內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)介紹
哈爾濱師范大學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史的綜合性教學(xué)研究型大學(xué)，是黑龍江省教育、藝術(shù)、人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的重要人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地，是黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)的省屬高水平大學(xué)之一。建校以來，學(xué)校秉承“敦品勵學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，努力踐行“學(xué)高為師,身正為范”的從師準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)“敢為人先、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)和輸送了33萬余名各級各類優(yōu)秀人才，用自身的發(fā)展歷程見證、參與了新中國偉大復(fù)興的光輝歷程。
[本科] 公共事業(yè)管理
(本科 學(xué)制4年)
歷史沿革：公共事業(yè)管理專業(yè)前身是1983年創(chuàng)建的內(nèi)蒙古自治區(qū)管理干部學(xué)院行政管理系。該系于2001年申報(bào)公共事業(yè)管理本科專業(yè)，同年10月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)，2002年9月招收首屆公共事業(yè)管理專業(yè)本科生，至2014年9月已連續(xù)招收了14屆公共事業(yè)管理專業(yè)本科生，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)輸送了500多名畢業(yè)生。
辦學(xué)定位：國內(nèi)綜合性大學(xué)舉辦的公共事業(yè)管理專業(yè)，主要依托文、史、法、哲辦學(xué)條件和學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢，使其更具全面性和綜合性，而單科性、多科性院校舉辦的公共事業(yè)管理專業(yè)則更具特殊性，如公共衛(wèi)生事業(yè)管理、教育事業(yè)管理、體育事業(yè)管理等。內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)是定位公共管理一級學(xué)科平臺上舉辦的公共事業(yè)管理專業(yè)，既體現(xiàn)該學(xué)科“公共性”的理論素養(yǎng)和價(jià)值素養(yǎng)，又體現(xiàn)“管理性”的應(yīng)用性和工具性。為此，公共事業(yè)管理專業(yè)定位是：在公共管理一級學(xué)科的平臺上，主要為政府部門、非政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用型公共管理人才。
課程體系：圍繞專業(yè)定位與辦學(xué)目標(biāo)，在課程體系的設(shè)計(jì)上，遵循“整合性、有序性、開放性和先進(jìn)性”原則，依托學(xué)校經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會形勢的發(fā)展的需要，制定了本專業(yè)課程體系。學(xué)科基礎(chǔ)課有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、公共管理學(xué)、公共組織行為學(xué)、行政法學(xué)、會計(jì)學(xué)和社會調(diào)查方法。主干課程有公共事業(yè)管理學(xué)、公共行政學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、公共倫理學(xué)、公共政策學(xué)和管理文秘。專業(yè)選修課設(shè)計(jì)了文化管理方向、社區(qū)管理方向兩個模塊，主要課程有辦公自動化、邏輯學(xué)、行政職業(yè)能力測試、社區(qū)管理、城市公用事業(yè)管理、公務(wù)員制度、溝通理論與實(shí)務(wù)等。希望通過上述課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生既具備該專業(yè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，形成自覺的有意識的公共性、服務(wù)性的價(jià)值修養(yǎng)，又能掌握和操作管理的相關(guān)技術(shù)、技能和技巧，力爭使我們培養(yǎng)的學(xué)生既會“用心”、“用腦”，又會“動手”，成為理論性、價(jià)值性和應(yīng)用性、工具性相結(jié)合的復(fù)合型人才。
未來建設(shè)規(guī)劃：在學(xué)院統(tǒng)一部署下，全體教師同心協(xié)力，提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)科研水平，力爭出一批既有理論研究深度，也有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值的科研精品，以此進(jìn)一步促進(jìn)本專業(yè)教學(xué)水平的提高，同時，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，積極引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人與學(xué)術(shù)骨干，最終形成優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
(責(zé)任編輯：趙華)
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