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        高三語文論述類文本復習課堂教學方法指導2

        2017-05-09 11:28:44 來源:精品學習網

          "高三語文論述類文本復習課堂教學方法指導2"一文由育路編輯整理,更多精選內容請關注育路網!

             論述類文本閱讀有哪幾個關鍵要素呢?首先是它的分類知識,即分為:評論類——時評和書評、短論、社科論文和自然科學論文。一般來說,我們的重點應該放在短論和社科論文(往往是節(jié)選)上。

          其次是論證的三要素,論點、論據、論證。

          論點

          是指你在這篇短論里發(fā)表的觀點。一般是一文一個中心論點,在整個過程中,緊緊圍繞著這個論點來展開議論。

          論點通常用判斷句表達,也有短論找不到論點句的,這是潛在論點的寫法。

          中心論點下可以有若干個分論點,這些分論點是論證中心論點的。

          論點在文本中的特點:

          ,從全文看,論點必然是能統(tǒng)攝全文的中心句(而不是某一段的中心句)。論點的表述形式往往是一個表示肯定或否定的判斷句式,它必須是明確的表態(tài)性的句子。

          第二,論點在文章中的位置。論點的提出,有時在文章的開頭,這就是所謂的開宗明義、開門見山的寫法。有時在文章的結尾,就是所謂的歸納全文,篇末點題,揭示論述中心的寫法。不過,這種寫法在明確表達論點時大多有“所以”“總而言之”、“總之”、“因此”、“歸根結底”等表總結性的詞語,有時候在文章的中間,有時候文章標題就是全文論點。當然,也有少數(shù)議論文沒有明確表明論點的語句,需由讀者自己進行概括。

          第三,短論一般只有一個中心論點。為了論述得更深刻,更有條理,常有支撐中心論點的分論點,中心論點與分論點的關系是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關系。

          論據

          即用來證明論點的正確性、可行性的依據。

          議論文中的論據可以分為兩大類。一類是選用有代表性的事例、確鑿的數(shù)據、可靠的史實等充當,稱為事實論據;一類是人們公認為正確、可行的道理、格言、原理、定律等,稱為事理論據。

          論證

          論證,指的是用論據證明論點的過程和方法。

          閱讀議論文,還要理解文中的論證。一方面,要分析論證過程,分析論點跟論據之間的邏輯聯(lián)系。另一方面要分析論證的方法,研究論證的技巧。

          論證的方法可以分兩大類:直接論證和間接論證。直接論證的方法主要有:例證法、引證法、對比法、因果論證;間接證明的方法主要有:喻證法、類比法、歸謬法等。直接反駁的方法有:反駁論點法、反駁論據法、反駁論證法;間接反駁的方法有:反證法歸真法。

          論證的結構思路是沿著邏輯思維的過程展開的。段落與段落之間有清晰的邏輯關系。有的是并列關系,有的是遞進關系,還有的段落關系是縱橫結合的邏輯關系。

          (責任編輯:郭峰)

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