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      1. 2016年山西高考零分作文:你媽的分?jǐn)?shù),還我青春

        2017-04-20 09:36:44 來(lái)源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

          高考作文對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)都是心中的一道坎,在高考的時(shí)候,常常怕自己寫(xiě)得不好,影響整個(gè)卷面的分?jǐn)?shù)。但是更有一些學(xué)生,他們被稱(chēng)之為“異才”,之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@些“異才”所作的文章往往讓人大跌眼鏡,讀起來(lái)更是別有一番滋味。下面2016年山西高考零分作文,僅供欣賞。

          2016年山西高考零分作文:你媽的分?jǐn)?shù),還我青春

          寫(xiě)下標(biāo)題,我已經(jīng)做好了作文零分的準(zhǔn)備。

          我盯著這幅漫畫(huà),足足愣了十二分鐘的神。

          十二分鐘里,我在回憶的是上學(xué)的十二年。

          一、

          我想到小學(xué),拿到了一百分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)吻;

          我想到小學(xué),一次因馬虎失分,爸爸揍了我一頓。

          我想到初中,英語(yǔ)不及格,爸爸差點(diǎn)打斷我的腿;

          我想到初中,英語(yǔ)考高分,媽媽的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)。

          我想到高中,排入年級(jí)一百?gòu)?qiáng),興奮回家報(bào)喜訊;

          我想到高中,沒(méi)考好不敢回家,在外流浪十五天。

          二、

          十二年啊。

          分?jǐn)?shù)整整伴隨了我十二年。

          小學(xué)時(shí)候,我們奇葩的校長(zhǎng),想出了個(gè)變態(tài)的主意。

          他讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,學(xué)習(xí)不好的戴上綠領(lǐng)巾。

          很悲催,有次期中考試,我成績(jī)中下等。

          那條綠領(lǐng)巾戴上我的脖子的一剎那,我的臉都嚇綠了。

          果不其然,爸爸那次把我捆起來(lái),吊打了一頓。

          我恨那個(gè)校長(zhǎng)!

          我要做一頂綠帽子,找機(jī)會(huì)給他戴頭上。

          高中時(shí)候,爸爸媽媽拿出牙縫里擠出的錢(qián),交了贊助費(fèi),讓我進(jìn)了重點(diǎn)班。

          這是所魔鬼學(xué)校啊,早上五點(diǎn)半起床,夜里十一點(diǎn)睡。

          吃飯時(shí)間僅僅五分鐘,連跑操喊的都不是口號(hào)。

          是!單!詞!

          上個(gè)月的模擬考試,我的舍友沒(méi)考好,他壓力好大。

          至今想起他,我都恨自己的粗心。

          我忽略了他的六神無(wú)主, 忽略了他的滿臉淚痕。

          我親眼見(jiàn)他,在窗戶那徘徊。

          我親眼見(jiàn)他,打開(kāi)窗戶,縱身一躍。

          他是中國(guó)自殺學(xué)生的一個(gè)縮影啊。

          我看到了一個(gè)數(shù)字:

          中國(guó)學(xué)生自殺,每年大約十五萬(wàn)。

          三、

          十二年啊。

          寫(xiě)不完的作業(yè),上不完的輔導(dǎo)班。

          小學(xué)時(shí)候,我在QQ認(rèn)識(shí)了個(gè)在瑞士上學(xué)的朋友。

          他們上午學(xué)習(xí),下午是各項(xiàng)有趣有意義的活動(dòng),還不留作業(yè)。

          我好羨慕他,我幼稚的和爸爸說(shuō)想去瑞士上小學(xué)。

          初中時(shí),我成績(jī)跟不上,我厭學(xué)。

          我好羨慕童話大王的兒子鄭亞旗。

          可惜,我的爸爸不是鄭淵潔。

          高中時(shí),我嚴(yán)重的偏科,有些學(xué)科我像聽(tīng)天書(shū)一般。

          那滋味,誰(shuí)能懂,好無(wú)奈。

          不排除有的同學(xué)在享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),但大多數(shù)呢?

          有沒(méi)有人想過(guò),一直以來(lái),都是犧牲百分之九十的學(xué)生的自尊和快樂(lè),去成全那百分之十的學(xué)生的榮耀和自豪感?

          我認(rèn)為學(xué)習(xí)好不光需要努力,更需要天分。

          很可惜,我屬于中等天分的學(xué)生。

          我用心了,我竭盡全力了,但仍然在給學(xué)霸們當(dāng)陪襯。

          這就如人們練斷了腿,也跑不過(guò)劉翔的一百一十米欄。

          寓教于樂(lè),好遙遠(yuǎn)!

          四、

          十二年。

          我的十二年的青春。

          再窮不能窮教育,再苦不能苦學(xué)生。

          我十八歲的生日禮物,僅僅是求爸爸,能讓我玩一會(huì)兒。

          因材施教,學(xué)以致用。

          全部都是一紙空文。

          我的叔叔,是個(gè)數(shù)學(xué)天才,他的QQ好友許多是清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的研究生,他們經(jīng)常和我叔叔請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。

          可是我的叔叔,他性格孤僻,嚴(yán)重偏科,數(shù)學(xué)長(zhǎng)期滿分。

          而他的總成績(jī),僅僅讓他上了個(gè)中專(zhuān)。

          一個(gè)中專(zhuān)生,在家里,正向哥德巴赫猜想發(fā)起挑戰(zhàn),真的是個(gè)笑談。

          為什么不能“因材施教”,照顧某些學(xué)科的特殊人才?

          中國(guó)的教育,是否很失敗?

          如果成人們讀了這篇文。

          我想問(wèn)問(wèn)大人們,多少年過(guò)去了,你們是否在聊著函數(shù),論著元素表?

          我想問(wèn)問(wèn)大人們,真正還在用的,是不是簡(jiǎn)單的加減乘除,和五百個(gè)常用漢字?

          真正在用的,是不是一些地理歷史知識(shí),和音樂(lè)美術(shù)技能?

          真正應(yīng)該重視的,是不是一本《思想品德》,尤其是愛(ài)國(guó)主義教育?

          除了語(yǔ)文,我們把主次科目。

          弄!反!了!

          學(xué)以致用,沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

          五、

          大大超過(guò)八百字,我自己也不知所云。

          閱卷老師你別納悶?zāi)切┯≯E,那是我流出的淚。

          我哭我十二年的青春。

          我哭我可憐的,打我罵我,但心里愛(ài)著我的父母親。

          我對(duì)不起的,是現(xiàn)在頂著烈日,考場(chǎng)門(mén)口守候著我的她們。

          但,終究有一天,我會(huì)讓爸爸媽媽明白。

          我回報(bào)她們的,最重要的分?jǐn)?shù),

          叫孝心!

          真正的考場(chǎng)

          在社會(huì)

          2016年山西高考零分作文欣賞到這里就結(jié)束了?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,多多關(guān)注育路網(wǎng)。

          (責(zé)任編輯:郭峰)

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