2017高考英語(yǔ)詞匯高效記憶的方法

　　高中三年一晃而過(guò),而高三生活最讓人難忘。它充滿(mǎn)坎坷,卻又在挫折中成就了許多學(xué)子。下面育路網(wǎng)就談一談高考英語(yǔ)詞匯高效記憶的方法吧。

　　第一，記憶前制定計(jì)劃

　　首先，英語(yǔ)單詞幾乎是天天必背的，但是一定要有計(jì)劃性，盡量避免用整段時(shí)間如整個(gè)上午來(lái)背單詞，有時(shí)候又一天不翻一下單詞書(shū)的現(xiàn)象，最好制定一個(gè)計(jì)劃，多少天背完一遍，每天背多少個(gè)，每天什么時(shí)候背，都應(yīng)該規(guī)劃的清清楚楚。關(guān)于什么時(shí)候背，應(yīng)該因人而異，但這里可以推薦一個(gè)方案，即每整段時(shí)間開(kāi)頭的半個(gè)小時(shí)。

　　其次，大量快速的背。考研要做的事情實(shí)在太多，因此，由不得我們慢悠悠地來(lái)，背單詞不可能花太多時(shí)間，但是背單詞又必須要用時(shí)間來(lái)磨。一個(gè)行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的時(shí)間內(nèi)保證反復(fù)記憶幾遍。

　　再次，有重點(diǎn)的背。任何時(shí)候?qū)W習(xí)單詞都應(yīng)該區(qū)分、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。而且考研大綱對(duì)于不同的考研詞匯往往有不同的要求，比如有的單詞要知其義，有的單詞則要求掌握其搭配和用法。

　　第二，嘗試用閱讀記憶單詞

　　記憶單詞的過(guò)程非常的枯燥，如果將硬生生的單詞嵌在活生生的文章中，記憶的速度會(huì)大大提高，這種轉(zhuǎn)化的附加值不可估量，應(yīng)該多多應(yīng)用。在富有想象力的畫(huà)面下，任何事物都是鮮活的，記憶深刻的，不僅如此，在讀文章記憶單詞的過(guò)程中還可以進(jìn)一步熟悉各種英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象、短語(yǔ)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感等。每天早上抽半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀一讀文章，熟悉一下前一天背誦的單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，單詞堡壘不攻自破。單詞只有放在語(yǔ)境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會(huì)大為提高，通過(guò)語(yǔ)境背單詞，專(zhuān)家認(rèn)為可以高效地掌握其固定搭配，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。

　　第三，有計(jì)劃、有目的的復(fù)習(xí)

　　其實(shí)我們克服遺忘的唯一方法就是及時(shí)復(fù)習(xí)，回顧來(lái)鞏固它，這樣才能達(dá)到最好的效果。建議大家每當(dāng)開(kāi)始下一單元的單詞記憶之前，先回顧上一單元的單詞。每個(gè)單元的單詞記憶結(jié)束之后給自己制定一個(gè)周期表進(jìn)行定期的回顧，比如說(shuō)第一次回顧可以放在三天以后，第二次回顧可以隔的時(shí)間稍長(zhǎng)一些——一個(gè)星期，第三次可定在半個(gè)月后，這樣相隔的時(shí)間不斷加長(zhǎng)。大約回顧四、五遍后就能牢固地把單詞記住。當(dāng)然具體的時(shí)間要根據(jù)大家的實(shí)際記憶程度來(lái)定，有的同學(xué)記得慢，但記得牢，那么復(fù)習(xí)的時(shí)間就可以稍微往后推一些，大家也可以給自己做一個(gè)天計(jì)劃，周計(jì)劃，月計(jì)劃，給自己明確規(guī)定每天的量和所用時(shí)間。

　　這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的高考英語(yǔ)詞匯高效記憶的方法的內(nèi)容，希望符合大家的實(shí)際需要。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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