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        2017高考收藏手冊(cè) 大類招生系列

        來(lái)源:搜狐教育 時(shí)間:2017-04-04 19:00:55

           1. 什么是大類招生?

          大類招生在近幾年的高考招生中已相當(dāng)普遍。但對(duì)于很多考生或考生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),對(duì)大類招生還是一頭霧水,搞不清楚到底是怎么回事。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō),大類招生就是在專業(yè)名稱上加了一個(gè)“類”字,如工商管理類,經(jīng)濟(jì)學(xué)類。對(duì)于考生來(lái)說(shuō),每天學(xué)的是語(yǔ)數(shù)外,理化生,或者史地政等課程。而對(duì)于考生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),也很糊涂,因?yàn)樗麄冏x大學(xué)的時(shí)候,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)什么工商管理類,經(jīng)濟(jì)學(xué)類啊。

          所謂大類招生就是“高校將相同、相近學(xué)科門類,同院系或是不同院系的專業(yè)合并,按一個(gè)大類口進(jìn)行招生,進(jìn)校統(tǒng)一培養(yǎng)一段時(shí)間后再分流至不同專業(yè)獨(dú)立培養(yǎng)”。我國(guó)原有的高等教育體制主要移植于前蘇聯(lián)的辦學(xué)思路,十分強(qiáng)調(diào)“專業(yè)”的概念,把專業(yè)劃分的很細(xì)。隨著經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃到市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變,人才培養(yǎng)模式也做出了相應(yīng)的調(diào)整。我國(guó)高等教育體系逐漸受到美國(guó)大學(xué)人才培養(yǎng)模式的影響,開(kāi)始弱化“專業(yè)”,更為重視“通識(shí)教育”,或者叫“拓寬專業(yè)”。按照教育部的“加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè),因材施教,分流培養(yǎng)”的指揮棒,各高校根據(jù)自身的辦學(xué)情況,都紛紛采取基于“大類招生”的培養(yǎng)模式。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前在100多所“211工程”院校中,大部分的高校實(shí)行了大類招生。

          2. 大類招生的模式

          大類招生在高校中主要有三種模式:按學(xué)科招生,按學(xué)院招生,按實(shí)(試)驗(yàn)班招生。

          按學(xué)科招生

          要理解大類招生模式,首先要了解高校的辦學(xué)方式。我國(guó)的高校體制普遍采取的是大學(xué)-院系-專業(yè)的辦學(xué)模式,即在高校中一般設(shè)立若干個(gè)學(xué)院,學(xué)院圍繞一至兩個(gè)學(xué)科辦學(xué),設(shè)置多個(gè)系,系下面一般包含多個(gè)專業(yè)。部分高校在進(jìn)行大類培養(yǎng)的過(guò)程中,基于學(xué)科共性,兼顧管理和培養(yǎng)便利,通常先將一個(gè)系里面的幾個(gè)專業(yè)合在一起招生,然后在大二或大三進(jìn)行分專業(yè)培養(yǎng)。比如安徽建筑大學(xué)管理學(xué)院財(cái)會(huì)系有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理兩個(gè)專業(yè),在2016年進(jìn)行大類招生時(shí),就將上述兩個(gè)專業(yè)合并為工商管理類招生。

          按學(xué)院招生

          當(dāng)然有些學(xué)?赡芊诺酶鼘,會(huì)將一個(gè)學(xué)院里的大部分專業(yè)甚至所有專業(yè)按一個(gè)大類招生。比如西南交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院把車輛工程以外的五個(gè)專業(yè)全部按機(jī)械類(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、能源與動(dòng)力工程、工業(yè)工程)招生;又如武漢輕工大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院招生時(shí),將食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、糧食工程三個(gè)專業(yè)以食品科學(xué)與工程類招生,然后到大二再分專業(yè)培養(yǎng)。

          按實(shí)(試)驗(yàn)班招生

          在諸如北京大學(xué)、浙江大學(xué)等實(shí)力強(qiáng)勁的高校中,還有一種打破了院系和學(xué)科限制的大類招生形式。比如浙江大學(xué)的理科試驗(yàn)班包含了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)七個(gè)專業(yè),以上專業(yè)分屬數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院,物理學(xué)系和化學(xué)系三個(gè)院系,涉及五個(gè)學(xué)科。

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