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        高考語文閱讀復(fù)習(xí):人物形象鑒賞

        2017-03-24 06:19:26 來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

          "高考語文閱讀復(fù)習(xí):人物形象鑒賞"一文由育路編輯整理,更多精選內(nèi)容請關(guān)注育路網(wǎng)!

          提問方式:請簡要分析文中的主人公的形象

          答題模式:按總分(分總)來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個(gè)定性分析,然后再從幾個(gè)方面作定量分析;也可以先從幾個(gè)方面作定量分析,然后再用一句話作定性式的總括。

          答題示例:女主人很快發(fā)現(xiàn)了我的反常行為,她嗅到了屋子里的油煙味。即刻提出了質(zhì)疑。那時(shí)我正站在廚房里陶醉地聽著三兄弟的叫聲,我已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地分清他們聲音中的微小差異了,有一個(gè)不叫我就會(huì)心事重重。女主人說,傻瓜蛋,有吸油煙機(jī)不用,你有神經(jīng)病啊?我剛給她干活時(shí),她對我的稱呼是四個(gè)字 ——文學(xué)青年。這四個(gè)字用她地道的北京話發(fā)出來,顯得無比的惡毒。雇用我三個(gè)月后,她叫我的就是這三個(gè)字——傻瓜蛋,她說之所以沒有解雇我,是因?yàn)槲铱瓷先ゲ幌駝e的人一樣嚇?biāo)惶?/p>

          我示意她小聲一點(diǎn),低聲說,煙囪里有一窩小麻雀,他們是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍(好像我是個(gè)什么怪物),扭身走出了廚房,在門口她從牙縫里擠出了兩個(gè)字——農(nóng)民。我喜歡這個(gè)稱呼,雖然它同樣惡毒,時(shí)間管理,但我確實(shí)是個(gè)地地道道的農(nóng)民。我認(rèn)為做個(gè)農(nóng)民并不可恥。(節(jié)選自安勇《煙囪里的兄弟》)

          問:文中的“女主人”是個(gè)怎樣的人物形象?請用一句話加以概括,并舉一例說明。

          答:是一個(gè)鄙視進(jìn)城打工農(nóng)民的城里人形象。如:從牙縫里擠出了兩個(gè)字——農(nóng)民。(或無比的惡毒地將“我”稱為“文學(xué)青年”“傻瓜蛋”等)

          幾組手法區(qū)別

          1、渲染和烘托

          渲染本來是國畫的一種手法,在需要強(qiáng)調(diào)的地方,用水墨或淡的色彩涂抹畫面,顯出物象陰陽向背,以加強(qiáng)藝術(shù)效果。詩歌則往往用來對環(huán)境、景物等進(jìn)行描寫,這些描寫是作多方面的正面描寫形容,以突出形象。

          烘托本是中國山水畫的傳統(tǒng)手法,用水墨或色彩在物象的輪廓外面涂抹,使物象明顯突出。用在詩文中則指從側(cè)面著意描寫,作為陪襯,使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。

          2、對比和襯托

          襯托則是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件,用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物。它可以使被陪襯的事物顯得更加突出、形象。襯托有正襯、反襯兩類。利用事物的相似條件來襯托就是正襯;利用事物的對立條件來襯托就是反襯。它強(qiáng)調(diào)的是通過比照“襯”出其中的一個(gè)。

          對比則是把對立的事物,或景,或境,或人,或情,前后相敘,加以比照,來使人從中有所感有所悟,更加強(qiáng)烈而清晰地傳達(dá)出詩人所要表達(dá)的意旨,以增強(qiáng)藝術(shù)效果的表現(xiàn)手法。它強(qiáng)調(diào)的是通過比照更鮮明強(qiáng)烈地表達(dá)某種意旨。

          對比和襯托都有對照的意味,都是通過對某些事物(或形象或情感)進(jìn)行對照來完成。但是對比僅限于相對事物(或形象或情感)的對照,而襯托還可以是相似事物(或形象或情感)的對照。對比通過對照落腳點(diǎn)不在于相互對照的任何一方,而是從對照中昭示某種情感認(rèn)識;襯托通過對照落腳點(diǎn)在于凸顯相互對照的某一方。

          3、襯托和烘托

          不論哪種襯托,強(qiáng)調(diào)的都是兩個(gè)事物通過比較而使其中一個(gè)更加凸顯。落腳在一個(gè)“襯”,特別強(qiáng)調(diào)由相近或相對的事物進(jìn)行對照。

          烘托強(qiáng)調(diào)的是對一種事物從側(cè)面著意進(jìn)行描述或鋪排,來使該事物形象更突出。落腳不一定是由相近或相對的事物進(jìn)行對照,而強(qiáng)調(diào)側(cè)面地對該事物進(jìn)行 “烘”。

          襯托和烘托都是著眼于“托”,即使某種事物某個(gè)形象某中情感得到凸顯。但是兩者的手段方式不同,襯托主要通過對該事物(或形象或情感)和與其相似或相對事物(或形象或情感)的對照映襯來完成;烘托主要通過對該事物(或形象或情感)做外在的側(cè)面的描寫來實(shí)現(xiàn)。

          襯托,就是為了使某事物的特色更加突出,用別的東西來陪襯和對照的修辭手法。襯托,若就襯體與主體的性質(zhì)與關(guān)系而言,可分為正襯與反襯這兩種。

          正襯,即是用一與本體事物一致的觀點(diǎn)或景物,從正面去陪襯、烘托本體事物的格式。

          反襯,即是把一種與本體事物相反或?qū)α⒌挠^點(diǎn)、事物從反面去陪襯烘托本體。

          (責(zé)任編輯:郭峰)

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