提高化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量的策略

 　　伴隨著墻壁上滴滴答答的時鐘，六月那場沒有硝煙的戰(zhàn)火越來越近。同學(xué)們經(jīng)過了高考前幾輪復(fù)習(xí)之后，對課本的知識內(nèi)容想必已經(jīng)非常熟悉了，在考前的這一段時間，大家還得堅持一下，再對過去所學(xué)的知識進(jìn)一步理解，爭取再提高一些分?jǐn)?shù)。下面粗略談?wù)勅绾胃愫酶呖蓟瘜W(xué)沖刺期的復(fù)習(xí)，請同學(xué)們參考。

　　作者簡介

　　何玉剛，自1998年大學(xué)畢業(yè)以來一直在滁州中學(xué)任教，從教18年來，兢兢業(yè)業(yè)，開拓進(jìn)取，教書育人，關(guān)愛學(xué)生。連續(xù)多年被評為校優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2011被中共滁州市委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。在全國高中化學(xué)競賽中指導(dǎo)學(xué)生多人次獲省一等獎、省二等獎。2006年被授予“安徽省化學(xué)奧林匹克教練員”稱號，高考理科綜合人均分始終名列前茅。2008年9月被授予安徽省第三屆“教壇新星”榮譽(yù)稱號，2011年12月被評為滁州市第四屆“骨干教師”。曾分別在中學(xué)生化學(xué)、安徽教育論壇、中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考等期刊發(fā)表論文共計10余篇。承擔(dān)滁州市教育科研重點(diǎn)課題jg08133《基于高三化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究與實(shí)踐》于2014年1月順利結(jié)題。所帶備課組被評為優(yōu)秀備課組，培養(yǎng)青年教師多人次參加安徽省高中化學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽并榮獲省一等獎。

　　一、用好《考試大綱》及《說明》和《試題分析》

　　新課標(biāo)全國卷ⅰ理科綜合化學(xué)部分的試題遵循新課標(biāo)《考試大綱》的要求。試題著重考查考生對化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度，重視理論聯(lián)系實(shí)際，以生產(chǎn)、生活中的化學(xué)知識的應(yīng)用為載體，將化學(xué)研究的基本方法、基本概念與理論、重要物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用巧妙融合，對考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決化學(xué)問題的能力提出了較高要求，很好地實(shí)現(xiàn)了對考生科學(xué)素養(yǎng)和思維品質(zhì)的考查。

　　1、落實(shí)-必考內(nèi)容考點(diǎn)：必考內(nèi)容涵蓋必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”的內(nèi)容。根據(jù)化學(xué)的學(xué)科體系和學(xué)科特點(diǎn)，必考部分的內(nèi)容包括：化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見無機(jī)物及其應(yīng)用、常見有機(jī)物及其應(yīng)用和化學(xué)實(shí)驗基礎(chǔ)。

　　2、巧定-選考內(nèi)容：選考內(nèi)容涵蓋選修模塊“化學(xué)與技術(shù)”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”的內(nèi)容，考生從中任選一個模塊考試。三年來《化學(xué)與技術(shù)》均以工業(yè)流程的形式呈現(xiàn)試題，主要考查元素及其化合物的知識，難度并不大，但此模塊涉及到某些具體流程或工業(yè)設(shè)備，有些設(shè)問可能難以回答。

　　《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中復(fù)雜分子或離子的空間結(jié)構(gòu)、晶胞結(jié)構(gòu)及其計算難度較大，非參加化學(xué)競賽的考生難得滿分。

　　《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》均以某有機(jī)化合物的合成路線呈現(xiàn)試題，命題形式相對固定，與安徽自主命題的形式完全吻合，本題同分異構(gòu)體數(shù)目的確定難度較大，立體異構(gòu)中的順反異構(gòu)也不能忽視，參照原合成路線設(shè)計新物質(zhì)的合成路線需要較高的有機(jī)化學(xué)素養(yǎng)。結(jié)合個人實(shí)際情況，巧定首選和次選,提醒別忘記要填涂選考題題號!

　　3、《題型示例的說明》和《試題的分析》要重點(diǎn)揣摩：《全國統(tǒng)一考試大綱的說明》重點(diǎn)題型示例及題目后面的說明需要仔細(xì)分析，了解命題思路及考查的知識點(diǎn)和能力要求。

　　《高考理科試題分析》側(cè)重分析2015年新課程甲卷、乙卷及海南卷，通過命題立意及分析對高考試題格局要有通盤的認(rèn)識和感悟。2016年試題會保持較高的穩(wěn)定性，無論是題型還是考查的知識點(diǎn)，都沿襲了近幾年高考題中穩(wěn)中求變的特點(diǎn)，為2016年復(fù)習(xí)備考指明了方向。

　　二、后期復(fù)習(xí)計劃

　　在學(xué)生已具備一定的知識和能力的基礎(chǔ)上，讓他們再通過科內(nèi)綜合訓(xùn)練定時完成，進(jìn)一步提高應(yīng)試能力。最后這一階段進(jìn)行高考適應(yīng)性綜合訓(xùn)練模擬測試和糾錯練習(xí)，同時要回歸課本查漏補(bǔ)缺。

　　1、復(fù)習(xí)的知識內(nèi)容：依據(jù)教材和考綱，對化學(xué)知識體系整體把握，熟練掌握高考考點(diǎn)，不輕易放掉任何一個考點(diǎn)。

　　(1)選擇題:化學(xué)與生活及化學(xué)史知識、有關(guān)物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)化學(xué)、電化學(xué)(電極的判斷、電極反應(yīng)的書寫、離子移動的方向及數(shù)目、通過電量的計算等)、化學(xué)實(shí)驗(實(shí)驗常用儀器的使用、實(shí)驗的基本操作、常見物質(zhì)尤其是氣體的制備、溶液的配制、物質(zhì)檢驗、分離和提純、實(shí)驗現(xiàn)象與結(jié)論評價、實(shí)驗方案的設(shè)計)、電解質(zhì)溶液(電解質(zhì)強(qiáng)弱的判斷、弱電解質(zhì)的電離平衡移動、溶解度、ksp的計算;圖像的起點(diǎn)、恰好反應(yīng)的點(diǎn)、呈中性的點(diǎn)、ha和naa1:1混合的點(diǎn)等的濃度大小及三個守恒的判斷)。

　　(2)非選擇題：化學(xué)綜合實(shí)驗(多以有機(jī)化學(xué)反應(yīng)為載體，重在考查物質(zhì)的分離和提純等化學(xué)實(shí)驗技能)、化工生產(chǎn)或?qū)嶒灹鞒�、化學(xué)反應(yīng)原理——化學(xué)反應(yīng)與能量、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡(熱化學(xué)方程式的書寫、反應(yīng)速率的計算、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、化學(xué)平衡常數(shù)用濃度或分壓的表達(dá)式及計算、化學(xué)平衡圖像的判斷及移動原因等)。

　　(3)高考化學(xué)信息綜合題復(fù)習(xí)要點(diǎn)：對于大多數(shù)信息給予題而言，有用的信息一般隱含其中，關(guān)鍵在于如何摘取、加工，從上到下逐字逐句讀完不僅費(fèi)時、主次不分，而且常常前看后忘。對于這種題目，建議先看問題后看正文，做到每題心中有數(shù)，相關(guān)信息隨手畫出。

　　2、復(fù)習(xí)的目標(biāo)：嚴(yán)格訓(xùn)練提高學(xué)生知識的綜合應(yīng)用能力及必備的應(yīng)試能力，但現(xiàn)在高考試題并不單純是只考知識，還考查學(xué)生的心理素質(zhì)等方面的非智力因素。后期復(fù)習(xí)還要特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，要樹立信心，信心不足就會臨場心慌意亂影響自己應(yīng)有水平的發(fā)揮。

　　3、最后沖刺：查漏補(bǔ)缺，摸規(guī)律，增加知識的覆蓋面。在最后沖刺階段，要做好如下三件事：

　　(1)從題海中解脫出來，回歸課本。

　　(2)翻看自己的錯題本，從中體會做錯的原因，對做高考試題提供警示。

　　(3)分析總結(jié)一下近年高考題，查漏補(bǔ)缺，對某些高考考點(diǎn)的變化作一個謹(jǐn)慎的預(yù)測。最有效的方法就是將2013年到2015年的新課標(biāo)全國卷ⅰ高考真題熟做，從而加強(qiáng)對高考化學(xué)的熟練度。

　　三、高考閱卷老師提醒

　　1、考生須做到：看清題目要求，規(guī)范作答。具體答題時一定要嚴(yán)格執(zhí)行答題規(guī)范，注重細(xì)節(jié)，減少隨意性，從而避免不必要的失分。表述要清晰準(zhǔn)確，敘述應(yīng)有較強(qiáng)的邏輯性、條理性，要簡明、扼要，直奔主題。有相當(dāng)數(shù)量的考生因為“低級錯誤”而失分，主要表現(xiàn)在化學(xué)基本用語不規(guī)范等。

　　2、從閱卷現(xiàn)場反饋的情況看，需要提醒考生在考試時，必須注意以下幾個方面：

　　(1)周密思考、慎重下筆。強(qiáng)化審題的態(tài)度、審題的方法、審題的能力。把答案寫在答題卡規(guī)定的位置上，計算機(jī)閱卷是按題組對每題進(jìn)行切割掃描，如你的答案不在指定的位置，就掃描不進(jìn)去，閱卷老師將看不到你的答案，這樣答題是非常危險的。

　　(2)在書寫答案時應(yīng)突出要點(diǎn)，具有條理性。閱卷老師在閱卷時，普遍具有緊扣關(guān)鍵詞、句，緊扣答案的特點(diǎn)。文字?jǐn)⑹霾灰欢ㄔ蕉嘣胶�，有時多答的部分若有錯誤還可能引起倒扣分，答出要點(diǎn)最關(guān)鍵。

　　(3)字跡工整、卷面整潔，避免潦草、難以辨認(rèn)。書寫內(nèi)容一定要清晰、好辨認(rèn)，以方便閱卷老師閱讀。

　　(4)注意在存疑背景下，使用所學(xué)知識完成題目的能力，這是科學(xué)研究中最真實(shí)的探究情景境。一道題的價值重點(diǎn)在于你明白了這題想考你什么，培養(yǎng)自己的靈活運(yùn)用知識，形成科學(xué)的思維方式。

　　(5)對于化學(xué)實(shí)驗的學(xué)習(xí)，重視實(shí)驗設(shè)計的同時，也要重視儀器的使用和規(guī)范的基本操作，并能用科學(xué)的語言進(jìn)行表達(dá)。

　　四、臨場提醒

　　這里有一些方法及建議供廣大學(xué)生及家長參考：

　　1、我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了高考倒計時階段，要先對自己有信心，調(diào)整好心態(tài)，這樣才有利于高考臨場發(fā)揮。

　　2、考試已經(jīng)臨近，少做新題了，這段時間應(yīng)該把以前做過的題再整理一遍，把錯題本找出來重新看一遍，并不斷地舉一反三觸類旁通這才是我們真正提高成績的地方。

　　3、把要復(fù)習(xí)的科目分時間段來復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的時候最忌諱較長時間的單一學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣肯定會降低學(xué)習(xí)的效率。

　　4、在考試前還要調(diào)整好自己的生物鐘和注意飲食，保證白天的學(xué)習(xí)效率;飲食衛(wèi)生是最應(yīng)該值得注意的，“養(yǎng)兵千日，用兵一時”。

　　最后祝愿今年高考的每一位考生都能取得良好的成績，進(jìn)入理想的大學(xué)!(滁州中學(xué) 何玉剛)

　　(責(zé)任編輯：郭躍文)

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