高考英語語法通關秘籍詳解
名師指導：高中語法終極解析（一）－冠詞
1. 冠詞（a, an, the）
難點形成原因：
1. 分不清元音音素、輔音音素或元音字母、輔音字母。
2. 不能區(qū)分不定冠詞a ,an和定冠詞the, 不知什么是特指、泛指。
3. 把握不準特殊情況下冠詞的用法。
4. 沒有經�？偨Y,歸納。
5. 訓練量不足, 使用不熟練，易混淆。
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名師指導：高中語法終極解析（二）－非謂語動詞
難點形成原因：
1.分不清什么是補足語。
2.分不清何時用現(xiàn)在分詞、何時用過去分詞。
3.遇到時容易和其他知識點混淆。
4.練得不多、用得不熟。
解決辦法：
1. 通過練習強化。
2. 多做題, 通過做練習，慢慢滲透。
。。�！�閱讀全文】
名師指導：高中語法終極解析（三）－分詞作狀語
難點形成原因：
1. 對在句中作時間、條件、原因還是別的狀語不是很清楚。
2．分不清何時用現(xiàn)在分詞、何時用過去分詞。
解決辦法：
1．理解分詞作狀語時可以轉換成相應的狀語從句。
2．分清何時用現(xiàn)在分詞、何時用過去分詞。
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名師指導：高考語法終極解析（四）—獨立主格
難點形成原因：
１.分不清什么是獨立主格結構。
�。�.分不清何時用現(xiàn)在分詞、何時用過去分詞。
�。�.遇到時容易和其他知識點混雜。
�。�.練得不多、用得不熟。
解決辦法：
�。�.要先下功夫學會分詞作狀語現(xiàn)象，然后再引申出分詞與句子主語既無主動又無被動關系現(xiàn)象，從而導出分詞的獨立主格結構。
�。�.典型例句進行精講精煉。
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(責任編輯：盧雁明)
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