高考物理動(dòng)量定理的應(yīng)用可擴(kuò)展到全過程

 　　物體在不同階段受力情況不同，各力可以先后產(chǎn)生沖量，運(yùn)用動(dòng)量定理，就不用考慮運(yùn)動(dòng)的細(xì)節(jié)，可“一網(wǎng)打盡”，干凈利索。以下是動(dòng)量定理的應(yīng)用可擴(kuò)展到全過程，請(qǐng)考生認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)。

　　[例.]質(zhì)量為m的物體靜止放在足夠大的水平桌面上，物體與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，有一水平恒力F作用在物體上，使之加速前進(jìn)，經(jīng)t1s撤去力F后，物體減速前進(jìn)直至靜止，問：物體運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間有多長?

　　[解析]本題若運(yùn)用牛頓定律解決則過程較為繁瑣，運(yùn)用動(dòng)量定理則可一氣呵成，一目了然。由于全過程初、末狀態(tài)動(dòng)量為零，對(duì)全過程運(yùn)用動(dòng)量定理，有故。

　　[點(diǎn)評(píng)]本題同學(xué)們可以嘗試運(yùn)用牛頓定律來求解，以求掌握一題多解的方法，同時(shí)比較不同方法各自的特點(diǎn)，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有較大的幫助。

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　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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