播音考生怎樣把控播音時(shí)的情感？

　　播音考生在考試中只有正確把握播音過(guò)程中的情感調(diào)節(jié)和情感分配，才能讓新聞伴隨自己的情感感染受眾，達(dá)到預(yù)期的效果。那么，播音考生怎樣把控播音時(shí)的情感呢?小編整理了幾方面技巧，希望對(duì)大家有幫助哦!

　　一、情感是播音之魂

　　在播音藝術(shù)中，有三個(gè)基本要素：語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音。語(yǔ)音強(qiáng)調(diào)的是音準(zhǔn)，是普通話(huà)的基本要素之一;語(yǔ)調(diào)是語(yǔ)言的風(fēng)格，是每個(gè)播音員的特色所在，是播音風(fēng)貌的一種體現(xiàn);重音就是斷句，如何讓所播的文稿聽(tīng)起來(lái)有層次感。這三者構(gòu)成了播音的風(fēng)貌，缺一不可，其中最難把握的是語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)調(diào)是播音員播音風(fēng)格的靈魂所在。

　　語(yǔ)調(diào)是看不見(jiàn)摸不著的，完全憑借播音員對(duì)文章的把握和理解。不僅要理解作者的意圖，還要深化成為自己的意圖，在作者的意圖之上進(jìn)行再創(chuàng)作。不同的播音員對(duì)作品的理解不同，形成的播音風(fēng)格也各不相同。這些各不相同的播音作品聽(tīng)起來(lái)各有各的“味道”，體現(xiàn)出的是播音員的情感變化。

　　二、駕馭情感就是創(chuàng)造播音特色

　　播音是二度創(chuàng)作，是在文章作者創(chuàng)作的基礎(chǔ)上的聲音再創(chuàng)作，播音是為文章“做嫁衣”，一切都必須圍繞文章的語(yǔ)意表達(dá)來(lái)進(jìn)行，不能脫離作者本意而另起爐灶。讓聽(tīng)眾聽(tīng)清文章的脈絡(luò)層次，理清事件的發(fā)展經(jīng)過(guò)。

　　新聞播音

　　有些播音員片面認(rèn)為，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，就運(yùn)用到任何文體的播音上。消息是客觀的，必須以客觀的語(yǔ)調(diào)去把握;通訊帶有一定的感情色彩，就要按照文章感情的起伏進(jìn)行加工，最大化地還原作者的主觀色彩。在情感的把握上，播音員可以依靠重音、斷句等手段為文章劃清層次，該連的時(shí)候連，該停的時(shí)候停;在語(yǔ)音節(jié)奏上要均勻，不可時(shí)緊時(shí)松，時(shí)快時(shí)慢。播音員應(yīng)該通過(guò)語(yǔ)調(diào)的輕微變化體現(xiàn)輿論對(duì)新聞事件的看法，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考。

　　三、播音時(shí)，要把握好情感流露的“度”。

　　新聞是公正客觀的，我們強(qiáng)調(diào)新聞播音時(shí)要有真情實(shí)感，但不是純粹的感情宣泄。因?yàn)榍楦邪盐盏年P(guān)鍵是“度”。而要把握好情感的“度”，我覺(jué)得感情的流露要有內(nèi)心依據(jù)，是情感自然的流露，不是做作，要從新聞傳播的特定要求，人類(lèi)情感流露自然的體現(xiàn)方式，做到入情入理、適度得體。

　　在生活里，播音員要養(yǎng)成多思考、多發(fā)現(xiàn)、多傾聽(tīng)的習(xí)慣，從別人的感受中尋找情感基點(diǎn)，然后升華成自己的感受。要多欣賞播音名人名家的作品，從他們的經(jīng)典播音作品中感悟情感的把握，尤其是一些優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦。

　　把握好播音主持中的情感分寸能夠進(jìn)一步提高節(jié)目的質(zhì)量。在播音主持中需要主持人正確的表達(dá)自己的情感。節(jié)目主持人只有發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)情感，合理的宣泄情緒，才能將本來(lái)沒(méi)有生命的新聞變得有生命力，才能與觀眾建立起一種親人間的情感聯(lián)系。

　　(責(zé)任編輯：劉洋)

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