高二地理：文化的空間擴(kuò)散課堂檢測(cè)

 　　小編為您整理了高二地理知識(shí)點(diǎn)，方便廣大網(wǎng)友查閱!希望各位同學(xué)，能從中得到想要的知識(shí)。

　　1.現(xiàn)在英語教學(xué)，傳授知識(shí)，這屬于文化擴(kuò)散中的(　)

　　A.刺激擴(kuò)散　　B.傳染擴(kuò)散　　C.遷移擴(kuò)散 　D.等級(jí)擴(kuò)散

　　2.下列關(guān)于文化擴(kuò)散的敘述，錯(cuò)誤的是(　)

　　A.文化擴(kuò)散是文化發(fā)展的反映

　　B.某種文化事物或現(xiàn)象的擴(kuò)散，可以有多種擴(kuò)散形式

　　C.文化擴(kuò)散在時(shí)間和空間上是有差異的

　　D.移民只是一種人口遷移現(xiàn)象，不會(huì)產(chǎn)生文化現(xiàn)象的擴(kuò)散

　　3.目前在我國(guó)大小市場(chǎng)中流行的飲料“可口可樂”，是屬于(　)

　　A.遷移擴(kuò)散　 B.傳染擴(kuò)散　　C.等級(jí)擴(kuò)散 　D.刺激擴(kuò)散

　　4.文化區(qū)是文化在一定時(shí)期內(nèi)擴(kuò)散的產(chǎn)物，文化擴(kuò)散的類型主要有(　)

　　A.文化傳承、遷移擴(kuò)散和擴(kuò)展擴(kuò)散

　　B.等級(jí)擴(kuò)散、傳染擴(kuò)散和刺激擴(kuò)散

　　C.擴(kuò)展擴(kuò)散和遷移擴(kuò)散

　　D.文化傳承、傳染擴(kuò)散、等級(jí)擴(kuò)散和刺激擴(kuò)散

　　5.改革開放以來，我國(guó)很多學(xué)者將在國(guó)外學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)帶回國(guó)內(nèi)，這樣的擴(kuò)散過程主要屬于(　)

　　A.擴(kuò)展擴(kuò)散　 B.傳染擴(kuò)散　 C.刺激擴(kuò)散 　D.遷移擴(kuò)散

　　6.7世紀(jì)中期，日本天皇下令仿效中國(guó)唐朝的教育制度，在中央設(shè)立太學(xué)，在地方設(shè)立國(guó)學(xué)，這種文化擴(kuò)散過程屬于(　)

　　A.傳染擴(kuò)散　 B.等級(jí)擴(kuò)散 　C.刺激擴(kuò)散 　D.遷移擴(kuò)散

　　7.我國(guó)民間有“藝不傳外姓人”之說，該現(xiàn)象屬于(　)

　　A.文化擴(kuò)散　 B.文化遷移 　C.文化傳承　 D.文化傳染

　　8.從文化擴(kuò)散的類型看，我國(guó)唐朝的文成公主進(jìn)藏帶去了大量的漢文化，這應(yīng)屬于(　)

　　A.擴(kuò)展擴(kuò)散　 B.遷移擴(kuò)散　 C.等級(jí)擴(kuò)散　 D.傳染擴(kuò)散

　　二、綜合題

　　9.讀“文明發(fā)源地及其推測(cè)的早期擴(kuò)散路線圖”，回答問題。

　　(1)圖中亞洲文明發(fā)源地有__________、__________、和__________，其中形成最早的是__________。

　　(2)世界文明發(fā)源地多形成于__________(地形)上，因?yàn)槟抢颻_________。

　　(3)由此可見，文化擴(kuò)散在__________和__________上都有差異。

　　10.讀“古代絲綢之路和鄭和下西洋航路示意圖”，完成下列要求。

　　(1)古代東西方著名的貿(mào)易通航，是從圖中①__________出發(fā)，經(jīng)②__________、③__________，到達(dá)中亞、__________。

　　(2)明代鄭和從江蘇④__________率船隊(duì)出海，多次遠(yuǎn)航到__________、印度、紅海和__________東海岸，開辟了我國(guó)海上對(duì)外貿(mào)易的航路。

　　(3)歷史上我國(guó)對(duì)外貿(mào)易出口的物品，主要有__________、_________、_________等。

　　(4)隨著東西方貿(mào)易的發(fā)展也進(jìn)行著東西方文化的交流，這屬于__________擴(kuò)散。

　　(5)它們反映了古代文化擴(kuò)散在形式上的共同特點(diǎn)是____________________。

　　(責(zé)任編輯：李江濤)

分享“高二地理：文化的空間擴(kuò)散課堂檢測(cè)”到：