)

　　北京科技職業(yè)學(xué)院

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