高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)1929-1933年資本主義知識(shí)點(diǎn)

　　資本主義生產(chǎn)方式同封建制度的地方特權(quán)、等級(jí)制度和人身依附是相矛盾的，下面是1929-1933年資本主義知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有幫助。

　　一、經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的原因

　　a 根本原因：資本主義社會(huì)的基本矛盾：

　　b 主要原因：供求關(guān)系的失衡導(dǎo)致生產(chǎn)相對(duì)過剩(生產(chǎn)與銷售之間的矛盾)

　　c 具體原因：過度的股票投機(jī)、分期付款和銀行信貸的使金融市場(chǎng)混亂

　　二、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特征

　　爆發(fā)的標(biāo)志: 1929年10月24日，紐約華爾街股市崩潰

　　表現(xiàn)：股市崩潰，大批銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格猛跌，失業(yè)人數(shù)激增

　　特點(diǎn): 時(shí)間長、范圍廣、破壞性大

　　三、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響

　　a 內(nèi)：引起嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī):

　　a 階級(jí)矛盾激化：工人運(yùn)動(dòng)高漲

　　b 法西斯分子興風(fēng)作浪

　　b 外：國際局勢(shì)動(dòng)蕩不安：

　　a 加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，加緊對(duì)國際市場(chǎng)的爭(zhēng)奪

　　b 加緊對(duì)殖民地的掠奪，殖民地人民反帝斗爭(zhēng)尖銳

　　c 資本主義各國尋求出路：美國、德國、日本

　　四、胡佛的反危機(jī)措施

　　自由放任，反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)

　　五、資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的教訓(xùn)啟示

　　(1)繁榮和危機(jī)總是密切相關(guān)、同時(shí)并存的，要居安思危，防患于未然，與時(shí)俱進(jìn)。

　　(2)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，要及時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制和政策，適時(shí)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，確保經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

　　(3)發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善人民生活相結(jié)合。

　　(4)各國政府應(yīng)承擔(dān)起各自的國際責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)國際合作，一旦危機(jī)發(fā)生，共同采取遏制危機(jī)，防止危機(jī)的惡化。

　　(5)規(guī)范股市和信貸，防范金融投機(jī)。

　　(6)市場(chǎng)調(diào)節(jié)與國家干預(yù)相結(jié)合。

　　育路小編為大家提供的高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)1929-1933年資本主義知識(shí)點(diǎn)大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后�？忌鷤儗W(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

分享“高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)1929-1933年資本主義知識(shí)點(diǎn)”到：