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        09年高考歷史命題方向預(yù)測

        2008-11-20 15:57:00 來源:沈陽日報

        1.看知識點的專題分布:

        必修部分是高考中的重點,集中在政治、經(jīng)濟和文化方面。

        選做題是試卷中必不可少的一部分,占有一定的分值,并且都是超量供題,限量做題。

        2.看高考試題的內(nèi)容:

        (1)考史實,重視對歷史基本史實基本概念的考查,對基礎(chǔ)知識與主干知識,尤其是基礎(chǔ)知識到應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化,主干知識到思維能力的形成。命題者十分重視歷史概念的掌握。如廣東今年的試卷,概念考查分達28分,占總分值的19%。

        (2)考能力,重視歷史學(xué)科能力的考查。

        (3)考素養(yǎng),重視對歷史學(xué)科基本素養(yǎng)的考查,包括人文素養(yǎng)和史學(xué)素養(yǎng)。

        3.看高考試題的特點:

        (1)傳統(tǒng)與創(chuàng)新交替。傳統(tǒng)指的是基本題型沒有改變,還是采用了兩大類型:選擇題和材料題型。內(nèi)容以考查基礎(chǔ)與主干知識為主,沒有出現(xiàn)全新的題型。創(chuàng)新則指的是題目內(nèi)涵的設(shè)計上擺脫了過去就事論事的模式,開始貼近生活、貼近現(xiàn)實,給人耳目一新的感覺。

        (2)基礎(chǔ)與能力并重。突出了以能力立意素質(zhì)考查為中心,著重考查了考生運用知識的能力、分析解決問題的能力以及歷史學(xué)科的思維方法。

        (3)情感與生活結(jié)合。新高考在題目的設(shè)置上較好的地體現(xiàn)了三類價值觀:一是人類的基本價值觀。如民生、人權(quán)、民主等;二是社會主義價值觀,尤其是核心價值觀;三是愛國主義精神。注重樹立全球意識、國際意識、多元意識、社會問題意識、環(huán)境保護意識等重要的價值觀念。

        (4)歷史與現(xiàn)實互映。重視內(nèi)容的時代性、現(xiàn)實性和試題的綜合性。從現(xiàn)實立意,從古今聯(lián)系中取材是新高考試卷最為鮮明的特色。

        面對現(xiàn)在——想2009年高考備考

        1.緊扣《課標(biāo)》與《考綱》

        研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),理解和領(lǐng)會其中的新思想、新觀念、新理論和新要求。

        2.掌握基礎(chǔ)知識

        從實驗區(qū)的高考試題看,凸現(xiàn)了對歷史基本概念、史實以及教材中重點部分的考查。重視“雙基”,注重對歷史基礎(chǔ)知識和基本能力的掌握,是做好高考復(fù)習(xí)的重要前提和基礎(chǔ)。狠抓課標(biāo),夯實基礎(chǔ)是提高能力的關(guān)鍵。考生須全方位、深層次,多角度地剖析教學(xué)中的重點內(nèi)容,在復(fù)習(xí)階段,要讓學(xué)生真正掌握具體的歷史史實,即歷史人物、事件、現(xiàn)象等。要讓學(xué)生真正理解基本的歷史概念,即在掌握具體的歷史史實基礎(chǔ)上,通過抽象概括,形成對歷史人物、事件、現(xiàn)象本質(zhì)屬性的理解和把握。

        3.提高綜合能力

        加強學(xué)科能力訓(xùn)練,注重形成正確的歷史學(xué)習(xí)方法;密切學(xué)科之間的滲透復(fù)習(xí),如自然環(huán)境變化與人類活動的相互關(guān)系;重大方針政策對經(jīng)濟的促進與消極影響等。綜合能力考試多以現(xiàn)實生活中有關(guān)的理論問題和實際問題立意命題,要求更加真實和全面地模擬、反映現(xiàn)實。所涉及的知識多以多樣性、復(fù)雜性和綜合性呈現(xiàn)出來,所強調(diào)的能力主要是學(xué)習(xí)能力,即選擇、加工、提取信息的能力,以及綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

        4.體現(xiàn)時代要求

        關(guān)注社會時政熱點、研究熱點、課程改革熱點、教學(xué)改革熱點;關(guān)注人的發(fā)展;關(guān)注公共事業(yè);關(guān)注人與自然的協(xié)調(diào);關(guān)注國家現(xiàn)代化;關(guān)注和平發(fā)展的國際環(huán)境等,實現(xiàn)對考生知識、能力與情感、態(tài)度價值觀考查的有效統(tǒng)一。最近幾年的高考命題,則體現(xiàn)了文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀和社會史觀。第一,要關(guān)注文明史。“從文明演進的角度看歷史”是新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容總綱,也是今后高考命題的指導(dǎo)思想。第二,要關(guān)注自然。新課程既然關(guān)注文明史,必然強調(diào)人類與自然的和諧與可持續(xù)發(fā)展。第三,要關(guān)注情感態(tài)度與價值觀。在復(fù)習(xí)的過程中,要增加對史料的鑒別和評價等方面的訓(xùn)練。同時,要設(shè)計一些政史地相結(jié)合的題目和熱點問題,提高學(xué)生的綜合應(yīng)試能力。

          (責(zé)任編輯:王曉冬)

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