高考英語(yǔ)備考：英語(yǔ)聽力備考技巧

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　　1. 加強(qiáng)“兩讀”，注童積累

　　“兩讀”指的是閱讀和朗讀.在閱讀時(shí)，應(yīng)有目的地選擇難易適中的相關(guān)讀物。同時(shí)盡量做到分類閱讀，使題材和體裁多樣化，避免單一的閱讀。朗讀，即出聲的閱讀�？梢越鉀Q語(yǔ)音辨別能力低、語(yǔ)流連貫?zāi)芰θ�、不同口音辨析能力差等問翹。另外，朗讀還有利于語(yǔ)感的培養(yǎng)、詞匯的積累和寫作能力的提高。

　　2. 把握特點(diǎn)，捕捉信息

　　英語(yǔ)聽力測(cè)試在把握所聽內(nèi)容話題中心的同時(shí)，一定要注意對(duì)其體事實(shí)信息的把握。如話題所涉及的具體時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物等等。這些問題大多以when, where, who, what, why, how 等疑問詞開頭。

　　3. 掌握技巧，事半功倍

　　(1)放松心情，確定測(cè)試要點(diǎn)

　　聽力測(cè)試的每段對(duì)話或講話的考點(diǎn)都集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上�？忌鷳�(yīng)該在時(shí)間運(yùn)用方面有超前意識(shí)，充分利用有限時(shí)間掃視或快速瀏覽試卷上的問題以及選項(xiàng)，從而確定是考查事件細(xì)節(jié)(如地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字、職業(yè)、身份關(guān)系)，還是考查標(biāo)題、中心思想，并推測(cè)聽力材料的可能意向.做到事先有思想準(zhǔn)備，再有的放矢地聽，這樣在聽錄音時(shí)就可以集中主要精力去捕捉間題所涉及的相關(guān)信息。

　　(2)做好筆記，把握細(xì)節(jié)

　　在聽力材料較長(zhǎng).十?dāng)_項(xiàng)也較多的情況下，學(xué)會(huì)邊聽邊做筆記尤為重要�？忌鷳�(yīng)該用自己熟悉的符號(hào)來(lái)速記，將諸如年、月、日、星期、鐘點(diǎn)、年齡、價(jià)碼等數(shù)字和關(guān)鍵問盡量記下，對(duì)于人名和地名可記下首字母或漢字，這些對(duì)于提高正確率大有幫助，

　　(3)注意特殊句型，把握關(guān)鍵同

　　考生要注意轉(zhuǎn)折、讓步、否定和慮擬語(yǔ)氣的特殊句型以及時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換，把握說話者的真正意圖。表轉(zhuǎn)折的常見同是“but "" ，一般.來(lái)說聽者尤其要注意but 后的意思，這是整句的主賈部分。其他表轉(zhuǎn)折和讓步意義的詞還有：though , although , unless , however 及whatever (=no matter what )之類引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的表達(dá)法。表示否定意義的關(guān)鍵同義詞組有：no , not , never , seldom , hardly , doubt , neither , little , few 等。考生還應(yīng)掌握慮擬語(yǔ)氣的各種句型及在具體語(yǔ)境下的使用。

　　4. 聽清主題句，把握中心思想

　　從歷屆高考聽力測(cè)試的情況來(lái)石，考查材料的中心思想是測(cè)試聽力能力的重要內(nèi)容。短文或獨(dú)立的主題句往往出現(xiàn)在文章的句首，偶爾也出現(xiàn)在句中或句末.主題句往往是一筑聽力材料的中心思想，文章中的其他內(nèi)容都川來(lái)說明和發(fā)展主題句。如果考生從問題和選項(xiàng)中已看出該題測(cè)試點(diǎn)為主旨要義、標(biāo)題、中心思想及作者觀點(diǎn)等方面的問題，那么聽清主題句就尤為重要。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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