高二語文基礎知識：教你如何正確使用虛詞

 　　【摘要】為了幫助考生們了解高中學習信息，育路小編分享了高而語文基礎知識：教你如何正確使用虛詞，供您參考!

　　正確使用虛詞

　　一、考點總結

　　1.是否合乎使用習慣

　　2.是否有細微的語義差別

　　3.詞義是否合乎語境

　　4.用詞是否合乎語義

　　5.近義虛詞的辨析

　　二、復習注意

　　1.明確虛詞位置

　　2.防止虛詞濫用

　　3.避免虛詞誤用

　　4.辨析近義虛詞的不同含義

　　三、考查重點

　　1、是否合乎使用習慣

　　2、是否有細微的語義差別

　　3、詞義是否合乎語境

　　4、用詞是否合乎語義

　　四、方法總結

　　(一)關聯詞語誤用

　　1.濫用關聯詞語。

　　例：有一些電視劇本不能采用的原因，是因為它們格調太低，只能迎合少教人的口味。

　　2.錯用關聯詞語。

　　例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓抬舉為殿帥府太尉。

　　例：盡管工作怎樣忙，他還堅持天天記日記。

　　3.關聯詞語搭配不當。

　　例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。

　　4.關聯詞語位置不當。

　　例：盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發(fā)生過重大事故。

　　例：由于國棉布一廠長期以來不抓革新，總落在國棉二廠后面。產量不是比國棉二廠低，就是質量比國棉二廠差。

　　(二)介詞誤用

　　1.不可濫用介詞

　　例：

　　(1)他們試制了十九個心臟瓣，從而填補了我國在生物瓣替換領域的空白。

　　(2)從這個故事里告訴我們一個真理：虛心使人進步、驕傲使人落后。

　　(3)在我們黨的老一輩無產階級革命家身上，都無不閃耀著立黨為公的光輝。

　　(4)當我累得睜不開眼的時候，一想起班主任老師的鼓勵，精神就振作起未了。

　　(5)對于我們學校、由于開展了"學雷鋒，創(chuàng)三好"活動，出現了新氣象。

　　2.不可漏用介詞

　　(1)江北地區(qū)的新石器時代文化，會議展開了熱烈的討論。

　　(2)這種習性是動物長期求食活動中發(fā)展起未的。

　　(3)學生在這次期中考試中所反映出來的問題，我們就可以看到思想教育工作薄弱所造成的嚴重影響。

　　(4)戰(zhàn)國時期出現的《禹貢》和秦漢之際出現的《管子·地員》，就是我國古代土壤的專門著作。

　　3.不可誤用介詞

　　A.該用這個介詞而誤用了那個介詞

　　(1)一月三十日夜，本市普降大雪，對城市交通帶來不便。

　　(2)革命的后代，決不能靠借老子的光，從優(yōu)越舒適的小天地里成長。

　　(3)對于金沙江，我曾聽人講過不少優(yōu)美的故事。

　　(4)如果國家能夠多生產一些這類配件，就可以把節(jié)省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產的儀器。

　　B.介詞賓語不完整

　　(1)新秧歌劇在教育群眾，引導群眾參加斗爭都有一定貢獻。

　　(2)這與魯迅當時認為文學是改變國民精神的有力武器基本一致。

　　(3)這部電影在塑造周總理的形象所提供的經驗是非常寶貴的。

　　C.介詞同后邊的介詞賓語不搭配

　　(1)教育行政主管部門多次指示我們將占用的校舍盡早搬出。

　　(2)動物園根據大熊貓安排了大熊貓所需要的生活環(huán)境。

　　(3)當地球穿過彗星軌道，我們就能看到流星雨。

　　(4)詩中運用對比手法，對揭露敵人本質與表現我軍力量上起了重大作用。

　　(三)代詞誤用

　　1.指代不清

　　(1)洞庭湖氣勢磅礴。時而濁浪排空、時而皓月千里，那里有著名的岳陽摟，為湖光山色增加了光彩。

　　(2)《編輯部的故事》是一部受歡迎的電視劇，雖然只是表現了他們當中的一些小事，卻耐人尋味。

　　(3)在太陽的七色光帶中，它們的個性并不一樣。

　　2.關系不明

　　(1)煤是當前和今后一個時期內的主要能源，它的發(fā)展直接關系到四個現代化的發(fā)展速度。

　　(2)農民們富了，想出去旅游，這是極其自然的事，不必把那同什么浪費金錢、不知發(fā)展生產聯系在一起。

　　(3)校長及時找宋霞談心，指出她打退堂鼓是沒有充分認識到有利條件，鼓勵他克服一切困難，按時完成任務。

　　(4)如果我們知道先進單位的缺點，卻不嚴肅認真地去幫助它，反而毫無原則地掩蓋它，對先進單位就有害無益了。

　　(5)政協委員們希望改革醫(yī)療制度，他們認為目前有些醫(yī)務人員素質較低，應當多方面提高他們的醫(yī)療水平和道德水平，完善管理機制，糾正濫收費的現象。

　　3.選用不當

　　(1)在第三節(jié)中詩人告訴我們，當時造成農民生活痛苦的原因是帝國主義的侵略，這是中國人民的真正敵人。

　　(2)大媽心里一酸，眼淚一下子流了出來，你委屈透了，你的委屈向誰說呢?

　　(3)弟弟來信說：“他在部隊里很好，同志們都很關心他。”

　　(4)四十多年前，劉胡蘭壯烈犧牲了，這時她才十五歲。

　　(5)新蓋的實驗大樓，我還沒有去過，下星期我要到這里去。

　　4.人稱涵蓋要得當

　　(1)要是你以后能出去的話，千萬想法把那個東西交給咱們的人。

　　(2)近臺沒什么空了，我們遠遠的看罷。

　　(3)四嫂，別小看我們倆，坐在一塊我們就討論問題。

　　(4)上星期，咱們學校的足球隊到你們學校去比賽，你們輸了一個球。

　　(5)我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。

　　(6)自己錯了，也已經懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。

　　(7)這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛，努力的要想到我自己。

　　(8)由于我在德、智、體各方面都有一些進步，同學們把自己評為三好學生。

　　(9)我只是在學雷鋒的活動中做了一些事，黨和人民卻給了自己這么高的榮譽。

　　以上就是編輯老師為各位考生帶來的高而語文基礎知識：教你如何正確使用虛詞，希望給各位考生帶來幫助。

　　(責任編輯：彭海芝)

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