2017年高考生物復(fù)習(xí)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識點(diǎn)
在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)里,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起,調(diào)節(jié)人的某一項(xiàng)相應(yīng)的生理活動(dòng),叫神經(jīng)中樞。下面是育路網(wǎng)整理的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識點(diǎn)，希望對考生有幫助。
1.地心引力與生長素的極性運(yùn)輸生長素的極性運(yùn)輸不是地心引力所致，在太空失重狀態(tài)下極性運(yùn)輸依然存在，因此，頂端優(yōu)勢不會(huì)消失。向光性也不會(huì)消失。但根的向地性和根的背地性會(huì)消失。
2.研究動(dòng)物激素生理功能的幾種實(shí)驗(yàn)方法
�、棚曃狗ǎ喝缬眉谞钕偌に刂苿┑娘暳衔桂B(yǎng)蝌蚪或在其生活的水中加入甲狀腺激素。
�、普ǎ喝缯」返募谞钕�。
�、歉畛浦卜ǎ喝绺畛u的睪丸并植入母雞的卵巢。
�、日⑸浞ǎ喝缯」返拇贵w并注射生長激素。
3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在突觸間的傳遞是單向的，因此沿著反射弧的傳遞也是單向的，但是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。為什么教材中的圖顯示的傳導(dǎo)方向是單向的呢?這是因?yàn)樵趧?dòng)物體內(nèi)神經(jīng)元接受刺激的地方通常是神經(jīng)末端，從而決定了反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。
4.激素調(diào)節(jié)和相關(guān)激素間的作用
從圖中可知：⑴下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。下丘腦對其他腺體的調(diào)節(jié)既可以通過分泌促激素釋放激素來影響垂體的分泌活動(dòng)，而間接地調(diào)節(jié)腺體對激素的合成與分泌，如促甲狀腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素;也可以通過某種神經(jīng)對腺體進(jìn)行調(diào)節(jié)，如對胰島和腎上腺的調(diào)節(jié)。⑵垂體具有調(diào)節(jié)、管理其他內(nèi)分泌腺的作用，這個(gè)作用是通過分泌促激素實(shí)現(xiàn)的。⑶直接對人和高等動(dòng)物的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的激素、甲狀腺激素、促性腺激素。
5.人體內(nèi)幾種常見激素的化學(xué)本質(zhì)
6.脫水與滲透壓的變化
脫水是指人體大量喪失水分和鈉鹽，引起細(xì)胞外液嚴(yán)重減少的現(xiàn)象。按其嚴(yán)重程度的不同，可分為高滲性脫水、低滲性脫水和等滲性脫水。
生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識點(diǎn)的全部內(nèi)容就是這些，更多精彩內(nèi)容請考生持續(xù)關(guān)注育路網(wǎng)。
(責(zé)任編輯：郭峰)
分享“2017年高考生物復(fù)習(xí)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識點(diǎn)”到：
