高二語文上冊第三單元知識點之記念劉和珍君

　　高中語文有一些我們必須記住的知識點，比如小說的三要素是什么，有哪幾種修辭手法及有幾種人物描寫方法等等。育路網(wǎng)提供高二語文上冊第三單元知識點之記念劉和珍君，希望對大家學習有所幫助!

　　記念劉和珍君魯迅1926年3月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關內(nèi)，馮玉祥率領的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛入大沽口，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護《辛丑條約》，提出種種無理條件，并且在天津附近集中各國軍隊，準備武力進攻。3月18日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權，在天安門前集會抗議，會后到執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，造成屠殺愛國人民的“三·一八”慘案。

　　簡介背景：

　　1.這時期的“政體”，準確地說，應當是“北洋軍閥統(tǒng)治時期”。民國初年，軍閥爭權奪利，政治混亂不堪，從1912年至1928年，17年間，北洋政府換了47屆內(nèi)閣，長不過兩三年，短的只有一天。 2.此時的魯迅在北平已經(jīng)居住10多年，其間發(fā)生過許多重大事件，他看慣了“城頭變幻大王旗”。但是不管政府如何變，有一點是不變的，就是對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外妥協(xié)，軍閥仰仗外國勢力，置人民于水深火熱。魯迅深刻地看到了這一點。

　　悼念劉和珍君

　　控訴反動政府

　　痛斥走狗文人

　　喚醒麻木庸人

　　追述生平事跡

　　概括慘遭殺害

　　詳寫遇難經(jīng)過

　　勸戒徒手請愿

　　激勵奮然前行

　　(1~2)寫作緣由

　　(3~5)記念主體

　　(6~7)教訓意義

　　聽讀音，結合課后聯(lián)系一理清課文脈絡

　　梳理情感脈絡的語句線索

　　“我也早覺得有寫一點東西的必要了”

　　“可是我實在無話可說”

　　“我還有什么話可說呢?”

　　“我還有要說的話”

　　“嗚乎，我說不出話”

　　“我正有寫一點東西的必要了”

　　“我也早覺得有寫一點東西的必要了”說不說

　　痛惜贊頌愛國青年

　　憤慨抨擊反動政府及文人

　　喚醒民眾，激勵革命者

　　悲憤至極

　　不欲敵人快意

　　"沉痛的悼念與憤怒的批判相結合"

　　作者面對的不是一個人，不是一個權勢集團，而幾乎是整個落后的、沉睡的、麻木的社會。悲憤激勵真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者?

　　然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。

　　在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭!

　　對猛士的頌揚

　　對庸人的悲哀

　　對非人間的控訴

　　“真的猛士”指真正勇猛的革命戰(zhàn)士。

　　“慘淡的人生”和“淋漓的鮮血”指反動政府制造兇殺的黑暗現(xiàn)實。因此，第一句可以理解成：真正的革命者敢于正視黑暗的現(xiàn)實的。

　　“哀痛者”和“幸福者”都是指劉和珍等革命青年：真正的革命者，面對國家和民族的慘淡前途和人民的悲慘命運感到哀痛，他們又為改變黑暗現(xiàn)實、以勇往直前奮斗獻身為最大的幸福。這里“猛士”性格正是作者對自己提出的要求。作者在這篇文章里，也確實以猛士的姿態(tài)“敢于直面”“敢于正視”。

　　“庸人”者，平平常常無所作為的人。這種人對反動派的暴行有所不滿，對烈士的死難有所哀痛，但是他們不敢“直面……正視……”他們特別容易忘卻“舊跡”，忘卻歷史的教訓，他們不思反抗，茍且偷生

　　慘象，已使我目不忍視了;流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

　　明確：“慘象”指反動軍閥的血腥鎮(zhèn)壓。“流言”指走狗文人的無恥讕言。這兩個詞回答了“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了”。

　　“沉默啊。沉默呵”這是對反動派罪行的憤怒控訴。第一個“沉默啊” 感嘆的成分較強;第二個“沉默呵” 憤怒的情緒較突出。為喚醒民眾，作者指出“沉默”的兩種前途：一種是爆發(fā)，一種是滅亡。但作者肯定的是后者。只有“爆發(fā)”才是唯一出路，作者用這一復句，既是對反動派的警告：殺人者別得意，沉默到了極點就將是爆發(fā)的時刻，更是對“后死者”的呼喚、激勵。

　　當三個女子從容地轉輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵!中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了

　　明確:寫三個女子臨難從容，互相救助，同時揭露執(zhí)政府的屠殺兇殘暴虐。 偉大——如此沉勇如此友愛，其精神之偉大確實令人驚心動魄。 “中國軍人”的行動，實際上是“八國聯(lián)軍”的意志，“三·一八慘案”實質(zhì)上是中外殺人者互相勾結的結果。“婦嬰”專指女子，即后面所講的學生。(“八國聯(lián)軍”指題注所講的八個國家，不是1900年鎮(zhèn)壓義和團的八國聯(lián)軍) 這里是善與惡的兩極，在三個女子從容沉勇友愛的偉大精神襯托下，中外殺人者顯得更加卑劣兇殘。什么“偉績”，什么“武功”，所以，“不幸全被這幾縷血痕抹殺了”。“偉績”“武功”是他們的自夸。反語。

　　人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。

　　明確：這里作者將人類前行的歷史比作煤的形成。“大量的木材”比喻代價巨大的流血斗爭。“其中”指流血斗爭。煤是如何形成的?“需要大量的木材，而形成的只是一小塊”�？梢姡�木材變成煤需要付出很大代價，很大吸收。那么，人類前進也需要付出很大代價和犧牲，“但請愿是不在其中的”，這就表明，請愿是不在這種需要付出代價和犧牲之列的。這就是說，在魯迅看來，向反動派請愿難以換來人類歷史的前進，請愿不是一種行之有效的斗爭方式。因此沒有必要為請愿而付出代價和犧牲。很顯然，魯迅是不主張采用向反動派請愿這種斗爭形式的，在作者看來，應當集中革命力量，以有限的代價去換取更大的勝利，不要作無謂的犧牲。

　　“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望;真的猛士，將更奮然而前行”。

　　明確:這一段中的兩層意思：一般的民眾，會從中國女子的英勇斗爭，互相救助，雖殞身不恤的事實中，多少看到一些改變黑暗現(xiàn)實的希望;真正的革命者，將因受到激勵而更加奮勇前進。進而明確，這是從烈士死難對于將來影響的角度高度評價意義的，具有激勵革命者奮然前行的巨大作用。這一段文字寥寥，卻充滿著感奮之情。

　　述評“三一八”慘案

　　反動勢力

　　進步青年庸人當局者、幾個所謂的學者文人(有惡意的閑人、流言家)

　　劉和珍、楊德群、張靜淑

　　“四十余被害的青年” 數(shù)百死傷者

　　請愿的群眾

　　無惡意的閑人

　　憤怒控訴嚴詞痛斥

　　沉痛悼念熱情歌頌

　　真誠告誡

　　善意批評

　　總結: 作者憤怒地控訴了段政府虐殺愛國青年的暴行，痛斥走狗文下劣無恥的謊言，無比沉痛地悼念劉和珍等遇害青年，奉獻了自己的悲哀與尊敬。一方面告戒愛國青年要注意斗爭的方式，令一方面高度頌揚“為了中國而死的中國的青年”的勇毅，激勵人們“更奮然前行”。文章表現(xiàn)的一個偉大的革命家、思想家愛憎分明的態(tài)度和深邃獨到的思想，能夠激勵我們青年的愛國熱情。

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　　(責任編輯：陳海巖)

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