高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代中國教育的發(fā)展知識(shí)點(diǎn)

 　中國目前世界一流人才斷缺和社會(huì)道德喪失底線,其根源在于教育。以下是育路網(wǎng)整理的現(xiàn)代中國教育的發(fā)展知識(shí)點(diǎn)，請考生仔細(xì)閱讀。

　　一、當(dāng)代教育面臨的挑戰(zhàn)的原因和應(yīng)對的策略

　　1.面臨的挑戰(zhàn)的原因：科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈的國際背景下，只有提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和培養(yǎng)大批人才，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能迎接國際競爭的挑戰(zhàn)。

　　2.迎戰(zhàn)的具體做法

　　(1)首先是基礎(chǔ)教育放在更加重要的戰(zhàn)略地位。

　　(2)推動(dòng)高等教育持續(xù)發(fā)展。

　　(3)加大對西部地區(qū)教育發(fā)展的力度。

　　二、教育、科技與現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系

　　1.發(fā)展教育為科學(xué)研究提供人才;科學(xué)和教育的發(fā)展是現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。

　　2.科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展都離不開教育，要優(yōu)先發(fā)展教育。

　　3.把發(fā)展教育看成實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　三、國運(yùn)興衰系于教育的含義

　　1.國際競爭是綜合國力的競爭，表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科學(xué)技術(shù)的競爭。

　　2.教育是科技發(fā)展的前提，科技是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。

　　3.國家發(fā)展離不開科技進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)發(fā)展離不開教育。

　　4.教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性的作用。

　　【拓展提升】

　　我國現(xiàn)代教育的發(fā)展歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　1.發(fā)展歷程

　　(1)文革之前的教育：①接管改造舊教育，創(chuàng)建社會(huì)主義新教育。②教育向工農(nóng)開門，大力提高人民文化教育水平。③制定方針。以毛澤東、劉少奇等為首的黨和人民政府提出和制定了一系列方針政策，從而保證了新中國教育事業(yè)的發(fā)展并不斷取得新的成就。

　　(2)“左”傾思想指導(dǎo)下的混亂教育。在“大躍進(jìn)”的年代，各地出現(xiàn)了“教育大躍進(jìn)”，打亂了正常的教學(xué)秩序，導(dǎo)致教育質(zhì)量下降。“文化大革命”十年浩劫，教育事業(yè)受到嚴(yán)重破壞，瀕臨崩潰邊緣。

　　(3)文革結(jié)束后教育的蓬勃發(fā)展：①“文革”結(jié)束后，撥亂反正，全面整頓，迎來教育的春天。②確立教育優(yōu)先發(fā)展地位，提出“科教興國”戰(zhàn)略，鄧小平明確了面向21世紀(jì)中國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略方向。③堅(jiān)持“三個(gè)面向”，深化教育改革。④新時(shí)期教育改革為先導(dǎo)，教育事業(yè)得以蓬勃發(fā)展。

　　2.現(xiàn)代中國教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　(1)堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)。

　　(2)切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

　　(3)堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向。

　　(4)從基本國情出發(fā)。

　　(5)教育必須為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。

　　現(xiàn)代中國教育的發(fā)展知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容就是這些，更多精彩內(nèi)容請考生持續(xù)關(guān)注育路網(wǎng)。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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