2017年高考語文復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練試題及答案(8)
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(一)(2015新課標(biāo)Ⅱ)閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。
殘春旅舍
韓①
旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。
樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。
禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。
兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韓偓(約842～923)：字致堯，京兆萬年(今陜西西安)人。這首詩是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。
1.古人認(rèn)為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡要賞析。
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【答案】①構(gòu)思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯(lián)系起來，十分新奇;②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用雖然出人意料，但又顯得非常自然。(意思答對(duì)即可。)
2.這首詩的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情?請簡要分析。
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【答案】表達(dá)了作者內(nèi)心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故國之情。通過參禪才使自己平靜，通過飲酒化解“愁陣”，表明他內(nèi)心孤寂愁苦;避免染“塵埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，對(duì)大唐一片忠心。(意思答對(duì)即可。)
(二)閱讀下面這首詩，完成3～4題。
清平樂
李 煜
別來春半，觸目愁斷腸。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。
3.作者之“傷”的具體內(nèi)涵是什么?說說作者是怎樣描寫“觸目之傷”的。
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【答案】“傷”：離愁別恨; 怎樣描寫：融情于景，作者就這樣開門見山地寫出了特定的環(huán)境和心情。使他最為觸目傷情的莫過于那臺(tái)階(砌)下的落梅了。那白色的梅花從樹上紛紛飄落，令人心煩意亂。既寫了時(shí)當(dāng)春半，使人腸斷的景致，也寫了久立花下，離愁滿懷的情緒。紛亂的落花，使人聯(lián)想到愁緒的煩亂，落花拂了還滿，又使人聯(lián)想到離愁縈懷，排遣不開。作者把白梅的落花比作雪花，突出了一個(gè)“亂”字，花落在身上，拂之不盡，突出了一個(gè)“還”字，這就在看來平常的景物中，寄寓了作者特有的傷情。
4.這首詞的結(jié)尾，歷來被詞家公認(rèn)為經(jīng)典。請談?wù)勊鼮槿朔Q道的原因。
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【答案】作者懷著這“傷”情，向遠(yuǎn)處望去，望著那遍地滋生的春草，突然發(fā)現(xiàn)，“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”。“恰如”，正像的意思。“更行更遠(yuǎn)”是說無論走得多么遠(yuǎn)，自己心中的“離恨”就像那無邊無際、滋生不已的春草。無論人走到哪里，它們都在眼前，使人無法擺脫。這個(gè)結(jié)句，比喻新穎，化抽象為具體，淺顯生動(dòng)，而且通過形象給人以離恨無窮無盡、有增無已的感覺，使這首詞讀起來顯得意味深長。
(三)閱讀下面這首唐詩，完成5～6題。
山枇杷花二首(其二)
白居易
葉如裙色碧綃淺，花似芙蓉紅粉輕。
若健此花兼解語，推囚御史定違程。
【注】①元和四年(公元809年)春，元稹以監(jiān)察御史使東川，不得不離別正在京城任翰林的摯友白居易。元稹曾在嘉陵江邊作七律《江樓月》寄樂天，表達(dá)深切的思念之情，白居易也作了組詩酬和元稹，這是其中的一首。②解語：善解人意。③推囚：審問犯人。④違程：耽誤行程。
5.詩歌一、二兩句中山枇杷的“葉”與“花”分別有什么特點(diǎn)?結(jié)合詩句簡要分析。
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【答案】“葉”蔥綠，詩人把葉色比作“裙色”，但如果此裙是碧綃做的，其色仍嫌淺了些，從而突出了葉色的蔥綠;“花”濃艷，詩人把眼前之花比作“芙蓉”，但芙蓉花色粉紅偏淡，不及此花色深，從而突出了山枇杷花的濃艷。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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