成都信息工程大學電子科學與技術專業(yè)介紹
成都信息工程學院源于1951年中國人民解放軍西南軍區(qū)空軍司令部在成都建立的氣象干部訓練大隊，1954年改制為中央氣象局成都氣象干部學校，1956年改建為全日制中等專業(yè)學校，更名為中央氣象局成都氣象學校。1978年成都氣象學校升格為全日制普通本科高等學校，定名為成都氣象學院。1981年學院成為首批學士學位授予權單位。2000年學院劃轉到四川省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制，并更名為成都信息工程學院。2001年原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學校整體并入。2003年學院成為碩士學位授予權單位。2007年獲得教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀。
電子科學與技術專業(yè)(光電子、光通信、光顯示方向)(本科四年)
【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)根據(jù)德、智、體、美全面發(fā)展的原則，培養(yǎng)光電子技術、光通信技術、光電顯示技術等領域內知識寬廣、理論扎實、實踐能力和創(chuàng)新能力強，能從事光電子、光通信、光電顯示產(chǎn)品及系統(tǒng)設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術、新工藝的研發(fā)和管理等工作的應用型高級工程技術人才。
【培養(yǎng)要求】
本專業(yè)學生主要通過數(shù)學、物理、電子學、光電子學的基礎理論和專業(yè)知識的學習，受到光電子技術、光通信技術、光電顯示技術以及工程技術等方面的基本訓練，接受科學實驗與科學思維的訓練，具備光電產(chǎn)品的研制、開發(fā)、制造及系統(tǒng)的設計、研究與開發(fā)的基本技能。
【本專業(yè)學生畢業(yè)時具備的知識和能力】
1、掌握電路、信號與系統(tǒng)等方面的基礎知識、基礎理論和實驗技能;
2、掌握模擬電路、數(shù)字電路的基礎知識、基礎理論及實際電路與器件的初步設計能力;
3、掌握量子力學、統(tǒng)計物理、固體物理、電磁場與電磁波的基礎知識和基礎理論;
4、掌握光電技術的基礎理論和專業(yè)知識以及典型光電系統(tǒng)的組成、工作原理;
5、具有集成、設計光電系統(tǒng)的能力及研制、開發(fā)新器件、新產(chǎn)品、新工藝的創(chuàng)新能力;
6、具有較強的計算機輔助設計與工程實踐能力;
7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;
8、掌握一門外語，具有閱讀本專業(yè)外文書刊的能力。
【主干學科】
電子科學與技術、光信息科學與技術、微電子學。
【主要課程】
英語、高等數(shù)學、大學物理、電路分析基礎、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、脈沖與數(shù)字電路、微機原理、數(shù)理物理方法、量子力學、統(tǒng)計物理、電磁場與電磁波、物理光學、應用光學、激光原理與激光技術、固體物理、通信原理、光顯示技術、半導體物理基礎等。
【主要實踐性教學環(huán)節(jié)】
課程實驗：數(shù)學實驗、計算機文化基礎上機、C語言程序設計上機、物理實驗、電路基礎實驗、模擬電子技術實驗、數(shù)字電子技術實驗、微機原理實驗、光電技術實驗、光電測量系統(tǒng)設計、光電技術綜合設計、光電系統(tǒng)模擬與仿真;教學實習(實訓)：激光原理與激光技術、光電器件;課程設計：光學課程設計;畢業(yè)實習;畢業(yè)設計(論文);社會實踐(第二課堂)。
【主要專業(yè)實驗】
光電技術實驗、光電測量系統(tǒng)設計、光電技術綜合設計、光電系統(tǒng)模擬與仿真等。
【學生繼續(xù)深造方向】
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在電子科學與技術、信息與通信工程等光電子信息科學與技術類學科專業(yè)、領域或方向繼續(xù)深造。
【學生就業(yè)情況】
本專業(yè)人才在國際和國內市場均有廣闊的就業(yè)需求。本專業(yè)畢業(yè)生可在光電子信息產(chǎn)業(yè)及相關企事業(yè)單位、部隊、科研院所和大專院校從事光電子技術、光通信技術、光電顯示技術等方面的研究、設計、制造、測試，以及相應的新產(chǎn)品、新技術、新工藝的研發(fā)和管理等工作。
(責任編輯：趙華)
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