自從在前幾天發(fā)下了“集思廣益”的英雄帖，招來諸多認真負責任家長的關(guān)注。即是如此，我們就一點一點的說。今天先說說蓮子妹妹提出的話題：高考之后……
蓮妹妹在留言里，說高考之后也許會發(fā)生一些“突發(fā)事件”，其實，無論哪年的高考過后，總是會出現(xiàn)許多狀況。說突發(fā)事件稍微有些夸張，但是，也的確應該引起我們的關(guān)注。
高考考試結(jié)束，其實是高考整個過程中的一個驛站。僅僅只是結(jié)束了一個階段而已。在繼續(xù)下來的日子里，還有許許多多的事情，需要我們注意、需要家長和考生一起關(guān)心、關(guān)注。
綜觀我國高考的日程安排，可以發(fā)現(xiàn)：盡管考試日期一致，但是與考試錄取的有關(guān)安排卻是各地區(qū)各有千秋。大概歸納一下，不外乎三種：考前報志愿（以北京地區(qū)為代表）；考后估分報志愿（天津等地）；考后出分報志愿。
孩子的考試成績在正式分數(shù)下達之前，也會有三種自我感覺狀態(tài)：考試發(fā)揮正常；考試發(fā)揮超常以及大家都不愿意提起的失常。
而當考生的正式成績下達以后，也會出現(xiàn)三種情況：1、考試正式成績與估分成績出入不大，屬于正常水平；
2、考試正式成績高于估分成績，令人喜出望外，得到這樣的結(jié)果，頗有些“天上掉餡餅”被砸到的運氣。
3、考試正式成績低于平時水平和估分成績，考試失常，情緒陷入沮喪境地而無所適從……
另外考慮到估分時考生的性格特征及為人處事價值取向和估分準確程度，所有考生都無外乎這樣三種情況：1、保守型的學生：盡管有可能考試的成績不錯，但是由于孩子的保守傾向，估分的結(jié)果低于實際考試發(fā)揮水平。
2、冒險型：有可能考試的成績自我感覺不錯，但是實際上可能并不好，估分于實際得分存在差距，甚至差距不小；
3、正常型：這種學生考試實際成績和估分之間幾乎沒有差距。
在考試結(jié)束以后分數(shù)正式公布之前，也會出現(xiàn)各種有趣的現(xiàn)象。
其一為不管不顧型：在這樣的家庭里，無論是家長還是孩子，其性格特征大概都是屬于那種拿得起，放得下的。反正考試已經(jīng)結(jié)束，分數(shù)還沒有下來，樂得在這個“中場休息”的時候放松一下，其余的到時候再說；
其二為憂心忡忡型：無論考試的成績理想還是不理想，由于考前的壓力過大或者考前無論父母還是孩子過分緊張，導致考試一結(jié)束，就陷入自己制造的憂郁氣氛中。擔心考試發(fā)揮不好，成績不理想，陷入深深的擔心和失望之中。
其三為無所適從型：無論是家長還是孩子，都無法準確估計自己的考試成績，加之社會上的各種流言，越聽越迷糊，越聽越無所適從，索性聽天由命，就等著出分以后的最后結(jié)果了。
當然，也有最大多數(shù)的家庭和孩子是處于正常狀態(tài)：準備充分、發(fā)揮正常，估分準確，目標明確且實力相當。這一部分家庭今天不在老貓的論述之內(nèi)。
問題的關(guān)鍵是，如果出現(xiàn)上述問題，會發(fā)生什么現(xiàn)象？我們應該做些什么，順利渡過這些有可能并不令人愉快的日子？
不好意思，世界杯荷蘭隊VS塞黑隊的比賽正酣，我很想看，今天就到此，明天接著說……