高一歷史:燦爛的青銅文明同步練習(xí)
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1. 小明同學(xué)學(xué)完了《夏、商、西周的興亡》和《燦爛的青銅文明》后,對(duì)我國奴隸社會(huì)的歷史產(chǎn)生了興趣。但還有幾點(diǎn)沒弄清楚。假如西周的一個(gè)奴隸主舉辦家庭宴會(huì),他家桌上擺的佳肴可能有些什么?奴隸主生活用品和死后陪葬品可能會(huì)有些什么?你能幫他嗎?
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2. 今天我們稱做生意、做買賣的人為商人。你知道商人的來歷嗎?
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3. 請(qǐng)用史實(shí)說明奴隸制經(jīng)濟(jì)的繁榮。
4. 小明參觀了商周青銅文明展覽館,結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)寫了一篇心得體會(huì)。由于知識(shí)掌握的不牢固,文中出現(xiàn)了六處錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他改正過來。
這次展示的出土文物真多呀,司母戊鼎是世界現(xiàn)存最重的青銅器,還有四羊方尊,那是青銅器中的精品,還有銅鏡、銅冰鑒、越王勾踐劍……青銅器早在夏朝就出現(xiàn)了,西周是我國青銅文化的燦爛時(shí)期,青銅器生產(chǎn)的規(guī)模大、品種多、工藝精湛。與中原青銅文化同期,在我國西南地區(qū)也出現(xiàn)了獨(dú)特的“馬王堆”文化。這次展出了那里出土的大型青銅立人像、青銅面具、銅奔馬。夏商周時(shí)期的青銅制造業(yè)發(fā)達(dá),形成了燦爛的青銅文明。
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5. 既然夏、商、西周時(shí)期我國的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)都很發(fā)達(dá),為什么要以青銅作為當(dāng)時(shí)文明的象征呢?
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6. 閱讀下列材料:
對(duì)于商代文明,中國當(dāng)代著名的考古學(xué)家夏鼐認(rèn)為這是“一個(gè)高度發(fā)達(dá)的文明”。也有人說:“這時(shí)的奴隸制度太殘酷,奴隸創(chuàng)造了燦爛的文明,但他們卻不被當(dāng)人看,他們戴著枷鎖干活,有時(shí)被當(dāng)做牲畜一樣買賣,還有被殺死給奴隸主殉葬,這是一個(gè)黑暗時(shí)代,這是一個(gè)野蠻時(shí)代。”
請(qǐng)回答:
你是怎樣看待商代文明的?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
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7. 簡(jiǎn)述西周經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
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(責(zé)任編輯:李江濤)
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