切勿踏入高考志愿填報(bào)誤區(qū)
就要進(jìn)入填報(bào)志愿的重要時(shí)刻了。針對(duì)“如何才能走出高考志愿填報(bào)的誤區(qū)”這一熱門話題，近日，本報(bào)記者特摘錄一部分家長(zhǎng)和考生的心得，以供參考。
誤區(qū)一：盲目從眾，名校情結(jié)
聽(tīng)到什么熱就追捧什么，看什么好就報(bào)什么，全然不顧自己的興趣、能力以及條件是否適合這個(gè)專業(yè)，這是每年高考志愿填報(bào)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)的情況。不少考生為了進(jìn)入一所滿意的高校，往往會(huì)放棄自己喜愛(ài)的專業(yè)。
不可否認(rèn)，名牌大學(xué)無(wú)論在辦學(xué)“硬件”上，還是在辦學(xué)“軟件”上，都具有一定的優(yōu)勢(shì)。如果名牌大學(xué)有適合自己的專業(yè)，又有能力考上，那么應(yīng)該鼓勵(lì)考生去追求。但是完全從“名牌”出發(fā)，不考慮專業(yè)因素，則是極不明智的。雖然許多學(xué)�？梢赃M(jìn)行專業(yè)調(diào)整，但是事實(shí)上往往難以達(dá)成這一目標(biāo)�？梢韵胂螅妥x熱門專業(yè)、上重點(diǎn)高校是成千上萬(wàn)名考生的夢(mèng)想，除非有絕對(duì)的實(shí)力可以保證自己被錄取，不然要和眾多的考生去競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)疑會(huì)給自己增加很大的心理負(fù)擔(dān)。
誤區(qū)二:機(jī)械參照以往錄取分?jǐn)?shù)
有很多考生及家長(zhǎng)認(rèn)為，前事不忘后事之師，“分?jǐn)?shù)線”太有用了，按照往年的數(shù)據(jù)報(bào)就可以了。這個(gè)想法有一定的道理，但簡(jiǎn)單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)，肯定是不可取的。
所有“分?jǐn)?shù)線”信息完全來(lái)自教育部權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全面、真實(shí)地反映全國(guó)普通高校在2007年各專業(yè)的招生錄取情況，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但它的“全面、真實(shí)”同時(shí)也給我們?cè)趹?yīng)用上帶來(lái)了一些問(wèn)題。因?yàn)椤胺謹(jǐn)?shù)線”的數(shù)據(jù)是每所院校所有的招生錄取的原始數(shù)據(jù)，其中，包括了各種政策性降分錄取的數(shù)據(jù)，如自主招生、藝術(shù)特長(zhǎng)生、體育特長(zhǎng)生（高水平運(yùn)動(dòng)員）、少數(shù)民族考生等特殊情況。因此，我們應(yīng)在了解以往錄取分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，也要分析今年可能產(chǎn)生的情況。
誤區(qū)三：熱門專業(yè)傾向
許多考生和家長(zhǎng)特別重視專業(yè)的“前景”，熱門和冷門專業(yè)也由此應(yīng)運(yùn)而生。其實(shí)專業(yè)本身無(wú)“冷”、“熱”之分，高校的任何專業(yè)都是為滿足社會(huì)對(duì)不同專業(yè)人才的需求而設(shè)置的：有的是長(zhǎng)線專業(yè)，比如基礎(chǔ)學(xué)科類；有的屬短線專業(yè)，比如應(yīng)用學(xué)科類。
一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)對(duì)長(zhǎng)線專業(yè)人才的需求是持續(xù)性的，因此長(zhǎng)線專業(yè)更具有生命力。但在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)對(duì)不同專業(yè)人才需求的相對(duì)數(shù)量也是不斷變化的，甚至在一定階段對(duì)某方面的人才形成強(qiáng)烈需求。
所謂專業(yè)的“熱”與“冷”，正是由社會(huì)在一定時(shí)期對(duì)不同專業(yè)人才的需求程度所決定的。因此，專業(yè)的“熱”與“冷”，在不同時(shí)期是可以轉(zhuǎn)換的。考生在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，一定要選擇自己既感興趣又能充分發(fā)揮自己潛能的專業(yè)，不要盲目跟風(fēng)。
(責(zé)任編輯：萬(wàn)炎軍)
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