機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在各地方的職業(yè)學(xué)院都有開設(shè)，也就是大專招生，那么想學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)去哪個(gè)學(xué)校好？如果你還在糾結(jié)擇校問題，可以看看接下來的推薦！

一，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2002年，現(xiàn)有在校生1000余名，已向社會(huì)輸送6000多名優(yōu)秀畢業(yè)生，就業(yè)質(zhì)量高。2008年國(guó)家示范院校建設(shè)項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2009年被評(píng)為山東省特色專業(yè)，2017年山東省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)項(xiàng)目智能制造一流專業(yè)群重點(diǎn)專業(yè)，2019年山東省高水平專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)核心專業(yè)，教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)。

主要面向汽車制造、先進(jìn)鋼鐵、機(jī)器人應(yīng)用等智能制造行業(yè)，在機(jī)電一體化技術(shù)及工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域，從事高端智能裝備維護(hù)維修、應(yīng)用調(diào)試，機(jī)電產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理、以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作。

二，山東科技職業(yè)學(xué)院

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是學(xué)院省級(jí)特色專業(yè)，與濰坊學(xué)院“自動(dòng)化”本科專業(yè)開展“3+2”對(duì)口貫通分段人才培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后可獲得濰坊學(xué)院本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位。兩院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共育人才，教學(xué)條件實(shí)力雄厚。我院授課團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。濰坊學(xué)院授課教師由教授、副教授或博士講授，教學(xué)水平高。

三，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是學(xué)校歷史最悠久、底蘊(yùn)最深厚、畢業(yè)生最受歡迎的專業(yè)之一，是浙江省特色專業(yè)。專業(yè)圍繞國(guó)家裝備制造行業(yè)需求，緊跟長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，打造全國(guó)先進(jìn)制造業(yè)集聚區(qū)，面向高端裝備制造領(lǐng)域的電氣工程、設(shè)備工程技術(shù)人員、機(jī)械設(shè)備安裝工和電氣設(shè)備安裝工等職業(yè)群，培養(yǎng)扎實(shí)掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的人才。

面向綠色智能制造、高端裝備加工等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需，共同推進(jìn)校企合作，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。與吉利汽車、松德刀具、久立集團(tuán)和銳格物流等浙江省高端產(chǎn)品制造企業(yè)（智能制造崗位群）共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

這三所學(xué)校就是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的大專推薦學(xué)校，錄取分?jǐn)?shù)線都不高，尤其適合省內(nèi)的學(xué)生報(bào)名。