山東各科專家支招備考 2017高考大綱變動大
近日，教育部考試中心對2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容進(jìn)行了發(fā)布。眾所周知，考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評價、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，是推進(jìn)考試內(nèi)容改革的切入點(diǎn)，為此，記者邀請專家進(jìn)行了分析，從修訂內(nèi)容入手，結(jié)合應(yīng)對策略，給出專業(yè)建議，為廣大考生備考支招。
[語文]重視變化，針對性查缺補(bǔ)漏
新修訂文件在語文學(xué)科新增“古代文化常識”考點(diǎn)。
A。應(yīng)對策略
1、適度增加閱讀量，考查信息時代和高校選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選整合處理的能力。
2、現(xiàn)代文閱讀將文學(xué)類文本和實(shí)用類文本均作為必考內(nèi)容。并不是意味著考卷中出現(xiàn)兩篇文章讓考生必做，而是兩種類型全是必考內(nèi)容，所以考生需要將兩種文本閱讀都復(fù)習(xí)到位。
3、在“古詩文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見的古代文化常識”的考察內(nèi)容，需要考生在備考階段，積累一定量的關(guān)于古代官職官制、禮儀、稱呼、風(fēng)俗、節(jié)令和科舉考試等相關(guān)知識。
B。備考建議
1、高度重視以上變化，總結(jié)一輪復(fù)習(xí)中的薄弱部分，有針對性地查漏補(bǔ)缺。
2、注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)積累。不僅要有語言基礎(chǔ)知識和寫作素材的積累，也要有語言輸出即閱讀理解、語言表達(dá)和寫作。
3、結(jié)合學(xué)科思維導(dǎo)圖，將所學(xué)知識形成體系，突出理論聯(lián)系實(shí)際。
4、結(jié)合閱卷標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)考生良好的答題習(xí)慣。答題思路清晰、術(shù)語表達(dá)規(guī)范。
5、重視文學(xué)常識、傳統(tǒng)文化知識的梳理。
6、梳理教材，鞏固古代詩文知識。重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等知識要結(jié)合習(xí)題歸納強(qiáng)調(diào);名篇名句要通曉其意，理解背誦，強(qiáng)化默寫。
7、加強(qiáng)作文訓(xùn)練。審題—立意—素材—語言—布局等加強(qiáng)訓(xùn)練，做到隨機(jī)應(yīng)變。
[數(shù)學(xué)]內(nèi)容與能力并重，以不變應(yīng)萬變
新修訂文件對數(shù)學(xué)的要求是：“在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求。同時對能力要求進(jìn)行了加細(xì)說明，使能力要求更加明確具體。”特別強(qiáng)調(diào)了要增加對于數(shù)學(xué)文化的考查。
A。應(yīng)對策略
1、全國卷與山東卷試卷結(jié)構(gòu)上的差異：在平時的練習(xí)中最好和全國卷的題型、題量分配一致，形成答題習(xí)慣。
2、全國卷與山東卷試卷內(nèi)容上的差異：以往屆全國卷高考原題為訓(xùn)練抓手，針對最后一題的特點(diǎn)，可只選擇我們認(rèn)為的優(yōu)勢專題來進(jìn)行復(fù)習(xí)，節(jié)省時間，提高效率。
3、全國卷與山東卷能力考查的差異：第一要善于總結(jié)，善于聯(lián)想，善于發(fā)散思維;第二，要多注意積累尤其是中國的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化有目的性的積累。
B。備考建議
1、回歸課本，抓好抓牢基礎(chǔ)題，拿嚴(yán)拿準(zhǔn)拿穩(wěn)基礎(chǔ)分。
2、注重知識的廣度，切忌把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在某個知識點(diǎn)、某個專題的難度上，而忽略知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。
3、知識網(wǎng)絡(luò)化，把數(shù)學(xué)知識串成串，連成線，匯成面。
4、加強(qiáng)定時練習(xí)、抓牢考練質(zhì)量。聽取老師的建議，做最適合的題，注重做題過程、步驟的標(biāo)準(zhǔn)化。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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