2017高考作文預(yù)測(cè)：中學(xué)生自殺頻發(fā) 誰(shuí)之過(guò)?

 　命題預(yù)測(cè)20：中學(xué)生自殺頻發(fā)，誰(shuí)之過(guò)?

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　中新網(wǎng)2017年2月21日消息，據(jù)山東省東營(yíng)市廣饒縣教育局官方網(wǎng)站消息，廣饒縣一中學(xué)生喝農(nóng)藥自殺身亡，教育局初步調(diào)查，該生因多次違紀(jì)受到學(xué)校退學(xué)處分，2月16日其舅舅從學(xué)校將商某接走。當(dāng)日下午悲劇發(fā)生。

　　常有中小學(xué)生自殺身亡的消息見(jiàn)諸媒體，驚詫之余，陷入沉思：每件事情的發(fā)生都有主客觀原因。作為當(dāng)事人，心靈深處缺少了什么?我們能不能給以彌補(bǔ)?當(dāng)事人所處的環(huán)境，是否太惡劣?我們能不能改善?或許，經(jīng)過(guò)這樣的追問(wèn)，我們會(huì)突然感覺(jué)到：原來(lái)我們的工作還有許多欠缺，我們還沒(méi)有盡到應(yīng)有的責(zé)任，還需要加倍努力!因?yàn)槿嗣�關(guān)天，關(guān)乎當(dāng)事者的健康成長(zhǎng)，關(guān)乎當(dāng)事者家庭的幸福，關(guān)乎社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　思路點(diǎn)撥：

　　生命不僅僅屬于我們，也屬于我們的父母，屬于我們的同學(xué)、朋友乃至社會(huì)、國(guó)家。我們失去了生命，更多的是將痛苦留給了父母、同學(xué)、朋友。因此，每一個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任意識(shí)，珍愛(ài)生命。

　　人生道路不可能是一帆風(fēng)順的，常常充滿坎坷，甚至布滿陷阱，但前途是光明的。既然如此，我們不順利的時(shí)候，又有什么理由用自殺的方式停止前進(jìn)呢?

　　從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí);關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生排解不良情緒;開(kāi)設(shè)生命教育課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值;等等。這些都可以將學(xué)生引領(lǐng)到陽(yáng)光下，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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