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        09年高三語文基礎(chǔ)知識突破提升訓(xùn)練

        2008-11-28 10:04:50 來源:
        高三語文基礎(chǔ)知識突破提升訓(xùn)練1
        (  )1、下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是 
           a、粗獷(kuáng)   鐫刻(juān)   量體裁衣(liàng)   卷帙浩繁(zhì)
           b、埋怨(mán)   載體(zài)     暴殄天物(tiǎn)    戛然而止(jiá)
           c、寶藏(zàng)    應(yīng)屆(yìng)  恪守不渝(kè)    擢發(fā)難數(shù)(zhuó)
           d、熨帖(yùn)   熟稔(rěn)     相形見絀(chù)    徇私枉法(xùn)
           【b (a項,獷guǎng;c項,應(yīng)yīng;d項,熨yù )】
        (  )2、下列詞語中沒有錯別字的一組是
           a、起訖 振聾發(fā)聵 各行其事 萬變不離其宗    b、坦露 改弦更張 以逸待勞 吃一塹長一智
           c、喝彩 山清水秀 察言觀色 桃李不言下自成蹊  d、裝潢 拭目以待 怨天尤人 文武之道一張一馳
           【c (a項,事--是;b項,坦--袒;d項,馳--弛)】
        (  )3、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項
           a、時下,一些娛樂新聞成了“愚樂新聞”,有些娛樂記者被視為“狗仔隊”,人們不禁要問我們需要怎樣的娛樂新聞?
           b、出版社在2004年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者:務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細地址。(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)。)
           c、有人說傅雷"孤傲如云間鶴。"傅雷卻不止一次在錢鐘書和我面前自比為“墻洞里的小老鼠”——是否因為莫羅阿曾把王爾德比作“一頭在窟中的野兔”,他就這樣滑稽地自比?
           d、中國農(nóng)大博士劉紅霞在青海省人才招聘會上留下了簡歷。她說,她是甘肅人,喜歡西部;還認(rèn)為只要擺脫掉“大城市、高薪水、舒適崗位”等想法的局限,就業(yè)空間還是很大的。
           【d (a項,該句為陳述句,句末不應(yīng)用問號。 b項,去掉括號,把第一個句號改為逗號。因為句中括號內(nèi)的語句不是注釋性的文字,而是很重要的、必須說明的內(nèi)容。 c項,"孤傲如云間鶴"句中的句號應(yīng)當(dāng)在引號外面。)】
        (  )4、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
           ①榮耀與羞辱之下,心靈始而防范,繼而      ,終至孤單。心靈于是呻吟,同時也在呼喚。
           ②隨著我國證券市場的進一步發(fā)展,證券監(jiān)管機構(gòu)的某些強制執(zhí)行    ,亟需加以規(guī)范。
           ③朋友是一把傘,    不能遏制狂風(fēng)惡浪,    也能撐起一方晴空,讓你備感真誠和友誼的難能可貴   a、疏離 權(quán)限 雖然/但  b、疏離 權(quán)利 即使/可  c、疏遠 權(quán)利 雖然/但  d、疏遠 權(quán)限 即使/可
           【a ("疏離"比"疏遠"程度更甚,與后面的"孤單"相照應(yīng)。"權(quán)限"指職權(quán)范圍,"權(quán)利"指公民 或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益,根據(jù)語境和搭配,應(yīng)選"權(quán)限"。 "雖然"表示轉(zhuǎn)折,"即 使"表示假設(shè)讓步,根據(jù)語境,應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系,且"即使"一般不與"可"搭配)】
        (  )5、下列句子中,加橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?br />   a、從新年伊始,中央一再號召各級黨組織務(wù)真求實,讓廣大人民的生活安居樂業(yè)。
           b、在《幻城》和它的作者已經(jīng)被炒得甚囂塵上的時候,再來談?wù)摼碗y免有些狗尾續(xù)貂的尷尬。
           c、下半場,釜底抽薪的曼城隊突然發(fā)威,迪斯丁&#8226;博斯威爾特和菲利浦斯各進一球,將比分扳平。
           d、去年三月,美國悍然發(fā)動了軍事力量對比懸殊的伊拉克戰(zhàn)爭,老百姓形象而戲謔地稱美國 人是“高射炮打蚊子”。
           【d (a項,"安居樂業(yè)"與前面的"生活"意思重復(fù)。b項,"狗尾續(xù)貂"比喻拿不好的東西接到好的東西后面,顯得好壞不相稱。用在此處有誤。c項,"釜底抽薪"比喻從根本上解決。用在此處不當(dāng),宜用"背水一戰(zhàn)" d"高射炮打蚊子"比喻大材小用,小題大做。)】
        (  )6、下列句子中,沒有語病的一句是
           a、“奇瑞&#8226;東方之子”是上汽集團奇瑞汽車有限公司2003年推向市場的一款豪華大氣、質(zhì)量上佳、安全可靠、配置極為齊全、做工精細的轎車,在安全性、舒適度、人性化等方面可圈可點。
           b、今年3月9日,韓國在野的大國家黨和**黨向國會提出了彈劾總統(tǒng)盧武鉉。這在韓國憲政史上尚屬首次。
           c、gdp是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟指標(biāo)。單從現(xiàn)在我國gdp每增長一個百分點,就可以拉動80多萬人就業(yè)來說,我們也必須保持經(jīng)濟快速增長的勢頭。
           d、我們歷來主張向外國著名的it巨頭公司借鑒,而且事實上已經(jīng)這樣做了;但我們也歷來主張反對盲目照搬,全盤西化--事實證明,這樣做極端有害。
           【c (a項,"豪華……精細"語序不當(dāng);b項,"提出了"后面少了賓語中心語的"動議案";d項,"向……借鑒"搭配不當(dāng),"主張反對"重復(fù)贅余)】
        (  )7、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是
           a、颶風(fēng) 遽然 拮據(jù) 前倨后恭 龍盤虎踞 b、孤傲 辜負 沽名 呱呱而泣 怙惡不悛
           c、填塞 畋獵 聒噪 恬不知恥 暴殄天物 d、裝潢 輝煌 彷徨 巧舌如簧 人心惶惶
           【d  加點字都讀"huáng";a項:"據(jù)"音"jū",其余加點的字都讀"jù";b項:"怙"音"hù",其余加點字都讀"gū";c項:"聒"音"guō";"殄"音"tiǎn",其余加點字都讀"tián"!
        (  )8、下列詞語中沒有錯別字的一組是
           a、寥廓 游目聘懷 勵精圖治 殺一儆百 b、禍祟 變換莫測 察言觀色 匪夷所思
           c、嘉獎 少安毋躁 聲名狼藉 言簡意賅 d、端詳 惹是生非 色厲內(nèi)荏 始志不渝
           【c  a項:"聘"應(yīng)為"騁";b項:"換"應(yīng)為"幻";d項:"始"應(yīng)為"矢"!
        (  )9、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
           ①課堂教學(xué)對話是平等的對話,是打破了時空________的對話,是心靈的交流與撞擊。
           ②去年,41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達了對210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘________。
           ③_______職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實生產(chǎn)力結(jié)合,使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,_______備受重視。
           a、界限  意向  由于/因而    b、界限  意見  因為/從而
           c、界線  意見  由于/因而    d、界線  意向  因為/從而
           【a 、"界限"是"限度"多用于抽象事物,"界線"是兩地區(qū)分界的線,多用于具體事物;②"意向"是"意圖"、"目的","意見"是"對事情的看法";③"因為"與"從而"不搭配!
        (  )10、下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br />   a、在反腐敗的斗爭中,公眾的監(jiān)督一旦缺失,往往導(dǎo)致腐敗勢力不可收拾,使反腐敗的成本變得異常巨大。
           b、在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問題上,美德兩國首鼠兩端,但布什說:"意見不合不影響保持朋友關(guān)系。"
           c、五一期間,通往中華恐龍園的大道上人流接踵而至,形成一道假日旅游的亮麗風(fēng)景線。
           d、老張每次出差時,細心的妻子總會在他的提包里放上一包常用藥,以備不時之需。
           【d  a項:"不可收拾"的適用對象應(yīng)是事情;b項:"首鼠兩端"指遲疑不決或動搖不定,與語境不符;c項:"接踵而至"使用對象不當(dāng)。】
        (  )11、下列各句沒有語病的一句是
           a、浙江省教育廳、財政廳把完善和建立扶困助學(xué)制度作為踐行"三個代表"、為教育辦實事的重要舉措。
           b、剛發(fā)行的這一期《青年文學(xué)》,以大約一半的篇幅,對年輕人關(guān)注的話題進行了重點采訪和報道。
           c、這些無可辯駁的事實證明了侵華日軍遺棄毒氣彈對中國公民傷害,日方對此負有不可推卸的責(zé)任。
           d、美國電信業(yè)主在報告中將電信行業(yè)崩潰的原因歸結(jié)為高層領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)驗不足,這是自欺欺人的托詞。
           【d  a項:語序不當(dāng),應(yīng)為"建立與完善";b項:主賓搭配不當(dāng);c項:成分殘缺,應(yīng)在傷害加"造成了"。(  )12、下列句子中,標(biāo)點使用正確的一句是
           a、大約五、六點鐘的時候,一場意想不到的災(zāi)難突然發(fā)生了。
           b、我國年滿18周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。
           c、“班里發(fā)生的這件事原因是什么呢?同學(xué)們!卑嘀魅螄(yán)肅地說。
           d、賀斯認(rèn)為,不管你演什么,“總要使它單純,始終一致!睘榇,他替戲劇制定了一些“法則”。
           【b a"五、六點鐘"中的頓號去掉; c把問號改為逗號,"同學(xué)們"后面的句號改為問號; d"總要使它單純,始終一致"后面的句號放在引號外!
        (  )13、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是
           a、纖維 翩躚 铦利 鐵锨 屢見不鮮 b、漱口 簌簌 溯源 情愫 夙興夜寐
           c、不韙 違背 崔嵬 緯度 為虎作倀 d、召喚 著數(shù) 昭彰 啁哳 朝乾夕惕
           【a(a."纖、躚、铦、锨、鮮"都讀xiān;b.漱shù,其余加點字都讀sù;c."韙、緯"讀wěi,"違、嵬"讀wéi,"為"讀wèi;d.召zhào,其余加點字都讀zhāo)】
        (  )14、下列詞語中沒有錯別字的一組是
           a、以身作則 翔實 明火執(zhí)仗 沿襲 b、勵精圖治 精采 滿腹經(jīng)綸 蟄居
           c、融會貫通 漁具 提綱挈領(lǐng) 撕殺 d、各行其是 陷井 眾口鑠金 宣泄
           【a(b.采-彩;c.撕-廝;d.井-阱) 】
        (  )15、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?br />   ①銀杏,又名公孫樹,它不僅是很好的雕刻材料,而且還     很高的觀賞價值和藥用價值。
           ②店慶期間,凡購物滿100元者,本店將    價值30元的禮品券一張。
           ③66年前,他勇敢地投身于"五四"愛國運動,    經(jīng)歷了火燒趙家樓的場面。
           a、具備 惠贈 親身   b、具有 贈送 親身   c、具有 惠贈 親自    d、具備 贈送 親自k" Od0W0c?cF{ E [此資料轉(zhuǎn)貼于學(xué)習(xí)網(wǎng)高考頻道高考語文 ]http://www.Gzu521.Comk" Od0W0c?cF{ E
           【b〔具有:有(多用于抽象事物);具備:具有,齊備;贈送:無代價地把東西送給別人;惠贈:指對方贈予(財物);親身:親自;親自:自己(做)〕】
        (  )16、下列各句中加橫線成語的使用,不當(dāng)?shù)囊痪涫?br />   a、華君武的這幅題目為《轉(zhuǎn)敗為勝》的漫畫,把烏龜?shù)哪欠N自以為蠻有把握賽過兔子的心理狀態(tài)刻畫得入木三分。
           b、在軍事上,地下雷達威力無比,即使是防磁的非金屬地雷,遇到它也在劫難逃。用它尋找敵人埋下的軍事設(shè)施,更不在話下。
           c、96000年前,祖先沒給我們留下任何大理冰期如何來到的信息,下次冰期何時來臨,只能靠我們見仁見智去估測了。
           d、又是一個新春佳節(jié),大地回春,萬象更新,千家萬戶濟濟一堂,熱熱鬧鬧,共享天倫之樂。
           【d(濟濟一堂:形容許多有才能的人聚在一起)】
        (  )17、下列各句中沒有語病的一句是
           a、為了教育學(xué)生健康成長,從2002年起,我們與中聲街居委會密切配合,狠抓了校外教育工作,取得了明顯效果。
           b、公司董事會把他吸收到領(lǐng)導(dǎo)班子里來,讓他擔(dān)任副總經(jīng)理職務(wù),是經(jīng)過仔細、嚴(yán)格的考驗和研究的。
           c、7月底建成的國外動物衛(wèi)生信息系統(tǒng)能夠動態(tài)監(jiān)視國外動物疫情,科學(xué)評估進口動物和動物產(chǎn)品傳入疫病的風(fēng)險。
           d、不少研究魯迅先生的資料表明:魯迅先生越到晚年,為無產(chǎn)階級解放事業(yè)奮斗的思想就越來越更加明確,更加堅定。
           【c(a.句式雜糅,把"為了教育學(xué)生健康成長"改為"為了讓學(xué)生健康成長"或"為了學(xué)生的健康成長";b.中心詞與修飾語搭配不當(dāng),改為"是經(jīng)過仔細的研究和嚴(yán)格的考驗的";d.成分贅余,去掉"越來越")】
        (  )18、填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?br />   他人的微笑,真?zhèn)坞y辨。但         微笑戰(zhàn)斗,強似哀兵必勝,那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。
           a、即使是陰冷的奸笑,也無妨還之以笑顏;即使是虛偽的笑,也不必怒目而視,仍可報之以粲然一笑。
           b、即使是虛偽的笑,也不必怒目而視,仍可報之以粲然一笑;即使是陰冷的奸笑,也無妨還之以笑顏。
           c、對虛偽的笑,不必怒目而視,要報之以粲然的微笑;對陰冷的奸笑,也當(dāng)笑顏相迎。
           d、對陰冷的奸笑,為什么不可以還以笑顏?對虛偽的笑,為什么不報之以粲然微笑,而一定要怒目而視?
           【b(語意由輕到重安排)】
        (  )19、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是
           a、庇護 裨益 奴婢 篳路藍縷 剛愎自用     b、駕馭 與會 熨帖 賣官鬻爵 毀家紓難
           c、古剎 詫異 岔路 叱咤風(fēng)云 姹紫嫣紅     d、詰問 拜謁 拮據(jù) 殘碑?dāng)囗?孑然一身
           【a[b毀家紓(shū)難 c叱咤(zhà)風(fēng)云 d拜謁(yè)]】
        (  )20、下列詞語中沒有錯別字的一組是
           a、景仰 利欲熏心 汪洋咨肆 一言以蔽之        b、蜂擁 貿(mào)然行事 戛然而止 萬變不離其宗
           c、松弛 骨鯁在喉 察言觀色 防民之口勝于防川  d、木訥 渡日如年 即景生情 王顧左右而言他
           【b[a汪洋咨肆(汪洋恣肆) c防民之口勝于防川(防民之口甚于防川) d渡日如年(度日如年) ]】
        (  )21、下列各句方括號中的逗號使用不正確的一項是
           a、信訪辦的同志說,一天之內(nèi),他們就把收到的來信鄭重地轉(zhuǎn)給了各有關(guān)部門[,]這種務(wù)實作風(fēng)值得贊揚。
           b、這樣的問題是如何產(chǎn)生的,目前實際情況如何[,]最后應(yīng)該如何解決,這些首先需要調(diào)查研究。
           c、北京的故宮、周口店北京人遺址、長城、頤和園和天壇[,]蘇州的古典園林先后列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
           d、"高架路和輕軌線就要通車了,"總指揮環(huán)視了一下會場說[,]"請同志們咬緊牙關(guān),作最后的沖刺。"
           【a[方括號內(nèi)的","應(yīng)改成"。"否則,句意費解。]】
        (  )22、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
           ①為積極應(yīng)對禽流感疫情,促進家禽業(yè)健康發(fā)展,從中央到省市各級政府召開專題會議研究制定    家禽業(yè)健康發(fā)展的有關(guān)政策。
           ②中央電視臺同時在3個頻道以現(xiàn)場直播的方式報道國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪,改變了以往時政新聞報道時效    ,給人耳目一新的感覺。
           ③一座占地面積 600個足球場,融商務(wù)貿(mào)易、金融會展等功能于一體的地下城剛剛    專家論證,預(yù)計4月初破土動工。
           a、扶持 滯后 相當(dāng)于/通過   b、扶持 落后 約為/通過
           c、支持 落后 相當(dāng)于/經(jīng)過   d、支持 滯后 約為/經(jīng)過
           【a[扶持:扶助,護持;支持:給予鼓勵或贊助。滯后:事物落后于形勢發(fā)展的后面;落后:工作進度遲緩。相當(dāng)于:跟……相當(dāng),后面一般跟比較的對象;約為:大約是,后面一般跟具體的數(shù)字。通過:主要強調(diào)手段,另外特別用來指征求有關(guān)的人或組織的同意或核準(zhǔn);經(jīng)過:主要強調(diào)過程。]】

          (責(zé)任編輯:盧雁明)

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