山東2008年高考語文考綱解讀：更加突出能力立意

　　一、命題指導(dǎo)思想 
　　2008年我省高考語文試題將繼續(xù)分必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考內(nèi)容主要對應(yīng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修內(nèi)容，選考內(nèi)容主要對應(yīng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的選修模塊的內(nèi)容；同時，考慮到大學(xué)對新生知識結(jié)構(gòu)的基本要求，部分選修內(nèi)容將如同去年一樣繼續(xù)納入到必考內(nèi)容當(dāng)中，比如古代詩歌閱讀與鑒賞、語言文字運(yùn)用等。必考內(nèi)容和選考內(nèi)容的分值保持不變，仍然是必考內(nèi)容132分，選考內(nèi)容18分。 
　　二、考試內(nèi)容及要求 
　　考試內(nèi)容及要求隨著2008年教育部考試中心頒布的《考試大綱》的變化也作出了相應(yīng)的調(diào)整。 
　　在考試能力要求中，對探究能力的表述，由2007年的“探討疑點(diǎn)難點(diǎn)”改為“探討疑難問題”。 
　　必考內(nèi)容中，現(xiàn)代文閱讀的考查由2007年的“閱讀一般論述類和說明類文章”改為“閱讀一般論述類文章”，刪掉了對“一般說明類文章”的考查。 
　　選考內(nèi)容中，對文學(xué)類文本的四種文學(xué)體裁，作出了順序上的調(diào)整，由2007年的“詩歌、散文、小說、戲劇”改為“小說、散文、詩歌、戲劇”。對實(shí)用類文本的考查增加了“科普文章”，刪掉了“訪談” 和“社科論文”兩類文章，將原來的“調(diào)查報告”改為范圍更加寬泛的“報告”。 
　　2008年我省高考命題會繼續(xù)注重對雙基的考查，也將更加突出能力立意。2008年的高考語文命題，無論古代詩文閱讀還是現(xiàn)代文閱讀，都將繼續(xù)選擇文質(zhì)兼美且有考查價值的閱讀材料，使試題有適當(dāng)?shù)碾y度和較高的區(qū)分度。 
　　三、高考說明中的三點(diǎn)省略 
　　2008年高考語文科考試說明在“試卷結(jié)構(gòu)”中沒有明確每一方面考試內(nèi)容的題型題量，在“題型示例”中也沒有出現(xiàn)作文題的題型，“題型示例”之后也不再有“參考試卷”，以期考生在日常學(xué)習(xí)和考前備考中能廣泛學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)語文能力，真正擁有較高的語文素養(yǎng)。 
　　例如，作文題也沒有題型示例，這意味著所有的作文題型都在考試范圍之內(nèi)，只要考生努力提高自己的認(rèn)識水平、思維水平、語言表達(dá)水平，擁有豐富的知識積累和足夠的寫作訓(xùn)練，那么無論做什么類型的題目都應(yīng)有上乘表現(xiàn)。 
　　這些變化旨在使考生在考前的復(fù)習(xí)中不要陷入枯燥、有限的題型訓(xùn)練或者盲目的猜題押題中，而應(yīng)按照新課標(biāo)的要求，按照語文學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律去復(fù)習(xí)，在高考中顯示真正的語文水平。 
　　四、選考內(nèi)容 
　　選考內(nèi)容共兩個大題(文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀)，各18分；它們當(dāng)中對應(yīng)的每個小題的分值也保持相等，以體現(xiàn)公平�？忌�可以根據(jù)試卷的明確要求和自己的實(shí)際情況選擇其中的一個大題作答，不能都選。至于大家普遍關(guān)心的關(guān)于選做題難度相等的問題，命題人會盡最大可能非常慎重地來解決。但難度只能大致相同，絕對一致是不現(xiàn)實(shí)的。退一步說，“難度”只是一個相對的概念，考生有選擇的自由。

　　(責(zé)任編輯：liny)

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