成都信息工程大學生物醫(yī)學工程專業(yè)介紹

　　成都信息工程學院源于1951年中國人民解放軍西南軍區(qū)空軍司令部在成都建立的氣象干部訓(xùn)練大隊，1954年改制為中央氣象局成都氣象干部學校，1956年改建為全日制中等專業(yè)學校，更名為中央氣象局成都氣象學校。1978年成都氣象學校升格為全日制普通本科高等學校，定名為成都氣象學院。1981年學院成為首批學士學位授予權(quán)單位。2000年學院劃轉(zhuǎn)到四川省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制，并更名為成都信息工程學院。2001年原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學校整體并入。2003年學院成為碩士學位授予權(quán)單位。2007年獲得教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀。

　　生物醫(yī)學工程專業(yè)(本科四年)

　　【培養(yǎng)目標】

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備計算機和電子技術(shù)基礎(chǔ)理論，掌握生物醫(yī)學工程的基本原理和實驗技能，能夠從事醫(yī)學領(lǐng)域中生物電子技術(shù)、醫(yī)學儀器、醫(yī)學信號處理、計算機應(yīng)用技術(shù)和電子信息系統(tǒng)的開發(fā)、研究、應(yīng)用及管理工作的理工醫(yī)結(jié)合的復(fù)合型的工程技術(shù)人才。

　　【培養(yǎng)要求】

　　本專業(yè)學生主要學習電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本理論和基本方法，了解醫(yī)學的基本知識和生物醫(yī)學的基本實驗方法，學習醫(yī)學信息處理的基本分析方法;具有對醫(yī)療電子設(shè)備的初步開發(fā)、設(shè)計、應(yīng)用能力。

　　【畢業(yè)生應(yīng)具備的知識和能力】

　　具有電路、信號與系統(tǒng)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能;

　　具有模擬電路、數(shù)字電路的基礎(chǔ)理論、基本知識以及實際電路的初步設(shè)計能力;

　　具備數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理的知識，掌握DSP技術(shù)，具有對信號進行加工處理的能力;

　　了解生物醫(yī)學的基本理論和實驗技能;

　　具有較寬廣的計算機基礎(chǔ)知識和熟練的編程能力，能夠利用微處理器及接口技術(shù)、可編程器件的應(yīng)用技術(shù)開發(fā)醫(yī)療電子產(chǎn)品;

　　掌握電子信息系統(tǒng)的基本原理和計算機應(yīng)用技術(shù)，能夠?qū)︶t(yī)療電子信息系統(tǒng)進行設(shè)計、調(diào)試、維護與管理;

　　掌握一門外國語，具有閱讀本專業(yè)外文書刊的能力。

　　【主干學科】電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、生物醫(yī)學

　　【主要課程】

　　電路分析基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、電子線路、脈沖與數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微機原理及接口技術(shù)、生理解剖學、醫(yī)學儀器原理、醫(yī)學信號處理、醫(yī)學成像技術(shù)、生物醫(yī)學傳感器、計算機網(wǎng)絡(luò)、單片機及其應(yīng)用、DSP應(yīng)用等。

　　【主要實踐性教學環(huán)節(jié)】

　　包括基礎(chǔ)實驗、計算機上機實驗、電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、專業(yè)實驗、電子技術(shù)實習、課程設(shè)計、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等。

　　【主要專業(yè)實驗】

　　電子技術(shù)實驗、醫(yī)學基礎(chǔ)實驗、微機原理與接口實驗、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗、數(shù)字信號處理實驗、單片機及應(yīng)用實驗、HDL及應(yīng)用實驗、傳感器實驗、DSP應(yīng)用實驗、醫(yī)學圖像處理實驗等;

　　【學生繼續(xù)深造方向】

　　畢業(yè)生可向電子信息工程、通信工程與技術(shù)、信號處理、計算機應(yīng)用技術(shù)等方向繼續(xù)深造。

　　(責任編輯：趙華)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。