2014年四川就業(yè)率十大最低專業(yè)排行
四川省2014年就業(yè)率最低的十個專業(yè)已經(jīng)公布，育路高考網(wǎng)現(xiàn)把這些已經(jīng)被亮紅牌的十個就業(yè)率最低的專業(yè)匯總?cè)缦拢Ｍ?015年的高考生以此為借鑒，不要盲目報考。
四川省的材料物理、地理信息科學(xué)、交通工程、教育學(xué)、物業(yè)管理、文物與博物館學(xué)、西班牙語、輻射防護(hù)與核安全、文化產(chǎn)業(yè)管理、心理學(xué)10個專業(yè)被評為2014年四川就業(yè)率十大最低專業(yè)。
據(jù)了解，教育部公布的四川省十大就業(yè)率最低專業(yè)，為四川省教育廳7月公布的“四川省2013年度就業(yè)率排名后十位本科專業(yè)”，根據(jù)四川省就業(yè)指導(dǎo)中心的就業(yè)率數(shù)據(jù)，截至2013年8月底，心理學(xué)以61.26%的就業(yè)率，成為四川省所有專業(yè)中就業(yè)率最低的專業(yè)。
專家解讀
心理學(xué)就業(yè)率墊底，難就業(yè)還是不就業(yè)?
社會對心理學(xué)有需求學(xué)生應(yīng)降低就業(yè)定位
在四川省教育廳公布的就業(yè)率低的十大專業(yè)中，心理學(xué)墊底。
近年來，隨著社會的發(fā)展，人們對心理疏導(dǎo)的需求呈上升趨勢，但為什么心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)率反而最低呢?就此，記者采訪了教育部心理學(xué)科類高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、西南交通大學(xué)心理研究與咨詢中心主任寧維衛(wèi)教授。
“其實(shí)，社會對心理學(xué)是有一定需求的。”寧維衛(wèi)說，近年來，人們越來越意識到心理學(xué)的重要性，“比如，馬加爵事件讓人們意識到需要關(guān)注學(xué)生心理，富士康跳樓事件使我們意識到要關(guān)注工人的心理，而5·12地震后，災(zāi)后心理學(xué)也成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。”寧維衛(wèi)介紹，目前四川省有30多個學(xué)校開設(shè)了心理學(xué)專業(yè)，他認(rèn)為，心理學(xué)就業(yè)率相對較低，是一些高校盲目發(fā)展心理學(xué)專業(yè)、師資、實(shí)驗等達(dá)不到條件、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)不明、學(xué)生職業(yè)發(fā)展定位不準(zhǔn)確等原因造成的。
“高校的專業(yè)學(xué)科設(shè)置，有一定的超前性。”寧維衛(wèi)說，現(xiàn)在高校有一種狀況，只要有預(yù)測熱門專業(yè)，大家就全部開設(shè)，這樣會造成現(xiàn)階段供求關(guān)系的不均衡。“不能只盯著眼前的數(shù)據(jù)來看，要從整個社會的發(fā)展趨勢來看。”四川音樂學(xué)院文鋒教授在談到就業(yè)率排名時說，沒有永遠(yuǎn)的熱門專業(yè)，也沒有永遠(yuǎn)的冷門專業(yè)，專業(yè)就業(yè)率的高低，主要是由社會需求、學(xué)校專業(yè)建設(shè)和學(xué)生自身素質(zhì)這三個方面決定的。而對于其他一些就業(yè)率較低的專業(yè)，有教育專家分析說，可能是因為自身專業(yè)性質(zhì)決定的，比如材料物理等高精尖的科研專業(yè)，人才需求本來就比較小，但高校的招生量卻相對較大。
高校新增專業(yè)不得申請后10位專業(yè)
今年7月，四川省教育廳發(fā)出通知規(guī)定，各校要嚴(yán)格按照需求導(dǎo)向、條件保障、規(guī)模適度等原則，設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展結(jié)合密切的專業(yè)，如重點(diǎn)圍繞“7+3”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。
根據(jù)教育部關(guān)于引導(dǎo)和調(diào)控藝術(shù)類普通本科教育事業(yè)發(fā)展的有關(guān)精神，本年度，省教育廳繼續(xù)暫停受理非藝術(shù)類院校申報所有藝術(shù)學(xué)門類專業(yè)，從嚴(yán)控制藝術(shù)類院校申報音樂與舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)學(xué)類相關(guān)專業(yè)。
結(jié)合2013年度各校整體就業(yè)率，為避免過度、過快和同質(zhì)化重復(fù)設(shè)置，新增專業(yè)實(shí)行總量控制。設(shè)置不到3年的新建院校新申請專業(yè)不超過5個，其余院校原則上不超過3個。每新增1個省控專業(yè)，須撤銷 1個原設(shè)專業(yè)。同時，為使新增專業(yè)更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際需求，各校原則上不得新申請四川省2013年度就業(yè)率排名后10位的本科專業(yè)。
(責(zé)任編輯：商興龍)
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