北京工業(yè)大學軟件工程(實驗班)是教育部特色專業(yè)建設(shè)點、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點首批入選專業(yè)。

　　◆培養(yǎng)目標

　　軟件工程的本科教育重點培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的、德智體全面發(fā)展的、具有扎實的軟件工程學科理論基礎(chǔ)和良好的專業(yè)素養(yǎng)，應用知識面較寬，外語應用水平較高，軟件開發(fā)與工程實踐能力較強的應用開發(fā)型軟件高級專門人才。該專業(yè)從第二年開始分為軟件技術(shù)與應用、嵌入式軟件與系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)方向3個方向設(shè)置課程模塊，學生可以根據(jù)自身的發(fā)展需求進行課程模塊的選擇。

　　嵌入式軟件與系統(tǒng)方向：本方向擁有教育部“北工大-Xilinx軟件工程(嵌入式系統(tǒng)方向)應用人才聯(lián)合培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，側(cè)重培養(yǎng)具有嵌入式軟件與系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式軟硬件開發(fā)、嵌入式軟件與系統(tǒng)應用能力的卓越工程師。培養(yǎng)的學生具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握嵌入式軟件與系統(tǒng)的基本知識、基本技能和設(shè)計方法，具備良好的分析、解決復雜工程問題的能力及外語運用能力，富于創(chuàng)新和團隊合作精神，具備從事面向產(chǎn)業(yè)應用的嵌入式軟件與系統(tǒng)開發(fā)能力及改進簡單產(chǎn)品的能力。

　　軟件技術(shù)與應用方向：側(cè)重培養(yǎng)具備計算思維以及運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件工程應用領(lǐng)域軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、管理和服務工作的能力，具備軟件工程實踐和管理組織的初步經(jīng)驗，以及良好的外語運用能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，能適應技術(shù)進步和社會需求變化的、具有國際競爭力的軟件技術(shù)高級人才。

　　大數(shù)據(jù)方向：側(cè)重培養(yǎng)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域需要的軟件服務工程師。具體目標是系統(tǒng)地掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)和信息資源管理的基本知識、大數(shù)據(jù)服務工程基本技能和設(shè)計方法，具備良好的分析行業(yè)大數(shù)據(jù)服務需求、解決大數(shù)據(jù)分析問題的能力及有效良好的外語運用能力，與信息資源管理緊密結(jié)合，具有云服務系統(tǒng)設(shè)計、Web服務開發(fā)、服務應用的能力，成為能適應大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)軟件服務專門人才。

　　◆課程設(shè)置

　　本專業(yè)設(shè)置的主干課程為高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(C++)、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、軟件工程導論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、軟件過程與項目管理、編譯原理、軟件測試與質(zhì)量保證、面向?qū)ο蠼�模與分析、算法設(shè)計與分析、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)。針對一年級新生，校企聯(lián)合開設(shè)新生研討課及認識實習課，使新生對IT行業(yè)和軟件工程專業(yè)的未來發(fā)展和就業(yè)前景有了一定的了解。二年級采取按照方向設(shè)置專業(yè)方向課程模塊，學生可以根據(jù)自身的發(fā)展需求選擇不同的專業(yè)方向。

　　嵌入式軟件與系統(tǒng)方向的課程模塊：嵌入式系統(tǒng)設(shè)計原理、嵌入式微處理器結(jié)構(gòu)、EDA設(shè)計技術(shù)及工具、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式軟件開發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用。在開設(shè)軟件工程公共實踐課程基礎(chǔ)上，還開設(shè)了與本專業(yè)方向配套的綜合設(shè)計實踐課程及外企專家全英語授課的特色課程，如：基于Andriod的移動開發(fā)實踐、基于Arduino的電子創(chuàng)意設(shè)計實踐、基于FPGA的數(shù)字電路設(shè)計、SoC嵌入式操作系統(tǒng)設(shè)計與實踐、嵌入式軟件與系統(tǒng)工程實訓等;與國內(nèi)外企業(yè)結(jié)合強化工程實訓，強調(diào)“做中學”的CDIO教育新理念，注重實踐教學環(huán)節(jié)，建立了多個校內(nèi)外實習基地，有良好的畢業(yè)設(shè)計環(huán)境及條件。

　　軟件技術(shù)與應用方向的課程模塊：Java程序設(shè)計、Web中間件技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能導論、信息安全概論、敏捷軟件開發(fā)、人機交互技術(shù)、網(wǎng)格與云計算導論、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用、數(shù)字圖像處理等專業(yè)方向課程，同時開設(shè)與之配套的程序設(shè)計實踐、軟件工程開發(fā)實踐、移動軟件開發(fā)、Web開發(fā)實踐、軟件測試實踐、網(wǎng)絡通信程序設(shè)計、大型軟件工程綜合實踐等實踐及綜合訓練課程。其中部分專業(yè)核心課程采用雙語教學方式進行。每學期的實踐課程均采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的方式，部分實踐課程聘請企業(yè)專家授課或者在校內(nèi)外實習基地進行企業(yè)實訓。四年級安排企業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計。

　　大數(shù)據(jù)方向的課程模塊：大數(shù)據(jù)技術(shù)導論、云服務工程、信息資源規(guī)劃、PYTHON程序開發(fā)、信息服務管理、大數(shù)據(jù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理、大數(shù)據(jù)行業(yè)應用實踐。Web開發(fā)實踐、數(shù)據(jù)庫應用實驗、軟件測試實踐和大數(shù)據(jù)行業(yè)應用實踐等實踐及綜合訓練課程。其中部分課程采用雙語教學方式進行。每學期的實踐課程均采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的方式，部分實踐課程聘請企業(yè)專家授課或者在校內(nèi)外實習基地進行企業(yè)實訓。四年級安排企業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計。

　　◆就業(yè)方向

　　軟件工程專業(yè)三個方向的畢業(yè)生適于在各種企業(yè)、事業(yè)和國家機關(guān)從事(涵蓋信息科學、通信、計算機、自動化、智能技術(shù)、醫(yī)療、消費電子、汽車電子、航空航天等)應用軟件開發(fā)、軟件技術(shù)開發(fā)與服務、信息系統(tǒng)運維與信息管理工作;也可在物聯(lián)網(wǎng)、移動通信、智能家居、移動互聯(lián)及航空航天等緊缺領(lǐng)域從事工作;可以繼續(xù)攻讀軟件工程及相關(guān)學科的碩士學位。

　　特別說明：軟件工程(實驗班、雙培班)專業(yè)第三和第四年學費每年16000元。