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        內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)介紹

        2017-04-16 21:36:15 來源:內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院

          包頭師范學院座落在享有“草原鋼城”、“世界稀土之都”、“全國首批文明城市”美譽的包頭市,是2000年3月經(jīng)教育部批準,由原包頭師范高等?茖W校、 包頭師范學校、包頭教育學院三校合并組建的普通高等師范院校。原包頭師范高等?茖W校初名“包頭師范專科學校”,創(chuàng)建于1958年,1963年停辦,1971年恢復辦學,1996年更名為“包頭師范高等?茖W校”。原包頭師范學校創(chuàng)建于1947年。原包頭教育學院創(chuàng)建于1978年。2003年6 月,包頭師范學院與包頭鋼鐵學院、包頭醫(yī)學院三校合并組建內(nèi)蒙古科技大學。2004年底,經(jīng)自治區(qū)人民政府批準,以內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復為 具有獨立法人資格的普通本科師范院校。建校50多年來,學校堅持面向和服務基礎教育、地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展,積累了較為豐富的辦學經(jīng)驗,形成了鮮明的辦學特色,已發(fā)展成為一所集全日制本?平逃⒀芯可逃、繼續(xù)教育為一身,融職前培養(yǎng)與職后培訓為一體的普通高等師范院校。

        內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)介紹

          計算機科學與技術(shù) (本科類)

          培養(yǎng)目標

          本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應現(xiàn)代化建設需要。德智體全面發(fā)展、基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神,系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件的基本理論與應用基本技能,具有較強的實踐能力,能在企事業(yè)單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術(shù)研究和應用,硬件、軟件和網(wǎng)絡技術(shù)的開發(fā),計算機管理和維護的應用型專門技術(shù)人才。

          畢業(yè)生應具備的知識和能力

          1、具備扎實的數(shù)據(jù)基礎理論和基礎知識;

          2、具有較強的思維能力、算法設計與分析能力;

          3、系統(tǒng)掌握計算機科學與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識和操作技能;

          4、了解學科的知識結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程;

          5、有較強的計算機系統(tǒng)的認知、分析、設計、編程和應用能力;

          6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關的知識和信息,具有較強的創(chuàng)新意識;

          7、熟練掌握一門外語,能夠熟讀本專業(yè)外文書刊。

          主要課程

          程序設計基礎、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)字邏輯電路、電路電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、WEB程序設計、計算機組成與結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、編譯原理、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡工程、軟件工程、數(shù)據(jù)庫應用微型計算機技術(shù)、單片機技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式設計與應用、移動設備應用軟件開發(fā)等。

          實踐教學包括工程訓練、計算機應用基礎、訓練、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、教學實驗、社會實踐、課程設計、綜合設計、畢業(yè)設計(論文)等環(huán)節(jié)。

          授予學位:工學或理學學位

          (責任編輯:趙華)

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