2015年高考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納

　　育路高考網(wǎng)指導(dǎo)老師對(duì)，2015年高考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納，供大家參考學(xué)習(xí)。

　　易錯(cuò)點(diǎn)1　名詞的單復(fù)數(shù)形式的誤判

　　【典例】—What do you think the should do first?

　　—They should learn to take as well as share rights in life.

　　A. grown-up; responsibility　　 B. growns-up; responsibility

　　C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities

　　錯(cuò)因分析：有些考生以為grown是復(fù)合名詞的中心詞，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在grown后面加-s;另一方面認(rèn)為responsibility是不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，從而錯(cuò)選B.其實(shí)，grown-up沒(méi)有中心名詞，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在up后面加-s;同時(shí)根據(jù)語(yǔ)境可知，responsibility指義務(wù)，該單詞作“義務(wù)，職責(zé)”講時(shí)，可作可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，故正確答案選C.

　　復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式一般在中心名詞后面加-s，如：looker-on → lookers-on， son-in-law → sons-in-law;但是當(dāng)復(fù)合名詞沒(méi)有中心名詞時(shí)，其復(fù)數(shù)形式是在最后的詞后面加-s，如：grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.

　　易錯(cuò)點(diǎn)2　名詞的格的誤用

　　【典例】—Look! This is .

　　—Very beautiful. When did she take it?

　　A. my mother‘s picture　　 B. my mother in the picture

　　C. a picture of my mother　　D. a picture of my mother‘s

　　錯(cuò)因分析：考生可能受漢語(yǔ)思維的影響，錯(cuò)選A或B;也可能受英語(yǔ)雙重所有格的影響，錯(cuò)選D.根據(jù)語(yǔ)境可知，正確答案選C.

　　my mother‘s picture，意為“我媽媽所擁有的照片”，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother‘s意為“我媽媽所擁有的照片中的一張”，同樣，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother意為“我媽媽的照片(照片中是媽媽)”;my mother in the picture意為“照片中我的媽媽”，暗含“不是真實(shí)的媽媽”。

　　易錯(cuò)點(diǎn)3　名詞作定語(yǔ)的誤用

　　【典例】—Where does your sister work， Jack?

　　—She works in a .

　　A. shop of cloth　　B. cloth‘s shop　　C. shop with clothes　　D. clothes shop

　　錯(cuò)因分析：有些考生會(huì)因?yàn)閷?duì)名詞作定語(yǔ)的用法運(yùn)用不當(dāng)而錯(cuò)選B.其實(shí)，clothes“服裝”只有復(fù)數(shù)形式，而單數(shù)形式“布店”應(yīng)用shop for cloth或cloth shop，因此，根據(jù)語(yǔ)境可知，正確答案選D.

　　名詞作定語(yǔ)時(shí)一般用其單數(shù)形式，然而，名詞parents， clothes， sports等，作定語(yǔ)時(shí)必須要使用其復(fù)數(shù)形式。另外，man， woman作定語(yǔ)時(shí)，如果中心詞是單數(shù)，則用其單數(shù)形式;如果中心詞是復(fù)數(shù)，則用其復(fù)數(shù)形式。

　　易錯(cuò)點(diǎn)4　對(duì)不可數(shù)名詞的應(yīng)用判斷失誤

　　【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.

　　—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.

　　A. the;不填　　B. a;不填　　C. the; a　　D. a; a

　　錯(cuò)因分析：考生可能以為第一空是特指對(duì)方上周所借給“我”的小說(shuō)，故應(yīng)填定冠詞;第二空后面是抽象名詞，為不可數(shù)名詞，不填冠詞，于是錯(cuò)選A.然而，此處knowledge之前須用不定冠詞，have a good knowledge of意為“對(duì)……很了解”，是固定搭配，故正確答案選C.

　　英語(yǔ)中，有些抽象名詞，如knowledge， history， failure， success， help， pleasure， surprise， honour等表示抽象概念時(shí)，其前面不用不定冠詞，如：with pleasure， in surprise等。但是，當(dāng)表示具體的概念時(shí)，其前面須用不定冠詞，也可以用其復(fù)數(shù)形式。

　　易錯(cuò)點(diǎn)5　對(duì)專有名詞的應(yīng)用判斷失誤

　　【典例】—Do you know Li Ming?

　　—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.

　　A. 不填;不填　　B. a; a　　C. a; the　　 D. the; the

　　錯(cuò)因分析：有些考生可能以為兩個(gè)空后面的名詞都是人名，前面不用冠詞，于是錯(cuò)選A.然而，聯(lián)系語(yǔ)境可知，答話者至少認(rèn)識(shí)兩個(gè)李明，而特指他班上的那個(gè)李明時(shí)前面須用定冠詞;后一空的Lei Feng由of our times修飾，說(shuō)明是我們時(shí)代的特征，須用定冠詞，故正確答案選D.

　　人名前面加定冠詞，指特定的某個(gè)人或某個(gè)人的主要特征。地名前面一般不用定冠詞，但是當(dāng)指特定某時(shí)期的地方或某地的主要特征時(shí)，須用定冠詞。如：China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的復(fù)數(shù)名詞前面用定冠詞表示夫婦兩人或全家人，如：the Greens.

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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