高考生物復(fù)習(xí)生物的進(jìn)化專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)解析

　　高考是高中最重要的時(shí)期，為了備戰(zhàn)高考，育路網(wǎng)為大家?guī)��?lái)了生物的進(jìn)化專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，希望能幫助大家復(fù)習(xí)本門課程，只有找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中才會(huì)事半功倍!

　　生物進(jìn)化是指一切生命形態(tài)發(fā)生、發(fā)展的演變過(guò)程。“進(jìn)化”一詞來(lái)源于拉丁文evolution,原義為“展開(kāi)”，一般用以指事物的逐漸變化、發(fā)展，由一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)。

　　1、物種是生物分類的基本單位;同一物種個(gè)體間能互相交配并產(chǎn)生有生育能力的后代;不同物種個(gè)體間則不能互相交配，或者在交配后不能產(chǎn)生有生育能力的后代，它們之間存在著生殖隔離。

　　2、生物界既存在著巨大的多樣性，又在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性。

　　3、個(gè)體間存在可遺傳的變異是進(jìn)化的前提;自然選擇是進(jìn)化的動(dòng)力。

　　4、基因庫(kù)：種群全部個(gè)體所含的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)，其中每個(gè)個(gè)體所含的基因只是基因庫(kù)的一部分。

　　5、基因頻率：某個(gè)等位基因的數(shù)目占這個(gè)基因可能出現(xiàn)的所有等位基因總數(shù)的比例。

　　6、遺傳平衡定律(哈——溫定律)：在一個(gè)大的隨機(jī)交配的種群里，基因頻率和基因型頻率在沒(méi)有遷移、突變、選擇的情況下，世代相傳不發(fā)生變化，并且基因頻率決定了基因型頻率。

　　7、突變、重組、選擇和隔離是生物進(jìn)化和物種形成中的重要環(huán)節(jié)。

　　8、物種的形成分兩類：異地的物種形成和同地的物種形成。

　　9、基因頻率的計(jì)算方法：

　�、偻ㄟ^(guò)基因型計(jì)算基因頻率。例如，從某種種群中隨機(jī)抽出100個(gè)個(gè)體測(cè)知基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別為30、60和10，A基因頻率=(2×30+60)÷2×100=60%,a基因頻率=1-60%=40%。

　�、谕ㄟ^(guò)基因型頻率計(jì)算基因頻率，一個(gè)等位基因的頻率等于它的純合子頻率與1/2雜合子頻率之和。例如：AA基因型頻率為30/100=0.3，Aa基因型頻率為60/100=0.6;aa基因型頻率為10/100=0.1;則A基因頻率=0.3+1/2×0、6=40%。

　　育路小編為大家提供的高考生物復(fù)習(xí)生物的進(jìn)化專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)解析大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后�？忌鷤儗W(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

分享“高考生物復(fù)習(xí)生物的進(jìn)化專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)解析”到：