要想利用好最后的時(shí)間，使高考英語(yǔ)成績(jī)有所提高，考生要把握好兩個(gè)沖刺方向：

　　一、再次梳理，把握知識(shí)重點(diǎn)。

　　要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是以話題詞匯為單位，關(guān)注語(yǔ)境和應(yīng)用。要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對(duì)備考的引導(dǎo)。對(duì)于語(yǔ)法填空，提煉常見和重點(diǎn)考點(diǎn)，提升在語(yǔ)境中解題的能力。

　　二、堅(jiān)持始終，提升綜合技能。

　　首先，要堅(jiān)持閱讀天天訓(xùn)練，適當(dāng)進(jìn)行延時(shí)訓(xùn)練，即一次的訓(xùn)練量超過高考的題量。其次，要提高總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力，提升在有限時(shí)間內(nèi)獲取處理具體信息的速度和準(zhǔn)確度。

　　下面針對(duì)不同基礎(chǔ)考生的英語(yǔ)復(fù)習(xí)給出一些建議。

　　一、模擬考試90分以下考生

　　備考關(guān)鍵詞：夯實(shí)基礎(chǔ)看單項(xiàng)提分關(guān)鍵點(diǎn)：詞匯

　　首先，把考綱詞匯至少背兩遍，注意總結(jié)常考詞匯及相關(guān)用法。背第一遍時(shí)提煉不熟悉詞匯到本上，利用零散時(shí)間，不斷重復(fù)和強(qiáng)化。要把單詞放在句子中記憶，反復(fù)朗讀。其次，使用記憶方法提高效率�？偨Y(jié)常見的詞根詞綴，通過詞根詞綴可以將詞匯進(jìn)行分類;注意把外形相近的詞匯總結(jié)對(duì)比來記。然后，認(rèn)真整理做過的高考真題，記下錯(cuò)題和生詞，不斷積累和擴(kuò)大詞匯量。

　　二、模擬考試90-120分考生

　　備考關(guān)鍵詞：提升能力多閱讀提分關(guān)鍵點(diǎn)：閱讀

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生具備一定的詞匯量和語(yǔ)法基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是強(qiáng)化閱讀，提高閱讀能力。考生每天要保證文章的閱讀量，文章來源以歷年高考題及當(dāng)年模擬題為主。在做題過程中不斷強(qiáng)化“通過尋找關(guān)鍵詞來推測(cè)正確答案”的做題方法。閱讀文章時(shí)，了解文章的整個(gè)結(jié)構(gòu)、作者意圖，做到70%的理解�？梢赃m當(dāng)閱讀些略高于高考閱讀能力的文章，讀些自己平常不喜歡的文體，通過不斷地訓(xùn)練和強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)高考閱讀不丟分。

　　三、模擬考試120分以上考生

　　備考關(guān)鍵詞：“有懈可擊”巧寫作提分關(guān)鍵點(diǎn)：寫作+完形

　　120分左右的考生在詞匯量和語(yǔ)法的掌握上已經(jīng)比較扎實(shí)，要想與其他同學(xué)拉開檔次，除了要有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏外，務(wù)必對(duì)寫作及完形填空兩個(gè)題型加以重視。

　　一方面，作文要盡量使用高級(jí)詞匯和句型;作文層次要鮮明，最好采取總分總結(jié)構(gòu)，注重長(zhǎng)短句的結(jié)合。背范文在最后沖刺階段很有效，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以利用范文中的句子寫作，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和一些復(fù)合句提高自己作文的得分檔次。建議考生考前熟記一些經(jīng)典句子、臺(tái)詞或習(xí)語(yǔ)，想辦法在作文的開頭或結(jié)尾使用，給閱卷教師留下好印象。

　　另一方面，注意總結(jié)完形填空中�？嫉慕�義詞辨析以及常見的小詞。完形填空失分的主要原因是不注意分析句子結(jié)構(gòu)，在語(yǔ)義模糊時(shí)隨主觀想象選擇答案。建議考生先通讀全文，掌握作者想要表達(dá)的意思再做題。充分重視上下文，發(fā)現(xiàn)并利用詞匯復(fù)現(xiàn)信息，從詞匯的意義、用法和搭配等方面綜合考慮，結(jié)合前后語(yǔ)境進(jìn)行邏輯推理，并利用生活常識(shí)，理解句子含義。