2015年11月30日，在首都師范大學(xué)科德學(xué)院行政樓三層會(huì)議室舉行了“書(shū)院制”研討會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)、部分中層干部以及教師代表出席了此次會(huì)議。會(huì)議由王萬(wàn)良院長(zhǎng)主持。

　　“書(shū)院制”是通過(guò)“以學(xué)生為中心”實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育和專(zhuān)才教育相結(jié)合，力圖達(dá)到均衡培養(yǎng)目標(biāo)的一種學(xué)生教育管理制度，以實(shí)現(xiàn)“全人”教育的目標(biāo)。

　　為更好地服務(wù)于我校高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，在北方國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟楊煒長(zhǎng)理事長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，從本學(xué)期開(kāi)始，我校積極開(kāi)展了書(shū)院制的探索，進(jìn)行了多次的研討和考察。

　　在沈孝本院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，先后走訪(fǎng)了復(fù)旦大學(xué)和北京航空航天大學(xué)進(jìn)行了書(shū)院制的考察，收獲頗豐。此次研討會(huì)的召開(kāi)就是建立在這兩次調(diào)研的基礎(chǔ)和與會(huì)者對(duì)“書(shū)院制”的理論學(xué)習(xí)之上。

　　研討會(huì)上，發(fā)展規(guī)劃與評(píng)建辦公室梁愛(ài)華主任對(duì)書(shū)院制的起源地之一英國(guó)劍橋大學(xué)概況、劍橋大學(xué)書(shū)院制特點(diǎn)進(jìn)行了介紹。

　　與會(huì)人員結(jié)合我校實(shí)際情況，紛紛對(duì)我校“書(shū)院制”的建設(shè)提出了自己的建議。

　　沈孝本副院長(zhǎng)提出，我校應(yīng)該首先在書(shū)院制的理念上形成共識(shí)，如果可行，應(yīng)納入學(xué)校“十三五”規(guī)劃，遵循教育規(guī)律，然后逐步推進(jìn)實(shí)現(xiàn)。

　　傳媒學(xué)院云貴彬院長(zhǎng)提出，把學(xué)校的九棟宿舍樓設(shè)成九個(gè)書(shū)院，每個(gè)書(shū)院配備優(yōu)秀的教師來(lái)?yè)?dān)任學(xué)生的業(yè)務(wù)導(dǎo)師，導(dǎo)師要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康等問(wèn)題。同時(shí)學(xué)校應(yīng)給予導(dǎo)師有吸引力的待遇。

　　教務(wù)處曹恰副處長(zhǎng)提出，可以采用通識(shí)大類(lèi)人才培養(yǎng)模式，適當(dāng)增加通識(shí)課學(xué)分，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣;還應(yīng)對(duì)書(shū)院制做進(jìn)一步調(diào)研。

　　團(tuán)委書(shū)記陳仕鷹建議，應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，用專(zhuān)業(yè)加興趣的方式來(lái)充實(shí)學(xué)生的課余生活。

　　督導(dǎo)齊玉朝老師認(rèn)為，學(xué)習(xí)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生是最有影響力的，他建議通過(guò)導(dǎo)師把學(xué)生的課余生活與專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，更專(zhuān)注學(xué)生的課余和日常生活;導(dǎo)師必須要住校;一定要選擇優(yōu)秀的教師來(lái)?yè)?dān)任導(dǎo)師;學(xué)校相應(yīng)得也應(yīng)該提高導(dǎo)師的待遇。

　　其余參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師也分別發(fā)表了自己的意見(jiàn)。

　　最后，由李寶山董事長(zhǎng)、王萬(wàn)良院長(zhǎng)和張長(zhǎng)虹副院長(zhǎng)進(jìn)行了會(huì)議總結(jié)。

　　張長(zhǎng)虹副院長(zhǎng)指出，學(xué)校應(yīng)該落實(shí)“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，認(rèn)真研究學(xué)生特點(diǎn)加強(qiáng)課程建設(shè)。同時(shí)提議成立一個(gè)“書(shū)院制”推展機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)“書(shū)院制”工作的領(lǐng)導(dǎo)、策劃、調(diào)研、實(shí)施和評(píng)價(jià)工作，并通過(guò)召開(kāi)教職工和學(xué)生代表座談會(huì)，深入摸清不同群體的訴求和“書(shū)院制”開(kāi)展的客觀環(huán)境，盡快從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)上形成一個(gè)實(shí)施草案。

　　王萬(wàn)良院長(zhǎng)指出，要以“書(shū)院制”的理念指導(dǎo)學(xué)校育人體制機(jī)制的改革，建立長(zhǎng)效機(jī)制，全方位關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，舉全校之力做好此事。

　　李寶山董事長(zhǎng)表示，實(shí)施書(shū)院制的目的是更好地培養(yǎng)人才，但一定要具有可行性，要把社團(tuán)和班級(jí)這兩張網(wǎng)緊密地結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的資源，采用獎(jiǎng)勵(lì)、考核等手段，建立科學(xué)的制度。

　　會(huì)議廣泛討論了“書(shū)院制”實(shí)施的意義及可能出現(xiàn)的問(wèn)題，與會(huì)者認(rèn)為，這項(xiàng)工作是涉及機(jī)制建設(shè)健全的一個(gè)大事。“書(shū)院制”是個(gè)大動(dòng)作，需要實(shí)事求是的頂層設(shè)計(jì)和縝密的策劃，倉(cāng)促動(dòng)作容易出現(xiàn)偏差。同時(shí)，這項(xiàng)工作需要全體教職員工的共同努力，積極行動(dòng)、建言獻(xiàn)策，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　(發(fā)展規(guī)劃與評(píng)建辦公室

　　教師教學(xué)發(fā)展中心)