武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
江城多山,珞珈獨(dú)秀;山上有黌,武漢大學(xué)。
武漢大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。
武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂,歷經(jīng)傳承演變,1928年定名為國(guó)立武漢大學(xué),是近代批國(guó)立大學(xué)。1946年,學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國(guó)成立后,武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1 958年,毛澤東主席親臨武大視察。1993年,武漢大學(xué)百年校慶之際,江澤民等黨和題詞祝賀。改革開(kāi)放以來(lái),武漢大學(xué)在國(guó)內(nèi)高校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,整體實(shí)力明顯上升。1999年,世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國(guó)最杰出的大學(xué)之一”。2000年,武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測(cè)繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué),揭開(kāi)了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁(yè)。
武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)(五年/七年/八年)
口腔醫(yī)學(xué)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科。
五年制教育培養(yǎng)具有良好思想品德和高尚職業(yè)道德,完成口腔醫(yī)學(xué)基本訓(xùn)練,具有從事口腔臨床醫(yī)療和保健工作必需的理論知識(shí)和實(shí)際技能,具有創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神,是從事口腔臨床醫(yī)療工作的人才。
七年制教育實(shí)行“七年一貫,本碩融通,加強(qiáng)基礎(chǔ),注重素質(zhì),整體優(yōu)化,面向臨床”的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有良好思想品德和高尚的職業(yè)道德、較廣泛的社會(huì)科學(xué)知識(shí)、較寬厚的自然科學(xué)知識(shí)、較熟練的專業(yè)實(shí)踐技能和解決口腔臨床醫(yī)學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,具有創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神,發(fā)展?jié)摿^大、綜合素質(zhì)較高達(dá)到口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的專門(mén)人才。
八年制教育貫徹“八年一貫,本博融通”的原則,實(shí)行強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),注重臨床,提高素質(zhì)的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有良好思想品德和高尚的職業(yè)道德、具有扎實(shí)的理論知識(shí)及人文思想、較強(qiáng)臨床獨(dú)立操作能力、科學(xué)研究能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和國(guó)際交流能力,富有創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神,發(fā)展?jié)摿Υ、綜合素質(zhì)高的達(dá)到口腔醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位的高層次專門(mén)人才。
主要課程體系依次為:通識(shí)課程(包括行為社會(huì)科學(xué)課程、人文素質(zhì)教育課程)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程(包括生物醫(yī)學(xué)課程、預(yù)防醫(yī)學(xué)課程)、臨床醫(yī)學(xué)課程和臨床能力、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、口腔臨床醫(yī)學(xué)課程和臨床技能、專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)。
畢業(yè)生可在各級(jí)口腔?漆t(yī)院、綜合醫(yī)院口腔科從事口腔疾病的預(yù)防和臨床醫(yī)療工作,也可在高;蚩谇会t(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
(責(zé)任編輯:王朝輝)
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