高考作文備考：談談我是怎么看高考作文的
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觀點
獨立思考很重要
據(jù)我的了解，一些老師平時在課堂上大多是依據(jù)教材和教學參考用書來安排和指導學生作文，千篇一律和模式化的傾向比較嚴重。這在一定程度上制約了學生獨立思考能力的培養(yǎng)，導致一些學生缺乏對同一個問題、同一道作文題、同一個作文材料進行多角度分析的能力，一旦遇到陌生的作文題目就喊成是“難題”。
其實，不管高考作文題怎么出，只要具備獨立思考能力，就能夠?qū)懗鲎约赫鎸嵉乃妓搿１热缦窠衲耆珖淼穆嬜魑?ldquo;貓有魚吃，還用得著抓老鼠嗎?”很容易讓一個十八九歲的中學生聯(lián)想到“坐享其成”、“奮斗創(chuàng)業(yè)”等話題。這樣的文章寫出來就算不是高分，但也很難是低分啊!但是，會不會聯(lián)想，具不具備對同一個問題引發(fā)多重聯(lián)想的作文基本功，對自己的思想闡述得如何就要看平日里的功力了。
當然，高考作文應該鼓勵學生自己思考，只要言之成理，言之成文就應該算是合格的作文。對于一些有創(chuàng)見，而又違背“評分意見”的優(yōu)秀作文，應該給高分，甚至額外加分。隨著時代的進步，寫作文再也不能像從前木匠、石匠教徒弟一樣“依樣畫瓢”了，好文章最關鍵的是要體現(xiàn)作者的思想中的智慧創(chuàng)新。
高考作文題有進步
今年，湖南省的高考作文題《早》與江蘇省的《綠色生活》、重慶市的《難題》等都有一個相似的特點：題目簡潔，無其他限定材料。作為參加過高考的過來人，我認為這一類的題目寫作起來相對簡單一些。因為限定資料給得越少，考生思維的空間就越大，比較容易入文。反之，像遼寧卷、上海卷、四川卷等給定材料、自選角度作文的文章更讓人較難把握。因為這類作文題讓考生的思維受到了束縛，一不小心，還會誤入“偏題”的歧途。
在看了今年的許多高考作文題目及要求后，我發(fā)現(xiàn)，如今，已經(jīng)很難見到諸如“內(nèi)容積極向上”之類的作文要求了。我覺得這是一個進步，因為我們國家要培養(yǎng)的并不只是一些只會對社會歌功頌德，只會寫“我們的生活很美好”、“我們天天都在努力拼搏”、“我們的明天很輝煌”……這類“美文”的人，也更需要培養(yǎng)一些從小就會思考、會關注到社會發(fā)展中的不足并敢于說真話、說實話、提意見的人。像今年全國卷I的“有魚吃還捉老鼠”，就是一個很好的作文題目。我絕對不贊同有些網(wǎng)友所說的，為了贏得閱卷老師的青睞，就一定要將自己的寫作方向定為：“貓有魚吃不捉老鼠是因為黨帶領我們過上了小康生活，要感謝國家、感謝黨。”我更加相信，每一位懂得欣賞的、負責的閱卷老師，都不會因為你的文章寫出了對社會陰暗面的深思而有所“歧視”。
言論
高考作文應該如此
從今年全國高考作文題目來看，總體讓人感覺比較好，學生都能有話說，都有自由發(fā)揮的空間。
如北京作文題是《仰望星空與腳踏實地》，以純命題作文的形式出現(xiàn)。這道題讓每個考生都覺得有話可說。所有考生都可能把“仰望星空”形容成人生的理想目標，而“腳踏實地”是達到目標的路徑。這不僅體現(xiàn)了高中新課改后語文考試注重對學生平時語文學習能力的考查，而且注重學生的個性發(fā)展，抒發(fā)每位考生心中獨有的感悟，強調(diào)社會主流價值觀。
又如四川高考作文，材料作文“點、線、平面、立體”。此題出得很好，既能考驗學生的創(chuàng)新思維能力、空間想像能力，又有點難度，能拉開考生的作文成績差距。根據(jù)這個材料寫一篇作文，對于高三學生來說難度不大，但要寫出彩，確實考功夫。難點主要表現(xiàn)在審題與找尋適當材料兩方面�？忌鷮忣}時，要注意兩個方面的內(nèi)容：一是把握整則材料的寓意，從人生的角度理解從點到線、面、立體的過程;二是從細節(jié)出發(fā)，理解點、線、面、立體之間的關系。在找尋材料方面，教材中的經(jīng)典素材很多，現(xiàn)實中也有不少從不被關注到成功的案例，關鍵是要將材料與題目有機結合，尋找材料中人是如何從點到線、面、最后到立體的。
生活是作文的源泉，只有聯(lián)系現(xiàn)實，才能打開思路!作文是語文能力等多元素的綜合體現(xiàn)。今年高考的多數(shù)作文題目，代表了課程改革的方向，注重考查學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)情況;既檢驗學生的寫作和語言表達能力，又考查學生對社會的關注程度，分析問題和解決問題的能力。只有這樣，考生才會有話可說。高考作文也應該如此。
(責任編輯：郭峰)
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