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        2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海卷)語(yǔ)文試卷

        2007-05-21 11:12:16 來(lái)源:


        一  80分

        (一)閱讀下文,完成第1-5題。(16分)

            色彩對(duì)人類生活的意義是不言而喻的。如果說(shuō)自然環(huán)境的美麗多彩是大自然賦予人類的珍貴財(cái)富,那么城市則凝聚了人類自遠(yuǎn)古以來(lái)幾千年的文明成果。城市面貌是地區(qū)特征、民族特性和文化傳統(tǒng)的直觀反映,城市色彩無(wú)疑是其中最重要的信息之一。
            近年來(lái),色彩作為城市景觀中的重要因素,逐漸引起關(guān)注。在世界范圍內(nèi)越來(lái)越多的研究工作圍繞這樣的主題展開:一個(gè)城市是否可能或應(yīng)該具有特定的色彩基調(diào)?什么樣的城市色彩基調(diào)能夠與其所在的自然環(huán)境和諧共處,并反映出城市特有的地方、民族和文化特質(zhì)?如何從色彩這一設(shè)計(jì)角度使城市具有統(tǒng)一和諧、美麗宜人的景觀,從而給生活于此的人們創(chuàng)造出良好的生存環(huán)境?從根本上說(shuō),城市色彩的研究對(duì)象不是某個(gè)個(gè)體,而是人們生活于其中的整體城市環(huán)境。
            “城市色彩”在國(guó)內(nèi)是一個(gè)新課題、新領(lǐng)域。以前實(shí)用色彩的研究和運(yùn)用很少涉及城市這一對(duì)象,色彩這一論題沒有被提升到城市的范圍來(lái)進(jìn)行探索。究其原因,一方面或許是由于城市問(wèn)題所涉及的因素眾多,另一方面或許是由于色彩的實(shí)際運(yùn)用是一個(gè)缺乏明確標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,諸如“選擇什么顏色”或者“喜歡什么顏色”這類問(wèn)題有著極強(qiáng)的主觀性,因此,建立良好的城市色彩景觀似乎成了一個(gè)難以企及的理想。應(yīng)該說(shuō),正是這種將色彩視為個(gè)人喜好的觀念,以及城市景觀品質(zhì)意識(shí)的匱乏,使城市環(huán)境中的色彩問(wèn)題沒有得到足夠重視,這對(duì)一個(gè)良好的城市景觀的形成、保護(hù)和發(fā)展極為不利。針對(duì)城市色彩景觀的研究,正是試圖以色彩為切入點(diǎn),從宏觀的角度對(duì)城市這一復(fù)雜的對(duì)象展開研究,最終為建立良好的城市色彩景觀提供科學(xué)的理論依據(jù)和切實(shí)可行的操作方法。
            大中型城市,一般情況下都會(huì)形成具有功能特征的區(qū)域,以此為據(jù)可以建立城市色彩景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的一種模式,即以建筑區(qū)域在城市中的不同功能角色和性質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行以區(qū)域?yàn)閱挝坏慕ㄖ捌渌匾曈X元素的色彩景觀控制。中心商務(wù)區(qū)往往因集中了城市的高標(biāo)準(zhǔn)建筑而具有城市標(biāo)志的作用。像上海浦東的陸家嘴金融商貿(mào)區(qū),多以高層、超高層的寫字樓、酒店或大型綜合性建筑群為主,在控制策略上,應(yīng)以色彩的調(diào)和為主。
            商業(yè)區(qū)常常以商業(yè)街或商業(yè)廣場(chǎng)等形式出現(xiàn),其色彩一般是城市中最為活躍的部分。應(yīng)該注意的是,針對(duì)不同性質(zhì)的商業(yè)區(qū)所應(yīng)采取的控制策略是不同的。傳統(tǒng)商業(yè)街所要傳達(dá)的文化含量并不亞于其商業(yè)性,因此,色彩的處理應(yīng)慎重,廣告招貼和商品陳列應(yīng)遵從傳統(tǒng)方式,避免因色彩面積過(guò)大而破壞景觀。而一般商業(yè)區(qū)以商業(yè)活動(dòng)為主要目的,色彩多變、強(qiáng)烈沖擊的視覺效果有時(shí)也不失為一種特色。但國(guó)內(nèi)很多城市的商業(yè)區(qū)經(jīng)常存在廣告過(guò)多、過(guò)于雜亂的通病,相對(duì)而言,歐洲城市的商業(yè)區(qū)則要“安靜”得多。
            傳統(tǒng)地方文化保護(hù)區(qū)是城市地方歷史和傳統(tǒng)文化最為集中的體現(xiàn),是保護(hù)地方人文環(huán)境和發(fā)揚(yáng)其特色的重點(diǎn)所在,因此需要格外仔細(xì)地分析研究和慎重操作。對(duì)于確實(shí)具有一定歷史文化價(jià)值的文物性建筑,外立面應(yīng)以保護(hù)性清洗為主,盡量保留其原有的材質(zhì)和色彩,絕不應(yīng)盲目翻修粉飾,整舊一新。
            城市色彩景觀設(shè)計(jì)的實(shí)施可以使城市成為舒適美觀的人居環(huán)境,但如何正確實(shí)施則有賴于對(duì)城市色彩的研究和設(shè)計(jì)。只有盡快將這個(gè)研究課題納入到城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)的總體框架中去,并在研究基礎(chǔ)上制定具體的條例,才能使城市規(guī)劃部門在實(shí)際操作中能夠?qū)Υ诉M(jìn)行有力的指導(dǎo)和管理。

        1.作為城市面貌的重要信息之一,城市色彩可以反映城市的______________。 (2分)

        2.根據(jù)文意,對(duì)“城市色彩”研究對(duì)象理解有誤的一項(xiàng)是(2分)
            A.城市的色彩基調(diào)如何與自然環(huán)境和諧一致
            B.城市每處重要建筑的外觀色調(diào)應(yīng)如何決定
            C.怎樣使城市的整體環(huán)境色彩調(diào)和美麗宜人
            D.一個(gè)城市是否有可能形成特定的色彩基調(diào)

        3,作者認(rèn)為,商業(yè)區(qū)的色彩景觀應(yīng)如何控制?(3分)
            (1)___________________________________
            (2)___________________________________

        4.作者提到歐洲城市的商業(yè)區(qū)時(shí)用了“安靜”一詞。請(qǐng)推斷“安靜”的原因。(4分)

        5.請(qǐng)對(duì)文章主要內(nèi)容作100字左右的摘要。(5分)

        (二)閱讀下文,完成第6-12題。(22分)

            ①世紀(jì)之星隕落了,隕落在世紀(jì)終結(jié)的前夜。她的使命已經(jīng)完成,她整整燃燒了一百年!她以不竭的熱情在自己擁有的一角天空,默默地放射自己的光和熱,溫暖著、滋潤(rùn)著人們的心靈,教他們?nèi)绾螑邸⑷绾螢槿跣≌吆蜕屏颊攉I(xiàn)出心力,既不高調(diào),亦不卑微,一百年不間斷,以一以貫之的從容和平淡,燃燒自己,燭照世間。這樣的人,在這一百年中,即使不是僅見,恐怕也是極為罕見的。
            ②冰心是世紀(jì)的同齡人,也是世紀(jì)的見證人。清王朝覆滅時(shí),她是少年;五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí),她是青年;整個(gè)中年時(shí)期在離亂和憂患中度過(guò)。動(dòng)蕩和苦難,造就了她成熟的人生。飽經(jīng)憂患的她,極大地延長(zhǎng)了中年期。她似乎在向世人昭示,人的生命有多么大的承受力,她堅(jiān)強(qiáng)地活著,體驗(yàn)?zāi)浅跸胂竦目嚯y并戰(zhàn)勝它,從充滿噩夢(mèng)的昨日,直至舒展開放的今日。
            ③在冰心的文學(xué)世界里,大海和母親是支持這個(gè)世界全部豐富性的兩個(gè)基本意象。母親的意象,是包容在大海這個(gè)大的意象之中的。冰心曾在詩(shī)中向造物者祈求,倘若生命中只有一次“極樂的片刻”,那么,她的愿望便是:“我在母親的懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里! (《春水》)
            ④在冰心的詩(shī)中,我、母親、大海是三位一體的。人類各式各樣的愛中,母愛最純真、也最偉大。母親對(duì)兒女之愛無(wú)須特意表現(xiàn),是發(fā)自內(nèi)心、自然而然的。子女對(duì)于母親之愛的懷想與禮贊也如此。這是排斥了一切勢(shì)利考慮之后的無(wú)私、無(wú)邪、無(wú)欲的高貴情感。冰心從母愛出發(fā),推己及人,以一片婉轉(zhuǎn)女兒心,傳達(dá)出人間的萬(wàn)種柔情。
            ⑤大海博大涵容,它的寬廣胸襟可以裝下世間一切的苦厄、歡愉和憂思。它靜如明鏡,動(dòng)有狂瀾。在它碧波萬(wàn)頃的寧?kù)o中,包蘊(yùn)著震天撼地的偉力。它的激情也是內(nèi)蘊(yùn)的,卻夜以繼日地起伏涌動(dòng),若人的生命之樹常青!誠(chéng)然,這位昔日的南國(guó)閨秀,有著一顆晶瑩柔婉的女兒心,對(duì)母親、對(duì)兄弟、對(duì)友人、對(duì)弱者;而大海的博大、雄健、恒久,卻從另一面襯托了這位世紀(jì)老人的高遠(yuǎn)和偉大。
            ⑥在文學(xué)經(jīng)歷上,冰心是五四新文學(xué)的同齡人。她說(shuō)過(guò),是五四運(yùn)動(dòng)那“強(qiáng)烈的時(shí)代思潮把我卷出了狹小的家庭和教會(huì)學(xué)校的門檻,使我由模糊而慢慢地看出了在我周圍的半封建半殖民地的中國(guó)社會(huì)中的種種問(wèn)題。這里面有血有淚,有凌辱和呻吟,壓迫和呼喚”。冰心稱這股新文化運(yùn)動(dòng)的思潮是“電光后的一聲驚雷”,把她“震”上了寫作的道路。她的創(chuàng)作活動(dòng)始于1919年,一直延伸到世紀(jì)末。五四運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)了一批狂飆突進(jìn)的猛將,如陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等,他們是登高一呼從者如云的英雄式的人物。冰心不是這類英雄式的人物,她更“平常”,但她響應(yīng)和參與了這種英雄業(yè)績(jī)的創(chuàng)造和建設(shè)。她和“五四”一代人有著共同的性格,那就是反抗和批判。他們同樣是新時(shí)代和新潮流的推動(dòng)者,共同完成了中國(guó)20世紀(jì)偉大的精神革命。偉大的五四精神突出地表現(xiàn)在對(duì)于舊文化和舊禮教的抗?fàn),但“五四”并非一味地“破壞”,它有鮮明的建設(shè)精神;“五四”也井非一味地“激烈”,它的本質(zhì)是溫情和人性的”這些本質(zhì)在那些猛將身上,是隱藏著和潛伏著的,而在另一類“非猛將”如冰心這樣的人身上,則成為一種非常明顯確定的品質(zhì)。
           ⑦這是最豐富和最有創(chuàng)造力的一代人。在這個(gè)讓人景仰的隊(duì)伍中,走著我們的冰心先生。她是最先覺悟的那些女性中的一位。中西、古今文化的交匯和融合,在她那里造出了奇跡。她的創(chuàng)作服膺于“為人生”的理想;她發(fā)起和倡導(dǎo)了中國(guó)新詩(shī)史上的“小詩(shī)運(yùn)動(dòng)”;她用通訊的方式寫散文,她的《寄小讀者》開辟了散文的新天地;她還是兒童文學(xué)熱情的支持者和實(shí)踐者。
           ⑧冰心畢生都在這樣辛勤地創(chuàng)造著,直到生命的晚景,都沒有放下手中的筆,而且愈到后來(lái),性格中潛藏的剛烈之氣愈為顯揚(yáng)。她正氣凜然,疾惡如仇,所作短文如《萬(wàn)般皆上品》、《無(wú)士則如何》等,竟有匕首般的犀利!
           ⑨斗轉(zhuǎn)星移,歲月不居,冰心走完她的百年人生長(zhǎng)途,離我們遠(yuǎn)去了。但她在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。這顆星已燃燒了一百年!她留給我們的精神財(cái)富,值得整個(gè)民族永遠(yuǎn)珍惜。

        6.課文中涉及到得五四新文化運(yùn)動(dòng)得重要人物有___________(除本文提及外)。(1分)

        7.作者認(rèn)為冰心是“世紀(jì)的見證人”,這是因?yàn)開___________。(2分)

        8.五四運(yùn)動(dòng)中的“猛將”與“非猛將”的共同點(diǎn)是____________。(3分)

        9.下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是(  )(  ) (6分)
           A.依照作者思路,全文可分為四個(gè)層次,其中第⑥段應(yīng)歸為第二層次。
           B.第③段中引用了《春水》的話是為了闡明冰心對(duì)母愛的強(qiáng)烈渴望。
           C.冰心文學(xué)世界中的兩個(gè)基本意象都表現(xiàn)了關(guān)愛眾生的人間柔情。
           D.本文運(yùn)用記敘、議論、抒情的方式表達(dá)了作者對(duì)冰心的崇敬之情。
           E.本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢,詞藻華麗,讀來(lái)讓人感動(dòng)不已,深受啟迪。
           F.冰心晚年筆耕不輟,創(chuàng)作風(fēng)格愈加剛烈犀利,顯示了疾惡如仇的性格。

        10.依照文意,概括冰心在文學(xué)創(chuàng)作上的主要成就。(3分)

        11.五四運(yùn)動(dòng)對(duì)冰心產(chǎn)生了怎樣的影響? (3分)

        12.首尾兩段在文中的作用和寫作特點(diǎn)是什么?請(qǐng)加以評(píng)析。(4分)

        (三) 填寫下列名篇名句中的空缺 (任選5空)。(5分)

        13.(1)曲終收拔當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。___________,___________。(白居易《琵琶行》)
            (2)山氣日夕佳,___________。(陶淵明《飲酒》)
            (3)___________,朝露待日晞。(漢樂府《長(zhǎng)歌行》)
            (4)___________,洛陽(yáng)盛衰之候也。(李格非《書<洛陽(yáng)名園記>后》)
            (5)___________,脈脈不得語(yǔ)。(《古詩(shī)十九首•迢迢牽牛星》)
            (6)世事洞明皆學(xué)問(wèn),___________。(曹雪芹《紅樓夢(mèng)》)
            (7)倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié),___________。(司馬遷《史記•貨殖列傳》)

        (四) 閱讀下面的小令,完成第14-16題。(8分)
                                 
                                 [黃鐘] 人月圓    
                                     張可久
                                    山中書事
            興亡千古繁華夢(mèng),詩(shī)眼倦天涯?琢謫棠,吳宮蔓草,楚廟寒鴉。數(shù)間茅舍,藏書萬(wàn)卷,投老村家。山中何事,松花釀酒,春水煎茶。

        14.“黃鐘“是這首小令的曲調(diào),“人月圓”是___________。(1分)

        15.對(duì)作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)
           A.作品語(yǔ)言委婉,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),虛實(shí)結(jié)合,意境闊大,余韻耐人尋味。
           B.首句以歷史盛衰來(lái)表達(dá)作者對(duì)歷代王朝的繁華只是瞬間一夢(mèng)的感慨。
           C.“孔林”、“吳宮”、“楚廟”三句意在贊頌儒家圣賢與英雄豪杰。
           D.末尾緊扣“山中何事”的疑問(wèn)作答,描摹了釀酒飲茶的舒適生活。

        16.“詩(shī)眼倦天涯”中的“倦”字用得好,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)

        (五) 閱讀下文,完成第17-21題。(17分)

            白少傅居易,文章冠世,不躋大位。先是,劉禹錫大和中為賓客時(shí),李太尉德裕同分司東都。禹錫謁于德裕曰:“近曾得白居易文集否?” 德裕曰:“累有相示,別令收貯,然未一披,今日為吾子覽之!奔叭】,盈其箱笥,沒于塵坌。既啟之而復(fù)卷之,謂禹錫曰:“吾于此人,不足久矣。其文章精絕,何必覽焉。但恐回吾之心,所以不欲觀覽!逼湟娨忠踩绱。衣冠之士,并皆忌之,咸曰:“有學(xué)士才,非宰臣器。”識(shí)者于其答制中見經(jīng)綸之用,為時(shí)所排,比賈誼在漢文之朝,不為卿相知。人皆惜之。

        17.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思 (4分)
           (1)文章冠世 (           )         (2)不躋大位 (           )
           (3)盈其箱笥 (           )         (4)為時(shí)所排 (           )

        18.下列句子加點(diǎn)詞不存在古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是 (2分)
             A.劉禹錫大和中為賓客時(shí)         B.所以不欲觀覽
             C.衣冠之士                     D.從流飄蕩,任意東西

        19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) (6分)
            (1)吾于此人,不足久矣       
            (2)累有相示,別令收貯,然未一披

        20.從劉禹錫、李德裕的對(duì)話中,可以看出劉的意圖是___________,李的態(tài)度是___________。(2分)

        21.文中為什么要將白居易與賈誼相比?請(qǐng)聯(lián)系全文加以說(shuō)明。(3分)

        (六) 閱讀下文,完成第22-26題。(12分)

            半野園者,故相國(guó)陳公說(shuō)巖先生之別墅也。相國(guó)既沒,距今十有余年,園已廢為他室。而其中花木之薈萃,足以?shī)誓;欄檻之回曲,足以卻暑雨而生清風(fēng);樓閣之高迥,足以挹西山之爽氣,如相國(guó)在時(shí)也。
            庚戌之春,余友杭君大宗來(lái)京師,寓居其中。余數(shù)過(guò)從杭君,因以識(shí)半野園之概。而是時(shí),杭君之鄉(xiāng)人有陳君者,亦寓居于此。已而陳君將之官粵西,顧不能忘情于此園,令工畫者為圖,而介杭君請(qǐng)余文以為之記。
            夫天下之山水,攢蹙累積于東南,而京師車馬塵囂,客游者往往縈紆郁悶,不能無(wú)故土之感。陳君家杭州,西子湖之勝甲于天下。舍之而來(lái)京師,宜其有不屑于是園者;而低徊留連之至不忍以去,則陳君于為官,其必有異于俗吏之為之已。雖然,士當(dāng)貧賤,居陋巷,甕牑繩樞自足也;間至富貴之家,見樓閣欄檻花木之美,心悅而慕之。一日得志,思以逞其欲,遂至朘(juān 剝削)民之生而不顧,此何異攻摽劫奪之為者乎?然則,陳君其慕為相國(guó)之業(yè)而無(wú)慕乎其為國(guó),可也!

        22.本文第一、二段分別敘述了_____________和_____________。(2分)

        23.下列說(shuō)法符合文意得一項(xiàng)是 (3分)
           A.半野園自相國(guó)逝世后即遭廢棄,早已不復(fù)昔日勝景。
           B.陳君久居京師,日久天長(zhǎng),內(nèi)心煩悶,想返回故鄉(xiāng)。
           C.本文是陳君通過(guò)杭君的介紹,邀請(qǐng)作者特意撰寫的。
           D.陳君在粵西做官時(shí)和其他平庸官吏的表現(xiàn)并不相同。

        24.作者規(guī)勸陳君的具體內(nèi)容是什么?(用自己的話概括) (2分)

        25.這是一篇諷喻文章,它在寫作上的特點(diǎn)是□□□□。(2分)

        26.你對(duì)文中“一日得志,思以逞其欲,遂至朘民之生而不顧,此何異攻摽劫奪之為者乎?”這句話的思想意義有何評(píng)價(jià)?(3分)

        二 70分

        27.作文
            以“我想握住你的手”為題,寫一篇文章。
            要求:(1)不少于800字。
                 (2)不要寫成詩(shī)歌。
                 (3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。


        參考答案

        一 80分

        (一)(16分)

        1.(2分)地區(qū)、民族和文化特征

        2.(2分)B

        3.(3分)
        (1)傳統(tǒng)商業(yè)街應(yīng)體現(xiàn)人文特色,色彩面積不能過(guò)大。
        (2)一般商業(yè)區(qū)可以色彩多變,形成具有沖擊力的視覺效果。(答對(duì)一點(diǎn)給2分,答對(duì)兩點(diǎn)給3分)

        4.(4分)
        主管部門的嚴(yán)格管理(2分) 
        當(dāng)?shù)厥忻褫^高的城市色彩意識(shí)(2分)等等(如答“廣告的適度和有序”給1分)

        5.(5分)
        例:“城市色彩”研究在國(guó)內(nèi)是新課題。它試圖以色彩為切入點(diǎn),從宏觀角度為建立良好的城市色彩景觀提供理論依據(jù)和操作方法。應(yīng)研究各功能區(qū)域所體現(xiàn)的特點(diǎn),并對(duì)其色彩加以控制,最終使城市成為美觀舒適的人居環(huán)境。
        [摘要應(yīng)對(duì)以下要點(diǎn)的具體內(nèi)容略作說(shuō)明: (1)課題性質(zhì)(1分)(2)研究?jī)?nèi)容(2分)(3)控制城市色彩的依據(jù)(2分)  (4)研究目的(1分)(給足5分為止)]

        (二)(22分)

        6.(1分)如:李大釗、茅盾、葉圣陶、朱自清、郭沫若、郁達(dá)夫等

        7.(2分)冰心經(jīng)歷了整個(gè)世紀(jì)的重大事件

        8.(3分)都具有反抗和批判精神(1分),都參與創(chuàng)造和建設(shè)(1分),都具有溫情和人性(1分)

        9.(6分)D(3分) F(3分)

        10.(3分)倡導(dǎo)中國(guó)新詩(shī)史上的“小詩(shī)運(yùn)動(dòng)”;開辟了散文的新天地;兒童文學(xué)上的成就;晚年創(chuàng)作的影響。(答對(duì)一點(diǎn)給1分,答對(duì)三點(diǎn)給3分)

        11.(3分)使冰心走出狹小的家庭,成為有覺悟的新女性;讓冰心從此走上文學(xué)創(chuàng)作之路。(答對(duì)一點(diǎn)給2分,答對(duì)兩點(diǎn)給3分)

        12.(4分)首尾呼應(yīng),末段是首段的延伸和升華;感情真摯,集中抒發(fā)作者對(duì)冰心的崇敬之情;以詩(shī)意的語(yǔ)言高度概括了冰心對(duì)后代的影響和作用。(答對(duì)一點(diǎn)給2分,答對(duì)兩點(diǎn)給4分)

        (三)(5分)

        13.(5分)
        (1)東船西舫悄無(wú)言  唯見江心秋月白
        (2)飛鳥相與還
        (3)青青園中葵
        (4)園圃之廢興
        (5)盈盈一水間
        (6)人情練達(dá)即文章
        (7)衣食足而知榮辱(寫對(duì)一空給1分)

        (四)(8分)

        14.(1分)曲牌

        15.(3分)B

        16.(4分)“倦”字既概括了作者飽嘗人間世態(tài)炎涼之苦(2分),又為后文歸隱山村、詩(shī)酒自?shī)首髁朔P(2分)。

        (五)(17分)

        17.(4分)(1)居于首位(1分)(2)晉升(1分)(3)裝滿(1分)(4)排擠(1分)

        18.(2分)B

        19.(6分)
        (1)我對(duì)于這個(gè)人,不滿意已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了(2分)(大意連貫1分;“不足”1分)
        (2)(有人)屢次(把他的文章)給我看,(我)另外讓人收藏起來(lái),但沒有讀過(guò)(4分)
           (大意連貫、省略部分補(bǔ)全,2分;“累”1分;“披”1分)

        20.(2分)向李德裕推薦白居易(1分)委婉拒絕(1分)

        21.(3分)文中將兩人相比,是為了強(qiáng)調(diào)白居易和賈誼一樣,雖然才能出眾,卻因遭人貶抑,未能充分施展其才能。

        (六)(12分)

        22.(2分)半野園的概況(1分)文章寫作緣由(1分)

        23.(3分)C

        24.(2分)希望陳君能夠像陳相國(guó)那樣,努力建功立業(yè),而不要一味貪戀富貴生活。

        25.(2分)如:委婉含蓄、借題發(fā)揮等

        26.(3分)應(yīng)有辯證認(rèn)識(shí):不要置民生于不顧,這在當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都有積極意義;“得志”的“志”從歷史的角度講,有一定的局限性。(答對(duì)一點(diǎn)給2分,答對(duì)兩點(diǎn)給3分)
           
        二70分

        27.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
        一類卷(63-70分)基準(zhǔn)分67分
            能準(zhǔn)確把握題意,立意深刻,選材恰當(dāng),中心突出,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。有新意,有文采。
        二類卷(52-62分)基準(zhǔn)分57分
            符合題意,立意較深刻,選材較恰當(dāng),中心明確,內(nèi)容較充實(shí),感情真實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言通順。
        三類卷(39-51分)基準(zhǔn)分45分
            基本符合題意,立意—般,選材尚恰當(dāng),中心尚明確,內(nèi)容尚充實(shí),感情尚真實(shí),結(jié)構(gòu)基本完整,語(yǔ)言基本通順,偶有語(yǔ)病。
        四類卷(21-38分)基準(zhǔn)分29分
            偏離題意,立意或選材不當(dāng),中心不明確,內(nèi)容單薄,結(jié)構(gòu)不夠完整,語(yǔ)言欠通順,語(yǔ)病較多。
        五類卷(20分以下)符合以下一項(xiàng)即為五類:
            (1)脫離題意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。
        說(shuō)明:
            (1)未寫題目扣2分。(2)錯(cuò)別字滿3個(gè)扣1分,至多扣5分。(3)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多,酌情扣分。(4)文面不整潔,酌情扣1—2分;文面整潔美觀,酌情加l—2分。

          (責(zé)任編輯:吳艾)

          特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

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