2017年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：語(yǔ)文常見(jiàn)虛詞用法

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　　常見(jiàn)虛詞用法

　　以

　　余以乾隆三十九年十二月(在)

　　余始循以入(表順承，相當(dāng)于‘‘而”)

　　回視日觀(guān)以西峰(和“上“‘下”等連用，表示時(shí)間、方位、數(shù)量的界線(xiàn))

　　自唐顯慶以來(lái)(表示時(shí)間、方位、數(shù)量的界線(xiàn))

　　是時(shí)以大中72撫吳者為魏之私人(介詞，憑借……身份)

　　夫夷以近，則游者眾(并列關(guān)系)

　　余與四人擁火以人(順承關(guān)系，前者是后者的方式或手段)

　　以其求思之深而無(wú)不在也(因?yàn)�，連詞)

　　則思無(wú)以怒而濫刑(因?yàn)�，介詞)

　　蓋在殷憂(yōu)，必竭誠(chéng)以待下將有作，則思知止以安人(來(lái))

　　雖董之以嚴(yán)刑 方其系燕王父子以組(用)

　　故臨崩寄臣以大事也(把)

　　與其所以失之者(介詞、與“所”組成“……的原因”)

　　可以知之矣(介詞，&ldquo,高中語(yǔ)文;憑借”)

　　于

　　其皆出于此乎 又雜植蘭桂竹木于庭(在)

　　室西連于中閨(和)

　　師不必賢于弟子 其制稍異于前(比)

　　而恥學(xué)于師(向) 不拘于時(shí)(被)

　　或

　　或曰：六國(guó)互喪，率路秦耶或曰：此東海也(有人，代詞)

　　或以為死，或以為亡(有的……有的)

　　勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或末易量(也許)

　　或得日，或否(有的，代詞)

　　殘賊公行，莫之或止(常用在否定句中加強(qiáng)否定語(yǔ)氣)

　　然

　　而半山居霧若帶然(名詞詞尾……的樣子”)

　　有穴密然 即今之像然在墓者也(形容詞詞尾，“……的樣子”)

　　然五人之當(dāng)刑者，意氣揚(yáng)揚(yáng)(不過(guò)，但是)

　　不然，令五人者保其首領(lǐng)以老于戶(hù)腮之下 (這樣，那樣)

　　沛公然其計(jì)，從之(認(rèn)為……是對(duì)的)

　　然視其左右 然余居于此(然而連詞)

　　之

　　佯狂不知所之者 (到、往、去，動(dòng)詞)

　　頃之(湊足音節(jié))

　　吾妻死之年(那)

　　撫之甚厚(她)

　　師道之不傳也久矣(用在主謂之間、取消獨(dú)立性)

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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