2009屆高考語文一輪復習專題教案:文言文專題
2008-11-28 09:26:03
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復習概述
一、考綱解讀
1.理解b
①理解常見文言實詞在文中的含義 、诶斫獬R娢难蕴撛~在文中的用法
③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 ④理解并翻譯文中的句子
2.分析綜合c
①篩選并整合文中的信息 、跉w納內(nèi)容要點,概括中心意思 、鄯治龈爬ㄗ髡咴谖闹械挠^點態(tài)度
二、整體復習設想
1.熟讀課文,夯實基礎
(1)、積累實詞。
教學大綱規(guī)定中學階段要掌握120個常見文言實詞,可分類復習,按通假字、古今異義、一詞多義、偏義復詞等給實詞歸類,以此讓學生做到心中有數(shù),多而不亂。
(2)、突破虛詞。
復習虛詞,可根據(jù)今年必考的18個虛詞的義項和用法,在課文中去找相應的例子。常見的用法無需多講,復習重點應放在不常用難以掌握的用法上。
2.歸納總結(jié)、建立知識網(wǎng)絡
實詞,應該從一詞多義、古今異義、通假字、詞類類活用等方面梳理;
虛詞,應將重要虛詞的各種不同用法及典型例句加以梳理;
句式,應將判斷句、被動句、賓語前置、成分省略等方面對典型例句加以梳理。
3.選擇合適的訓練材料進行訓練
近三年高考試題匯編
第一部分
理解常見實詞在文中的含義
★化整為零突破《大綱》規(guī)定的120個重點文言實詞
(按照學號前40位同學每人負責3個——通過工具書查出常見用法、意義并配上課文中的例子。3天時間完成)每節(jié)課4人×2。8人×3。共5課時(1周)
1.愛
義項:
① 喜愛,寵愛、關愛、親愛的、心愛的、
②惠愛、仁愛(愛護,憐憫、同情);
③愛惜(吝惜、吝嗇)。
④通“有草字頭的愛”隱蔽、隱藏
① 見大王愛女牧羊于野《柳毅傳》
② 吳廣素愛人《 陳涉世家》
③ 向使三國各愛其地《六國論》
④ 百姓皆以王為愛也《齊桓晉文之事》
⑤ 愛而不見,搔首踟躕!对娊(jīng)?邶風?靜女》
⑥ 竊愛憐之《觸龍》
⑦ 不愛珍器重寶肥饒之地。《過秦》
⑧ 明智而忠信,寬厚而愛人。
⑨ 愛其子,擇師而教之!稁熣f》
⑩ 秦愛紛奢,人亦念其家!栋⒎俊
? 向使三國各愛其地《六國》
? 桂影斑駁,風移影動,珊珊可愛《項脊》
? 愛是溪《愚溪詩序》
? 備極護愛,留待限期,以塞官責!洞倏棥
2.安
義項:
①安穩(wěn),穩(wěn)定、安定;
②安于,習慣于(安心)
③安逸,安適
④安放,設置;
⑤疑問詞。什么,怎么、哪里、誰
① 如寡人者,安與知恥?《勾踐》
② 不患寡而患不均,不患貧而患不安。
③ 既來之,則安之。(同上)
④ 沛公曰:“君安與項伯有故?”《鴻門》
⑤ 臣死且不避,卮酒安足辭!(同上)
⑥ 項王曰:“沛公安在?” (同上)
⑦ 倚南窗以寄傲,審容膝之易安!稓w去》
⑧ 思國之安者,必積其德義!吨G太宗》
⑨ 不念居安思危,戒奢以儉(同上)
⑩ 將有作,則思知止以安人(同上)
? 然后得一夕安寢!读鶉
? 安能屈豪杰之流,扼腕墓道《五人》
? 安得使予多暇日,又多閑田……《病梅》
? 固一世之雄也,而今安在哉?《赤壁》
? 毅謂夫曰:“洞庭君安在哉?” 《柳毅》
? 毅良久稍安,乃獲自定!读恪
? 古今一體,安在其不辱也?《報任安》
? 又安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎?《屈原》
? 安在公子能急人之困也!《信陵》
? 何功之有哉?尚安事客?(同上) 3.被bèi
①被子(表面、覆蓋);
②介詞,表示被動;
音“pī”
⑤披在身上或穿在身上。
⑥披散、散開
①成歸,聞妻言,如被冰雪 《促織》 覆蓋
②幸被齒發(fā),何敢負德 《柳毅傳》 加在……之上
③秦王復擊軻,被八創(chuàng) 《荊軻刺秦王》 遭受
④翡翠珠被 《招魂》 被子
⑤妝成每被秋娘妒 《琵琶行》 表被動
⑥蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也!段迦恕
⑦其次關木索、被楚受辱!秷笕伟矔
⑧信而見疑,忠而被謗,能無怨乎? (同上)
pī通"披"
①同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽 《送東陽馬生序》 穿 ,披
②屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔《屈原》分散,散開
4.倍
義項:①幾倍,(加倍、倍加、更加、增加);
②通“背”
ⅰ背向著,背對著(背棄、背離、離開);
ⅱ違背、違反; ⅲ背叛,反叛;
① 愿伯具言臣之不敢倍德也 《鴻門宴》 背棄
②每逢佳節(jié)倍思親 《九月九日憶山東兄弟》 更加
③較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍《六國》
④ 嘗以十倍之地,百萬之師,叩關而攻秦!哆^秦》
⑤下無倍畔之心 《治安策》 反背 背叛
(責任編輯:盧雁明)
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