高二語(yǔ)文上冊(cè)三單元知識(shí)點(diǎn)：勸學(xué)

 　　高二語(yǔ)文上冊(cè)三單元知識(shí)點(diǎn)介紹了勸學(xué)。《勸學(xué)》是《荀子》一書(shū)的首篇。又名《勸學(xué)篇》。勸學(xué)，就是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。

　　高二語(yǔ)文上冊(cè)三單元知識(shí)點(diǎn)：勸學(xué)

　　一、成語(yǔ)��

　　1、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師，后人勝過(guò)前人。

　　2、鍥而不舍：比喻做事持之以恒。鍥，用刀雕刻;舍，停止。

　　二、通假字

　　1、輮以為輪/輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其彎曲。

　　2、雖有槁暴：“有”同“又”。

　　3、雖有槁暴：同“曝”，曬干。

　　4、則知明而行無(wú)過(guò)矣：“知”同“智”，智慧。

　　5、君子生非異也：“生”同“性”，資質(zhì)，稟賦。

　　三、古今異義

　　1、輮以為輪——

　　古義：介詞“以”+動(dòng)詞“為”，使……成為。

　　今義：認(rèn)為。

　　2、君子博學(xué)而日參省乎己

　　古義：廣泛地學(xué)習(xí)。

　　今義：學(xué)問(wèn)廣博精深。

　　3、用心一也/用心躁也

　　古義：兩個(gè)詞。用，介詞，因?yàn)?心，心思。

　　今義：集中注意力;多用心力。

　　4、非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者

　　古義：藏身。

　　今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。

　　四、詞類活用

　　1、君子博學(xué)而日參省乎己：日，名詞作狀語(yǔ)，每天。

　　2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動(dòng)用法，使……快。

　　3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動(dòng)詞，游泳，游水。

　　4、上食埃土：上，方位名詞作狀語(yǔ)，向上。

　　5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語(yǔ)，向下。

　　五、特殊句式

　　(一)介詞結(jié)構(gòu)后置句：

　　1、青，取之【于藍(lán)】，于，介詞，引出動(dòng)作的處所，可譯為“從”。

　　2、青【于藍(lán)】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。

　　3、寒【于水】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。

　　4、君子博學(xué)而日參省【乎己】：乎，相當(dāng)于介詞“于”，引出動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“對(duì)”。

　　(二)定語(yǔ)后置句：

　　1、蚓無(wú)爪牙之(利)，筋骨之(強(qiáng))：“利”是“爪牙”的定語(yǔ);“強(qiáng)”是“筋骨”的定語(yǔ)。“之”，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。

　　育路小編為大家提供的高二語(yǔ)文上冊(cè)三單元知識(shí)點(diǎn)，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　(責(zé)任編輯：彭海芝)

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