2015高考英語作文寫作技巧:典型錯(cuò)誤及對(duì)策

　　在高考英語閱卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)考生書面表達(dá)所犯錯(cuò)誤與平時(shí)大不相同，現(xiàn)育路高考網(wǎng)小編對(duì)高考英語典型錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)策略總結(jié)如下。

　　【審題、構(gòu)思上的錯(cuò)誤】

　　1.審題草率，偏離主題，缺漏要點(diǎn)或無限發(fā)揮。

　　對(duì)策：制定合理的答題方案，完成書表要安排足夠的時(shí)間，一般 20-25 分鐘。下筆前，認(rèn)真審題，弄清文章的主題、體裁、時(shí)態(tài)等，歸納出內(nèi)容要點(diǎn)，列出提綱，打草稿，用 8-10 句英語句子表達(dá)出來，切勿匆匆下筆。另外，注意根據(jù)需要適當(dāng)發(fā)揮，一般一至兩句，不可無限發(fā)揮而影響了重要內(nèi)容的表達(dá)。

　　2.思路混亂，從頭至尾只有一段，或隨意、過多地分段，發(fā)表觀點(diǎn)類的作文中常犯自相矛盾的錯(cuò)誤。

　　如"以高中生對(duì)文、理科的選擇為話題，用英語介紹一下你所做的選擇，并說明理由"，有的考生第一段就亮明了觀點(diǎn)"選擇理科"--"I decided to choose science as my m ain subject. The reasons are as follows."接下來，便說明了選理科的理由，但在文章快要結(jié)束時(shí)卻寫道"But my physics is weak. What's more, I like history very much, so I decided on arts as m y main subject of study."這樣前后自相矛盾，不知道考生的選擇到底是什么。

　　對(duì)策：考生可根據(jù)事件發(fā)生的先后順序以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行合理排序、分段。首段要點(diǎn)明主題，亮明觀點(diǎn)，中間段圍繞主題展開描述，根據(jù)需要可用一至兩段，結(jié)尾段一定要呼應(yīng)首段，將主題升華(首尾呼應(yīng)，結(jié)尾升華)，不要出現(xiàn)自相矛盾的情況。

　　【詞法上的錯(cuò)誤】

　　1.詞匯搭配不當(dāng)，如：

　　問題句：I can introduce our country for foreigners in English.

　　修改句：I can introduce our country to foreigners in English.

　　對(duì)策：平時(shí)熟記高頻單詞、固定搭配，考試時(shí)，在運(yùn)用某個(gè)單詞或者短語時(shí)，慎重考慮這個(gè)

　　單詞或短語與其它內(nèi)容是否搭配。

　　2.詞性中的張冠李戴

　　× My English is very well.

　　√ My English is very good.

　　× I want to make friends with students from others country.

　　√ I want to make friends with students from other countries.

　　對(duì)策：平時(shí)記單詞時(shí)除了詞義，還要識(shí)記其詞性、名詞的可數(shù)性與不可數(shù)性、動(dòng)詞的延續(xù)性與非延續(xù)性、及物與不及物等。寫作時(shí)，如果對(duì)所寫單詞的詞性沒有把握，可換用其它單詞。時(shí)態(tài)錯(cuò)誤

　　大部分考生段首句子的時(shí)態(tài)還正確，但段中就開始出錯(cuò)，或者前半句時(shí)態(tài)還正確，后半句就錯(cuò)了。因?yàn)檫@部分考生對(duì)各種時(shí)態(tài)的用法以及什么樣的文體該用什么時(shí)態(tài)還弄不清。如：

　　× I'd be grateful if you accepted me as a member of your camp.

　　√ I'd be grateful if you accept me as a member of your camp.

　　× I was told that he has been looking for a new job all through the summer.

　　√ I was told that he had been looking for a new job all through the summer.

　　對(duì)策：弄清各種文體對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)，如日記應(yīng)該用過去時(shí)態(tài)，通知用將來時(shí)態(tài)，發(fā)表觀點(diǎn)類的文章及圖表作文用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，書信根據(jù)需要可以交叉使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)、將來時(shí)態(tài)和過去時(shí)態(tài)。寫完后還要認(rèn)真檢查，看一下時(shí)態(tài)呼應(yīng)一致方面是否出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

　　【語態(tài)錯(cuò)誤】

　　形式多為：不及物動(dòng)詞誤用被動(dòng)形式，不規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞變化拼寫錯(cuò)誤，該用被動(dòng)語態(tài)的地方?jīng)]有用被動(dòng)語態(tài)。如：

　　× I got a message that a summer camp will be hold in Singapore.

　　√ I got a message that a summer camp will be held in Singapore.

　　× I hope I will accept as a member of your summer cam p.

　　√ I hope I will be accepted as a member of your summer camp.

　　對(duì)策：平時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行主、被動(dòng)語態(tài)方面的轉(zhuǎn)換練習(xí)，熟記不規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞變化形式。寫作時(shí)，要確保運(yùn)用被動(dòng)形式的是及物動(dòng)詞，檢查動(dòng)詞的過去分詞形式是否寫錯(cuò)，并思考一下此處語態(tài)應(yīng)用是否合適。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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