2017廣東高考語文試題：閱讀和作文得分都不賴

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　　語文：

　　古文閱讀得分好于去年 優(yōu)秀作文多

　　語文科評卷組組長陳少華說，2017年高考廣東語文試卷，結構上與去年相同，內容上切合考試說明指引范圍，題型變化體現(xiàn)了廣東一貫堅持的“穩(wěn)中有變”的積極態(tài)勢和命題特點。

　　從評卷情況看，古文閱讀翻譯題得分情況好于往年，但部分考生對文言文特殊結構把握不好，對原文理解不夠準確。古詩詞鑒賞題平均分也好于去年，考生對思想感情的理解好于對詩詞藝術表現(xiàn)手法的理解。

　　現(xiàn)代文考核，絕大多數(shù)考生都能較為準確地把握題意，歸納出考題所要求的要點，也能把握住方法，并結合原文內容展開分析，但也存在少數(shù)考生在對問題的分析中缺乏條理性和邏輯性，概括歸納能力不強。

　　文學類文本閱讀題，大部分考生能把握材料，分層次回答問題，有概括及相關闡述，但也有相當一部分考生未能理解題意，如不能讀出“(馬)不通人意”中明貶實褒的意思。實用類文本閱讀題，考生基本能讀懂文章，能把握“畫家根據(jù)不同對象運用不同的畫法”這個主旨。但是部分考生答案的組織思路不夠清晰。有些考生不善于將文中具體說明的內容進行概括提煉。

　　語言綜合運用題，考查圖表轉換成文字和寓言續(xù)寫，材料來自現(xiàn)實生活，考生并不陌生。這兩題的得分情況也好于往年。但部分考生對圖表轉換成的文字概括不簡潔，對寓言續(xù)寫題的題意理解不透。

　　(責任編輯：郭峰)

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