吉利集團辦學10年，成績顯著：吉利教育中心被浙江省評為民辦高等教育先進典型、北京吉利大學被評為中國十佳民辦高校、獲得中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎。

    辦學之初，以汽車為主營產(chǎn)業(yè)的吉利集團曾遭遇過不少質疑，有人覺得不可 思議，有人認為是另辟蹊徑，但吉利人自己確信這是順應企業(yè)發(fā)展之需而為。

    重在培訓技能型人才

    上世紀90年代初，求才若渴的吉利集團當時錄用了80多名名牌大學畢業(yè)生，集團董事長李書福決定讓這些畢業(yè)生從基層做起，培養(yǎng)一批與企業(yè)共同成長的優(yōu)秀員工，誰料80多名大學畢業(yè)生下基層后陸續(xù)流失，最后沒有留下幾個人。

    吉利集團遭遇到了人才瓶頸：一方面企業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，先進的技術引進了、一流的設備買來了，但技能型人才嚴重短缺；另一方面，新聘用的高校畢業(yè)生大量流失。

    為突破人才瓶頸，李書福1997年提出要投資教育，辦學任務就交給了1992年進入吉利，走進吉利集團的第一位大學生——現(xiàn)任吉利集團副總裁、北京吉利大學執(zhí)行校長的羅曉明，羅曉明在此之前曾有10年的教育工作經(jīng)歷。

    吉利集團先搞起了辦學的“試驗田”，就是在廠區(qū)內劃出專門場地，組織培訓企業(yè)需要的技能型人才。授課老師有外面請來的專職教師，還有技術拔尖、口才好的生產(chǎn)一線工人。教學區(qū)和廠房一墻之隔，學生們上完理論課直奔車間上實踐課，課程設置完全取決于企業(yè)的需求。首批學生畢業(yè)后走上了吉利的工作崗位，受到各個部門、車間班組的一致好評。吉利邁出了探索辦學的第一步。

    辦學機制不斷創(chuàng)新

    此后，浙江吉利教育中心(中心轄屬浙江經(jīng)濟管理學院、浙江吉利技師學院等)、北京吉利大學、海南大學三亞學院相繼創(chuàng)立，從集中為吉利集團內部培養(yǎng)人才逐步發(fā)展到面向社會提供職業(yè)教育�！靶Ｆ蠛献鳌�、“訂單教育”、“工學結合”在吉利的辦學過程中成為關鍵詞。

    羅曉明對吉利現(xiàn)行辦學模式有一個形象的總結：“企業(yè)辦學社會化，社會辦學企業(yè)化”。“面向社會、緊跟市場，我們要把學生打造成市場上的‘暢銷品’。”羅曉明說得很堅定。從自產(chǎn)自銷的“小校企合作”到面向社會眾多用人單位的“大校企合作”，吉利投資辦學成功的秘訣在于人才培養(yǎng)緊扣各個行業(yè)需求。北京吉利大學目前是上海華普汽車公司、寧波國潤汽車有限公司等企業(yè)的定點人才培養(yǎng)基地。隨著動畫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，動畫人才大量需求，2006年北京吉利大學專門成立動漫與游戲學院。針對國內多家汽車廠家對汽車營銷高級人才的需求，2004年北京吉利大學開設汽車模特專業(yè)班。

    回顧10年辦學歷程，羅曉明對“社會辦學企業(yè)化”的解釋是，“以經(jīng)營企業(yè)的理念來運作學校，強調投入的有效性，培養(yǎng)實用型人才。”吉利在培養(yǎng)職業(yè)技能型人才過程中非常重視學生的實踐能力，北京吉利大學就投資逾億元修建專門的學生實習、培訓基地。

    羅曉明告訴記者，“吉利投資辦學本身是創(chuàng)新，培養(yǎng)出緊跟市場的職業(yè)技能人才更需要創(chuàng)新�！被�于這種理念，吉利的辦學機制不斷創(chuàng)新。

    北京吉利大學有一條辦學理念，“理論夠用、實踐為重、科技創(chuàng)新、人格本位”�！拔覀円�求從北京吉利大學畢業(yè)的研究生能獨立完成一項解決企業(yè)實際問題的創(chuàng)新�！绷_曉明說，“人格本位教育思想的內涵是一個合格的人才應當身體健康、心理和諧，具備高尚的職業(yè)操守，要一專多能、觸類旁通�！�

    為保證專業(yè)設置與市場需求緊密結合，北京吉利大學以畢業(yè)生就業(yè)率為重要參照標準，對就業(yè)率低于95%的專業(yè)，在安排下一年度招生計劃時減少招生指標，對未達到最終就業(yè)率85%的專業(yè)就停止招生。

    在吉利的多年辦學實踐中，很多授課教材是根據(jù)企業(yè)的實際需要、組織專家學者和實踐經(jīng)驗豐富的高級技工、工程師共同編寫的�！白哌M校園的目的是為了更好地走向社會�！边@是吉利集團董事長李書福的辦學理念。吉利集團的教育產(chǎn)業(yè)正沿著這條道路越走越寬。

     吉利大學計劃外招生錄取工作現(xiàn)已全面展開,即刻填寫報名表.

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