藝術(shù)教育的盲目性是很多人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題

    表演是藝術(shù)教育中明顯過(guò)剩的專(zhuān)業(yè)，扎堆現(xiàn)象特別嚴(yán)重，初步統(tǒng)計(jì)，北京有13所院校設(shè)有表演專(zhuān)業(yè)，上海有6所，陜西有7所，河南有10所，四川原本就有聞名遐邇的 四川音樂(lè)學(xué)院、四川舞蹈學(xué)校，而近幾年又增加了5所。播音主持也是一個(gè)泛濫的專(zhuān)業(yè)，似乎什么藝術(shù)學(xué)院都會(huì)設(shè)立一個(gè)。影視表演專(zhuān)業(yè)更是多到成災(zāi)的地步，有人 發(fā)問(wèn)，每年全國(guó)上萬(wàn)集電視劇、500多部電影、200多臺(tái)話劇，究竟需要多少演員？在原來(lái)陣容已經(jīng)十分強(qiáng)大的演員隊(duì)伍里，還能容納多少年輕一代？音樂(lè)劇的 舞臺(tái)目前在國(guó)內(nèi)十分狹小，每年不過(guò)一兩部新作上演，可是全國(guó)竟然有12個(gè)院校設(shè)有音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生不能不面臨改行和失業(yè)。

    空殼現(xiàn)象也是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的一景，許多院校趕潮流，匆忙設(shè)立了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，招收了不少學(xué)生，卻缺乏師資，有的則是硬件和軟件都跟不上。在一些專(zhuān)業(yè)的師資名單中大多是 “原”，就是原來(lái)的演員、原來(lái)的主持人、原來(lái)的播音員，現(xiàn)在退休，于是成了教師。還有的表演專(zhuān)業(yè)根本沒(méi)有任何師資，全靠當(dāng)?shù)卦拕�團(tuán)支撐。文藝院團(tuán)演員紛紛 去大學(xué)兼職任教是現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象，這原本無(wú)可非議，但實(shí)際上，他們多半賦閑在家，享受著院團(tuán)的工資和各種待遇，卻去另外的地方謀教職。如果演出忙，他們肯 定會(huì)耽誤學(xué)生，如果忙著上課，那演出或者湊合事，或者說(shuō)明院團(tuán)里原本就人浮于事。

    央視一位不愿透露姓名的著名主持人，經(jīng)常被大專(zhuān)院校的 播音主持專(zhuān)業(yè)請(qǐng)去講課。他說(shuō)，無(wú)論主持什么，主持這門(mén)行當(dāng)?shù)膹臉I(yè)者現(xiàn)在都成了藝人，出名、有地位，這對(duì)很多學(xué)生有極強(qiáng)的吸引力，有時(shí)比影視演員還吃香，一 些學(xué)校因此就以播音主持為招牌，拼命吸納生源。其實(shí)，這些學(xué)校根本就沒(méi)有教學(xué)能力。

    張同道還認(rèn)為，大學(xué)興辦藝術(shù)教育，如果將目光放在新媒體方面，用理工科大學(xué)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)拓出藝術(shù)教育的新領(lǐng)域，未嘗不是好事，可惜，多數(shù)學(xué)校都將精力投放在傳統(tǒng)教育里，比如表演、導(dǎo)演、舞美、文學(xué)編劇等等。

    中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)王次炤說(shuō)，有實(shí)力的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校培育學(xué)生都是一對(duì)一，甚至二對(duì)一，這樣的教育才能培養(yǎng)優(yōu)秀人才。而眼下一些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)卻是幾十人一個(gè)班，大撥兒轟，其質(zhì)量可想而知。

    藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的許多學(xué)生往往文化課不好，所以跑到藝術(shù)里求學(xué)歷，如果在學(xué)校里依然沒(méi)有學(xué)到像樣的知識(shí)、受到合格的訓(xùn)練，今后，他們又如何面對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激 烈的社會(huì)？即便他們學(xué)得很好，教學(xué)環(huán)境也不錯(cuò)，可未來(lái)缺少藝術(shù)崗位，其他專(zhuān)業(yè)又一無(wú)所知，連就業(yè)都成了問(wèn)題，這種藝術(shù)教育，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)究竟是得還是失？
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