2017年中央美術(shù)學(xué)院本科招生專業(yè)考試評卷原則
中央美術(shù)學(xué)院2017年藝術(shù)類本科招生專業(yè)考試評卷原則
一、造型藝術(shù)
素描:符合對象的造型特征; 形體、結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)圖完整; 造型處理具有一定的表現(xiàn)力。
色彩:在符合對象色彩特征的基礎(chǔ)上，不概念化地組織色彩結(jié)構(gòu)。并能夠用色彩變化塑造形體。
命題速寫:根據(jù)考題要求，完成一幅具有創(chuàng)作性的作品。要求主題明確，人物 比例、動態(tài)、身份合宜，畫面完整，富有表現(xiàn)力。
二、中國畫
素描:以線造形，可略加結(jié)構(gòu)皴擦。符合對象特征，構(gòu)圖完整，藝術(shù)處理具有表現(xiàn)力。
速寫:主題明確，人物比例、動態(tài)、身份合宜。藝術(shù)風(fēng)格獨特，畫面生動完整。
書法創(chuàng)作:隸、楷選一，簡體轉(zhuǎn)繁體，書寫工整，能體現(xiàn)傳統(tǒng)素養(yǎng)與功力。
三、書法學(xué)
書法臨摹:在形似的基礎(chǔ)上，具有一定的書寫感、作品感，并且符合考題要求。
書法創(chuàng)作:具備完整的作品感，具有字形表現(xiàn)能力和熟練運用毛筆的能力，并且符合考題要求。
四、藝術(shù)設(shè)計
造型基礎(chǔ):
1、試卷應(yīng)重點考察考生對考題中提供的歌詞的有效視覺解讀。
2、試卷應(yīng)能夠全面反映出考生在視覺聯(lián)想能力、畫面構(gòu)成能力、細節(jié)描繪能力等方面的綜合造型能力。
3、試卷的造型表現(xiàn)形式不限，可以是素描、色彩、綜合材料;造型表達語言不限，可以是寫實、表現(xiàn)、抽象等表達風(fēng)格。
設(shè)計基礎(chǔ):
1、試卷應(yīng)重點考察考生在方案設(shè)計中的創(chuàng)造力。
2、試卷應(yīng)能夠全面反映出考生在視覺創(chuàng)意能力、版式設(shè)計能力、圖形繪制能力等方面的綜合設(shè)計能力。
3、試卷的繪制工具不限、材料、風(fēng)格不限。
五、建筑類
造型基礎(chǔ):
1、對較單純形態(tài)元素進行有審美認識的空間布局能力。
2、色彩個性美感的表達能力。
3、材質(zhì)和年代感帶出的情景、情緒之想象。
設(shè)計基礎(chǔ):
1、能否進行充分表達考題所涉及幾何體。
2、能否分層次地讀懂題目由多層次限定所構(gòu)成，并進行綜合表達。
3、能否將簡單的幾何形體按照題目要求，并基于幾何體的特點進行平衡建構(gòu)。
六、實驗藝術(shù)
造型能力:要采用寫實手法，盡可能表現(xiàn)出仙鶴(丹頂鶴)的各種細節(jié)特征，包括各個不同部分的造型、羽毛長短特征和光澤質(zhì)感等。兩只仙鶴的角度、動態(tài)不限。可以根據(jù)需要，添加松樹、山石、蘆葦?shù)鹊拳h(huán)境因素。
命題創(chuàng)作:符合題意、表達清楚;布局構(gòu)圖講究、畫面完整;巧妙構(gòu)思、新穎創(chuàng)意。
美術(shù)鑒賞與思維活力:
作品賞析：
能夠清晰地寫出《蘭亭序》和《祭侄文稿》兩件作品的風(fēng)格差別，前者優(yōu)美秀麗，后者悲壯崇高的。
能夠結(jié)合時代特點，講到“魏晉風(fēng)骨”對王羲之的影響和“安史之亂”對顏真卿的影響的。
能夠?qū)ㄌ攸c展開分析的。
能夠在其它角度有獨到見解。
思維活力：
根據(jù)給出的圖形合理想象。在確保吻合給定圖形的前提下，盡可能體現(xiàn)出考生的聯(lián)想能力。
七、城市藝術(shù)設(shè)計
造型基礎(chǔ):造型技能表達、畫面整合控制、綜合審美素養(yǎng)。
設(shè)計基礎(chǔ):系統(tǒng)思辨能力、創(chuàng)新創(chuàng)意能力、視覺表達能力。
(責(zé)任編輯：劉洋)
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