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今天高校招生網(wǎng)小編整理了常州英語�？茖W(xué)校排名榜 三本獨立學(xué)院排名，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。
之前小編介紹了美國建筑學(xué)研究生排名top5院校，下面小編繼續(xù)為大家匯總了全球大學(xué)建筑系排名top10榜單，建筑設(shè)計留學(xué)生看過來哦。
top1麻省理工學(xué)院
麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學(xué)。成立于1868年的建筑系是麻省理工大學(xué)最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學(xué)校。
麻省理工學(xué)院（MIT）尤其以自然及工程學(xué)享譽世界，位列2024-16年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）工程學(xué)世界第1、計算機科學(xué)第2，與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校一同被稱為工程科技界的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。截止2016年，麻省理工共走出了19位圖靈獎（計算機界最高獎）得主；先后有87位諾貝爾獎得主在麻省理工學(xué)院工作或?qū)W習(xí)過。
根據(jù)專業(yè)的分類，MIT被分成了如下六個學(xué)院，其中排名第一的為建筑及城市規(guī)劃學(xué)院（School of Architecture + Planning）：建筑學(xué)、城市研究與規(guī)劃、媒體實驗室、不動產(chǎn)、藝術(shù)，文化+科技。
top2倫敦大學(xué)學(xué)院
倫敦大拍察清學(xué)學(xué)院創(chuàng)建于1826年，是倫敦歷史最悠久最大的學(xué)院，與劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)并稱“G5超級精英大學(xué)”，代表了英國最頂尖的科研實力、師生質(zhì)量、經(jīng)濟實力，在經(jīng)濟危機時期*財政預(yù)算不減反增，是英國金三角的名校之一。
巴雷特建筑學(xué)院隸屬于倫敦大學(xué)學(xué)院，是其最負盛名的學(xué)院之一。1841年，倫敦大學(xué)學(xué)院創(chuàng)立建筑學(xué)院，學(xué)院以她最初的贊助人Herbert Bartlett爵士命名，巴雷特建筑學(xué)院由此成為英國最早的建筑院校。
在2015年QS世界大學(xué)建筑專業(yè)排名中，巴雷特建筑學(xué)院位列全球第二，是世界公認最頂尖、最具影響力的建筑學(xué)院之一。
top3代爾夫特理工大學(xué)
代爾夫特理工大學(xué)是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學(xué)，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學(xué)領(lǐng)域，被譽為“歐洲的麻省理工”。其高質(zhì)量的教學(xué)、科研水平在荷蘭國內(nèi)和國際都具有極高的知名度， 其化學(xué)工程，土木建筑等學(xué)科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望。
top4加利福尼亞大學(xué)伯克利分校
加利福尼亞大學(xué)伯克利分校是美國頂尖研究型大學(xué)，伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學(xué)術(shù)聲譽，在其所擁有的100多個子學(xué)科里，有眾多世界級的學(xué)術(shù)大師。曾在伯克利工作和學(xué)習(xí)的諾貝爾獎得主共有72位（諾獎數(shù)量世界第六），其中包括25位校友。
在UCB，建筑專業(yè)下設(shè)在College of Environmental Design學(xué)院下， 為了讓學(xué)生體驗到真正實踐中的建筑是什么概念，項目為學(xué)生尋求第一專業(yè)學(xué)位認證提供了一個全面的和具有挑戰(zhàn)性的教育。研究生可以根據(jù)先前的教育和經(jīng)驗靈活地選擇2-3年的建筑項目。
top5蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院是享譽世界的頂尖理工大學(xué)，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名�！钡拿雷u。
建筑構(gòu)造與建筑設(shè)計的緊密結(jié)合作為該校的重要教學(xué)特點之一，自一百五十多年前襲前學(xué)院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。
其著名的“表皮”理論（Bekleidungstheorie）經(jīng)由著名建筑師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進一步演繹，在上個世界末的幾十年里再一次影響了整個建筑界。
top6曼徹斯特大學(xué)建筑學(xué)院
曼徹斯特建筑學(xué)院成立于1996，是曼徹斯特大學(xué)與曼徹斯特城市大學(xué)的一項創(chuàng)新協(xié)作。由兩所學(xué)校超過一百年教學(xué)經(jīng)驗的建筑系聯(lián)合產(chǎn)生的，英國最大的一所建筑學(xué)校。是一所規(guī)模小型(10000以下)的公立藝術(shù)/設(shè)計院校。
top7哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)的藝術(shù)史教授查理艾略特諾頓在1874年開始了哈佛大學(xué)的第一堂建筑課，而真正的建筑系則在1913年成立，后來直到1936年才以建筑學(xué)、城市規(guī)劃與景觀設(shè)計三大專業(yè)組建了設(shè)計學(xué)院，轉(zhuǎn)年由格羅皮烏斯執(zhí)教，并陸續(xù)培養(yǎng)出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯?shù)婪颉E文彥等眾多杰出的建筑師。
top8劍橋大學(xué)
劍橋大學(xué)（University of Cambridge）是一所位于英國劍橋市的世界頂級研究型大學(xué)。始創(chuàng)于1209年，亦是英語世界里第二古老的大學(xué)。劍橋大學(xué)本身沒有一個指定的校園，沒有圍墻，也沒有校牌。
在劍橋?qū)W建筑，關(guān)沒指注到的不僅僅是建筑物本身，我們還會關(guān)注到人文、地理位置、材料、哲學(xué)、歷史，然后才到建筑物本身！無論是教學(xué)還是研究，劍橋大學(xué)的建筑都在英國排名頂尖。在這里，你被職業(yè)的建筑師和學(xué)術(shù)理論專家所教授。劍橋的建筑課程，既是著重于對文化的學(xué)習(xí)，也著重于對科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，是科學(xué)和藝術(shù)的完美結(jié)合。
在整個課程教學(xué)中，將以設(shè)計實踐、視頻案例教學(xué)（從一個大城市到建筑小細節(jié)都有）為主，以人文文化、科學(xué)原理等內(nèi)容的講座、實地游覽為輔。教學(xué)設(shè)施有圖書館、演播室、影印室、工作坊，還有*模型的地方等。
top9清華大學(xué)
清華大學(xué)建筑學(xué)院的前身清華大學(xué)建筑系由著名建筑學(xué)家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦。至今經(jīng)過了六十余年的發(fā)展歷程，累計有5,000余名畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)，成為活躍在國內(nèi)外建筑前沿領(lǐng)域的專業(yè)帥才。
按照學(xué)科思想的演變可大致劃分為兩個階段。前三十年以建筑學(xué)院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為特色，后三十年以中國科學(xué)院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 “人居環(huán)境科學(xué)”為指導(dǎo)，建筑教育學(xué)科領(lǐng)域不斷拓展，始終引領(lǐng)中國建筑教育的發(fā)展。
top10哥倫比亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)的建筑系成立于1881年，身處曼哈頓這個充滿活力的大都會自然地在現(xiàn)代城市規(guī)劃相關(guān)的領(lǐng)域有著先天優(yōu)勢。
師資方面也能夠時常引進年輕的紐約新銳建筑師。最著名的教授有老牌評論家弗蘭姆普敦，仍在進行活躍的建筑實踐活動的史蒂文霍爾、弗蘭克蓋里，新生代的建筑師格雷戈林等等。
以上就是為大家介紹的全球大學(xué)建筑系排名top10榜單，學(xué)校的排名是大家擇校的一個重要參考，但是小編覺得，地域、城市還有學(xué)校氛圍同樣也是需要考慮的因素。如果還想了解關(guān)于建筑設(shè)計留學(xué)的相關(guān)院校介紹，作品集案例等相關(guān)內(nèi)容，歡迎咨詢美行思遠藝術(shù)留學(xué)顧問，我們將根據(jù)您的個人情況，為您制定個性化的留學(xué)方案！
（以湖南省為例）
1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3、湖南汽頃鬧車工程職業(yè)學(xué)院
4、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5、永州職業(yè)技術(shù)纖粗學(xué)院
6、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
9、湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
10、湖南化雀豎罩工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
11、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院
以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-2024中國高職高專院校排名top10，深圳職業(yè)技術(shù)
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全國各省專升本學(xué)校排名如下：
1、浙江專升本院校
浙江工商大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江海洋大學(xué)、浙江理工廳腔大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)、溫州大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、中國計量大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)
2、四川專升本招生院校
成都中醫(yī)藥大學(xué)、成都理工大學(xué)、西南醫(yī)科大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華大學(xué)
3、河北專接本招生院校
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、華北理工大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、河北中醫(yī)學(xué)院
4、江蘇專轉(zhuǎn)本招生院校
南京信息工程大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、南京審計大學(xué)、南京工程學(xué)院、蘇州科技大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、常州大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、南通大學(xué)、常州大學(xué)
5、湖北專升本招生院校
武漢紡織大學(xué)、長江大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、武漢輕工大學(xué)
6、湖南專升本招生院校
長沙理工大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、湖南工商大學(xué)
7、陜敬輪西專升本招生院校
陜西理工大學(xué)、西安醫(yī)學(xué)院、西安郵電大學(xué)、西安工程大學(xué)
8、甘肅專升本招生院校
西北師范大學(xué)、蘭州財經(jīng)大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)
9、貴州專升本招生院校
貴州師范大學(xué)、貴州財經(jīng)大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)
10、河南專升本招生院校
河南科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)、河南財經(jīng)政法大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、河南師范大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)亮伏信
11、福建專升本招生院校
廈門理工大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)
12、重慶專升本招生院校
重慶醫(yī)科大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶交通大學(xué)
13、吉林專升本招生院校
吉林師范大學(xué)、長春師范大學(xué)、長春大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，東北電力大學(xué)
14、遼寧專升本招生院校
沈陽工業(yè)大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、大連交通大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、遼寧科技大學(xué)
15、江西專升本招生院校
江西財經(jīng)大學(xué)、江西師范大學(xué)、華東交通大學(xué)、南昌航空大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西理工大學(xué)、井岡山大學(xué)、江西科技師范大學(xué)
16、寧夏專升本招生院校
寧夏醫(yī)科大學(xué)、寧夏師范學(xué)院
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com高考過后就是填報志愿，有許多人從重要性上將其稱之為第二次高考。還有更多的過來人坦言“考得好不如報得好”，每個想要報考常州工學(xué)院同學(xué)和家長一定都想要了解常州工學(xué)院怎么樣和常州工學(xué)院好不好就成了廣大考生和家長朋友十分關(guān)心的問題。下面是根據(jù)多方面資源信息整理的有關(guān)常州工學(xué)院的評價，相信您看完以下評價，心里一定有數(shù)了。 常州工學(xué)院簡介 常州工學(xué)院是教育部批準成立的一所全日制普通本科高校。學(xué)校坐落于常州，其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七二一工業(yè)大學(xué)，后更名為常州市職工大學(xué)。學(xué)校普通全日制在校學(xué)生近1.5萬人。學(xué)�，F(xiàn)有本部、新北校區(qū)、成教基地三大校區(qū)，占地1000余畝，校舍建筑總面積30余萬平方米。固定資產(chǎn)總值超過5億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.5億元，紙質(zhì)圖書藏書達112萬冊。
創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1978年 公立 理工 江蘇省人民* 常州工學(xué)院師哥師姐說 1、一、藝術(shù)教育專業(yè)是國家教育部新增的專業(yè)目錄名稱，主要培養(yǎng)綜合藝術(shù)教育、面向基礎(chǔ)教育的藝術(shù)課程師資本專業(yè)現(xiàn)有二個方向即：音樂兼修美術(shù)和美術(shù)兼修音樂藝術(shù)教育專業(yè)于2004年開辦，主要培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能適應(yīng)二十一世紀藝術(shù)教育改革與發(fā)展需要的藝術(shù)教育師資和藝術(shù)工作人才具有較寬闊的文化視野和創(chuàng)新能力，藝術(shù)綜合素質(zhì)良好、具有實際創(chuàng)造力的應(yīng)用型教育人才... 2、電氣的工資和就業(yè)相對更穩(wěn)定一些，建筑就業(yè)后收入更高 3、一般專業(yè)都有的本部環(huán)境還行，新北區(qū)的校區(qū)較��！宿舍條件比較艱苦！上課和高中不同，課余時間比較自由我是去年進常工院的 4、常工院不錯的，我是常工院大一新生，在新北讀了半學(xué)期，播音在它的新北校區(qū)，這邊住宿條件完比本部好一點，最后常州這個城市也不錯，它是全國十大發(fā)達城市第十位，除了直轄市和副部級以上城市 5、恩，學(xué)校在常州還是很好啊，就業(yè)率一直很高，學(xué)校的土木比較牛 6、這個好不好也得看你選的專業(yè)！專業(yè)選好了，再差的學(xué)校都可以！ 7、常州工學(xué)院的機械專業(yè)很好！老牌子 平行志愿 錄取時，各個志愿對于錄取學(xué)校有同等的效率，都相當(dāng)于第一志愿如果不夠第一志愿學(xué)校的提檔線，就看第二志愿學(xué)校的提檔線，直到找到一個志愿的提檔線不高于你的分數(shù)，就把檔案放到這個學(xué)校學(xué)校的提檔線指這個學(xué)校錄取的最低分，一般都要高于分數(shù)線比如假定分數(shù)線是500分，你們北大、清華的提檔線可能有600分 8、女生宿舍也分好幾種的，比如6人間啊，8人間啊，貌似還有4人間的我是住的6人間，個人認為6人間最好，空間很夠，不像8人間那么擁擠宿舍里有獨立衛(wèi)生間，比較方便一人一個書桌，床是那種一上一下的，陽臺也算不小了，洗漱臺也是獨立的，不需要往外跑樓道里有洗衣機，投幣就可以洗衣服樓下的話，有沖開水的地方，1角一瓶，其實也很方便我算是你的學(xué)姐啦，很高興為你解答祝你開學(xué)愉快 9、播音主持就2011年的畢業(yè)生就業(yè)率來看，就業(yè)情況挺好的，只有少數(shù)幾個還在留校找工作，其他人都去實習(xí)了，常州工學(xué)院本身學(xué)校不錯，但播音專業(yè)并不是它最強的專業(yè)，所以你要問具體有多強大，我也不好說，但整體水平來看，不錯 10、宿舍沒空調(diào)，有風(fēng)扇，交通很便利，不像有些學(xué)校在荒蕪人煙的地方，離市中心和萬達都很近，走路都能到，公交車很多，打的也方便女生的話有獨立衛(wèi)生間，男生的沒有外部有很多小吃和飯店，味道不錯，就是有點不衛(wèi)生有的宿舍是上下鋪都有人，有的是上鋪睡覺，下鋪桌子，一般來說女生宿舍比男生的好有學(xué)校的無限網(wǎng)，充話費送的，有點卡，也可以拉寬帶希望能給你幫助 11、學(xué)校即將搬進新校區(qū)，所以硬件設(shè)施不是很好，兩年后會搬進大校區(qū)但學(xué)校是中等偏上型的，自我感覺很好畢竟是本二院校，學(xué)風(fēng)是很濃的，看了網(wǎng)上有很多貶低常工的，我想沒本事的人只會怪學(xué)校不好，有本事的人只會怪學(xué)習(xí)不精每個大學(xué)都會有這種人的外貿(mào)英語，還是不錯的，這種語種類的專業(yè)，將來找工作還是比較好找的宿舍有4，6，8人間的，只能看你運氣了不過會有單人衛(wèi)生間的 12、延陵學(xué)院是經(jīng)省*批準的由常州工學(xué)院按新機制、新模式舉辦的本科層次的二級學(xué)院實行全新的運行機制，充分利用其母體常州工學(xué)院的優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量延陵學(xué)院校區(qū)與常州工學(xué)院本部相鄰，氣勢宏偉，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進延陵學(xué)院自1998年創(chuàng)建以來，十分重視教育教學(xué)質(zhì)量，治學(xué)嚴謹，管理嚴格，以質(zhì)量和辦學(xué)特色為生命線，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展... 常州工學(xué)院歷年排名 常州工學(xué)院歷年排名表
年度 全國排名 省內(nèi)排名 分類 分類排名 總分
2024 536 34 理工 174 60.44 2024 538 33 理工 172 60.44 2024 422 26 理工 136 61.39 2024 438 25 理工 129 60.07 2024 560 33 理工 159 0.03
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 �？疲ǜ呗殻� 理工類 公辦
官方網(wǎng)址： http://zs.ciit.edu.cn/ http://www.ciit.edu.cn/
官方地址： 江蘇常州市
官方*： 400-990-2878,0519-86335008,0519-86335009
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常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校，是江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校。學(xué)校地處長江之南、太湖之濱 ——常州，毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城，坐落在集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。 學(xué)校始建于 1958年，已有60余年辦學(xué)歷史，前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學(xué)和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學(xué)校，二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州輕工業(yè)學(xué)校等名稱，2002年6月，經(jīng)江蘇省人民*批準，升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)江蘇省人民*批準，學(xué)校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并于2019年5月通過教育部備案。 學(xué)校秉承 “誠信、篤實、勤儉、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“愛生、敬業(yè)、厚技”的教風(fēng)和“立志、勤學(xué)、踐行”的學(xué)風(fēng)，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治�！钡霓k學(xué)理念，明確“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長三角”和“根植江蘇*、服務(wù)江蘇工業(yè)”的辦學(xué)定位，秉持“弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，賦能智能*技術(shù)技能人才增值成長，引領(lǐng)長三角區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展，助力區(qū)域中小微*企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”的辦學(xué)使命，建設(shè)“專業(yè)特色鮮明、對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、支持江蘇*、服務(wù)技能社會”的省內(nèi)高水平、國內(nèi)一流高職院校。 學(xué)校在 2019年、2020年、2021年江蘇省地方普通高等學(xué)校綜合考核中連續(xù)三年獲第一等次。學(xué)校是全國首批“1+X”證書制度試點院校、教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目建設(shè)單位、教育部批準工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目建設(shè)單位、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、全國輕工模具行業(yè)指導(dǎo)委員會主任單位學(xué)校、江蘇省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進試點院校。先后獲得全國高職高專“育人成效50強”和“國際影響力50強”、第三批“全國黨建工作標桿院系”（全國共100所高校，其中僅有15所高職院校）、第二批、第三批“全國黨建工作樣板支部”各1個、江蘇省黨建工作示范高校（首批，全省高等職業(yè)院校唯一）、全國100所高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、全國高職院校“產(chǎn)教融合 100 強”（首批31所）、全國輕工行業(yè)先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省地方普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀等次單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省高技能人才搖籃獎單位、江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進單位、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省來華留學(xué)生教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、全省教育信息報送工作表揚單位、江蘇省教育新聞輿論工作表揚單位、江蘇省智慧校園、江蘇省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全制度落實情況考核先進單位、江蘇省外國文教專家管理工作先進單位、全省學(xué)生資助績效評價榮獲“優(yōu)秀”等級等榮譽稱號。在2022年廣州日報GDI高職高專排行榜中，排名全國第85位、江蘇省第16位。“十三五”技能大賽成績單，我校排名全國第46位，江蘇省第4位。根據(jù)教育部“陽光高考”平臺2020年“院校滿意度”評價，我校位居全國高職高專院校第15位，江蘇省第4位。 設(shè)有材料工程學(xué)院（環(huán)境工程學(xué)院）、現(xiàn)代裝備*學(xué)院、智能控制學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）、旅游與烹飪學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院、軌道交通學(xué)院等 8個二級學(xué)院，海外教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部（體育工作部合署）等4個教學(xué)單位。辦學(xué)專業(yè)53個，覆蓋裝備*、電子與信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校現(xiàn)有全日制在籍學(xué)生一萬三千余人，教職工近700人，副高以上職稱比例達38.71%，碩、博士學(xué)位比例達80.56%，專任教師“雙師”素質(zhì)比例達90.09%。 學(xué)校積極落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才十萬余名。學(xué)校構(gòu)建 “德育鑄魂、智育塑才、體育強身、美育潤心、勞育勵志”五育并舉的培養(yǎng)格局，關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育和最大增值，在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程中“落實落細落小”成效明顯，受到《人民日報》《光明日報》等全國及省市媒體的廣泛關(guān)注和報道。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎18項、二等獎15項、三等獎7項，江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎43項、二等獎66項、三等獎88項。在2018年第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽獲金獎，全國僅有兩所高職院校獲得金獎，實現(xiàn)了高職院校中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎零的突破，2020年、2021年獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎，江蘇“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲一等獎7項、二等獎10項、三等獎19項。在“挑戰(zhàn)杯”“黑科技”專項賽國賽獲“行星級”作品獎1項，“挑戰(zhàn)杯”省賽中獲特等獎2項、一等獎2項、二等獎11項、三等獎8項。據(jù)江蘇省教育廳公布的就業(yè)率數(shù)據(jù)，學(xué)校近十年畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居98%以上，為促進蘇錫常都市圈區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 獲教育部供需對接就業(yè)育人項目立項17項，立項數(shù)居全國高職�？圃盒５谝�。 學(xué)校高度重視高水平雙師隊伍建設(shè)，加強高層次人才引培工作，特別是聚焦高職教育特色，大力弘揚 “工匠文化”，強化教師“雙師型”內(nèi)涵建設(shè)。在以鄧建軍為代表的12位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領(lǐng)下，形成了以“江蘇工匠”韓迎輝、周晶為代表的一批“工匠教師群體”，以及以“全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有全國優(yōu)秀教師3人、全國勞動模范2人、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、全國技術(shù)能手2人、新一屆全國行指委委員2人、省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、省“青藍工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊5個、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊2個、江蘇省技能狀元1人、江蘇省技術(shù)能手5人、江蘇省教學(xué)名師1名、“省333工程”項目培養(yǎng)對象5人、江蘇教育科研先進個人1人、省輕工行業(yè)提名工匠1人、省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人3人、省“青藍工程”培養(yǎng)對象23人、高級技師35人、技師89人。5位教授入選常州市*智庫，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級建言獻策。 學(xué)校積極服務(wù)*強國、質(zhì)量強國國家戰(zhàn)略，依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實際，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，深化教育教學(xué)改革。建有中央財政支持重點專業(yè) 2個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)7個、省級高水平專業(yè)群2個（機電一體化技術(shù)專業(yè)群、數(shù)控技術(shù)專業(yè)群）、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級重點專業(yè)群3個、省級特色專業(yè)5個。獲批國家級精品在線開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目6個、省級在線開放課程16門、省級課程思政示范課程1門，教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本、教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材11本、省級重點教材27本、十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃教材8本。榮獲國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項，省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎10項。參與教育部1+X證書制度試點項目28個。學(xué)校綜合實力和美譽度不斷提升。 學(xué)校緊密結(jié)合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，建有首批國家級數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、國家級機電一體化技術(shù)實訓(xùn)基地、江蘇省家電檢測與維修實訓(xùn)基地、高分子材料應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地、現(xiàn)代*裝備控制與維護實訓(xùn)基地、江蘇省高校電工電子實驗示范中心、化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實驗中心、江蘇省數(shù)字化設(shè)計與研發(fā)中心、江蘇省 LED應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心等100多個實驗實訓(xùn)中心。智能*生產(chǎn)線實訓(xùn)平臺和“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)場景實訓(xùn)平臺2個江蘇省產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺被教育部認定為國家生產(chǎn)線實訓(xùn)基地。協(xié)作機器人開發(fā)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家協(xié)同創(chuàng)新中心。2019年立項省級工程機械關(guān)鍵零部件智慧*產(chǎn)教融合集成平臺。 學(xué)校堅持 “合作互贏、服務(wù)區(qū)域”的理念，積極拓展社會服務(wù)平臺，強化社會服務(wù)功能。先后與星宇車燈、常發(fā)集團、今創(chuàng)集團、江蘇恒立液壓等行業(yè)頭部企業(yè)緊密合作，牽頭成立全國智能化鈑金*職教集團，校企共建了國家級公共服務(wù)平臺2個、省級工程技術(shù)研究開發(fā)中心3個、市級重點實驗室2個、市級工程技術(shù)研究開發(fā)中心6個、市級公共技術(shù)服務(wù)平臺7個�！笆濉逼陂g，作為第一承擔(dān)單位共承擔(dān)縱向項目271項，橫向科研項目415項，其中國家級項目1項，省級項目135項，市級科研項目70項。獲得江蘇省科學(xué)技術(shù)獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項，江蘇省社科精品成果獎二等獎1項，江蘇省教育研究成果獎三等獎1項。2020年，《基于測量反饋控制的量子自旋系統(tǒng)最優(yōu)演化過程研究》青年基金項目成功立項國家自然科學(xué)基金，實現(xiàn)了我校在該類項目上“零”的突破。立項教育部人文社會科學(xué)項目3項、教育部高校思想政治理論課教師研究專項項目2項、江蘇省社會科學(xué)基金項目1項。“新時代高職教育現(xiàn)代化建設(shè)研究創(chuàng)新團隊”獲批江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。 學(xué)校持續(xù)不斷地實施學(xué)校文化建設(shè)工程，形成了 “工匠精神培育”與“感恩知責(zé)教育”“雙輪聯(lián)動”的學(xué)校文化育人模式。2006年開始，學(xué)校就提出了構(gòu)建以杰出校友、“大國工匠”鄧建軍“愛崗敬業(yè)、自強不息”精神為核心的學(xué)校文化，開展了一系列以鄧建軍精神為核心的學(xué)校文化活動，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、自強不息、精益求精、嚴謹守信的工匠精神；同時，以受**接見的我校余美芳老師“全國文明家庭”事跡為發(fā)軔點，通過一系列校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生誠信、友善、孝老、感恩、知責(zé)的精神，以特色人文教育涵養(yǎng)工匠精神。學(xué)校文化建設(shè)成果獲江蘇省教學(xué)成果二等獎、教育部高校校園文化建設(shè)成果三等獎、中國機械教育協(xié)會素質(zhì)教育成果一等獎。 學(xué)校圍繞服務(wù)國家 “一帶一路”倡議，以推進品牌專業(yè)國際化合作項目建設(shè)為抓手，以“走出去”積極為企業(yè)開展技術(shù)技能培訓(xùn)為突破口，全方位、立體化推進國際化人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、社會服務(wù)和學(xué)術(shù)交流等國際化工作。學(xué)校服務(wù)國家“一帶一路”倡議，與德國巴騰符騰堡州合作，開展中德“胡格教學(xué)模式改革”項目，探索德國職教模式本土化改革；成立塔吉克斯坦研究中心，不斷加強中塔在合作辦學(xué)、人才培養(yǎng)、聯(lián)合研究等方面的國際交流。2016年以來，招收來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等30多個國家500余名留學(xué)生，提升了學(xué)校國際化辦學(xué)水平。學(xué)校獲留學(xué)江蘇優(yōu)秀人才遴選計劃、留學(xué)江蘇*獎學(xué)金、金磚國家首屆智能*技能大賽一等獎、第二屆中英“一帶一路”國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽中國區(qū)總決賽金獎。學(xué)校與南京工業(yè)大學(xué)等本科院校達成合作意向，開通了留學(xué)生升本通道，留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。 “行之力則知愈進，知之深則行愈達�！闭雇聲r代，學(xué)校正持續(xù)推進“八大工程”“六大重點項目”“三十大核心指標”，即常工業(yè)“863”計劃，闊步邁進高質(zhì)量發(fā)展的深入推進期、貫徹落實二次黨代會目標任務(wù)接續(xù)奮進期。學(xué)校將始終堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，找尋新坐標，籌謀新征程，抓住教育部江蘇省整體推進蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新打造高質(zhì)量發(fā)展樣板的良好機遇，為不斷打造高職教育類型特色，推動常州、江蘇乃至長三角高質(zhì)量發(fā)展走在全國前列作出新貢獻。
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